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歡迎您的蒞臨指導

歡迎您的蒞臨指導. 佳里國中 98 學年度 技藝教育專班辦理經驗分享簡報. 99 年 1 月 6 日. 報告綱要. 一、技藝專班成班前的規劃 二、本校技藝專班簡介 三、專班之教學環境與教學活動 四、本校技藝專班特色 五、目前發現之問題 六、結語. 一、技藝專班成班前的規劃. 佳里國中 99 學年度技藝專班學生篩選程序表. 輔導主任對學生宣導技藝教育學程. 辦理技藝教育學程進路宣導講座 〈 對象：含家長、教師及學生 〉.

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Presentation Transcript

  1. 歡迎您的蒞臨指導 佳里國中98學年度 技藝教育專班辦理經驗分享簡報 99年1月6日

  2. 報告綱要 一、技藝專班成班前的規劃 二、本校技藝專班簡介 三、專班之教學環境與教學活動 四、本校技藝專班特色 五、目前發現之問題 六、結語

  3. 一、技藝專班成班前的規劃

  4. 佳里國中99學年度技藝專班學生篩選程序表

  5. 輔導主任對學生宣導技藝教育學程

  6. 辦理技藝教育學程進路宣導講座〈對象：含家長、教師及學生〉辦理技藝教育學程進路宣導講座〈對象：含家長、教師及學生〉

  7. 由校長擔任召集人，輔導主任擔任執行秘書，遴聘本校教務主任、訓導主任、合作學校（北門農工）實習處主任、本校家長會會長、輔導組長、教學組長、生教組長、三年級級導師及技藝專班之導師擔任委員，遴薦三年級學生參加。 遴輔會成立並運作

  8. ◎98學年度遴輔會會議運作流程

  9. 開學一個月內，由導師提薦，經遴輔會開會同意後始得轉入【因須配合課程學習銜接及合作學校操作機具數量，故除上述時間外，在學期中不接受學生中途轉入】開學一個月內，由導師提薦，經遴輔會開會同意後始得轉入【因須配合課程學習銜接及合作學校操作機具數量，故除上述時間外，在學期中不接受學生中途轉入】 專班學生轉入規定：

  10. 對技藝學程之學習產生不適應，經輔導仍無法繼續參與者，經遴輔會開會同意，得隨時轉出。因破壞機具及擾亂秩序、干擾他人學習情節重大者，經遴輔會開會通過，得強制轉出回歸原班就讀。對技藝學程之學習產生不適應，經輔導仍無法繼續參與者，經遴輔會開會同意，得隨時轉出。因破壞機具及擾亂秩序、干擾他人學習情節重大者，經遴輔會開會通過，得強制轉出回歸原班就讀。 專班學生轉出規定：

  11. 二、本校技藝專班簡介

  12. 專班編班時間 98年4月由本校遴輔會，依遴輔會 會議運作流程規定，篩選出具有技 藝傾向及興趣之學生共20人。

  13. 合作學校：國立北門農工 1.該校鄰近本校，交通往返便利。 2.該校具備優良之師資與教學設備。 3.該校行政配合度高。

  14. 開辦職群 上學期： 農業職群（119小時） 食品職群（119小時） 下學期： 電機與電子職群（119小時） 食品職群（119小時）

  15. 本校技藝專班職群規劃與主題

  16. 一、學生常規：制定班級生活公約及行動準則。一、學生常規：制定班級生活公約及行動準則。 二、班級聯絡簿：家長、老師、學生每天填寫， 三方互動良好。 三、製作專班背包：增進學生班級認同感及向 心力。 四、一人一冊學習檔案夾：協助學生生涯規劃。 五、建立主題學習自我評量冊：學生一人一冊。 六、落實督導「關心學生學習及人格發展」。 專班班級經營

  17. 配合本校98年10月18日〈日〉班親會活動， 由專班導師採一對一方式，利用「台南區97 學年度輔導分發國中技藝學程簡章」對家長 進行孩子未來進路之說明。 對專班家長宣導

  18. 辦理技藝專班親師座談會

  19. 97.11.17教育部派員蒞校進行專班業務訪視──校長進行簡報97.11.17教育部派員蒞校進行專班業務訪視──校長進行簡報

  20. 專班訪視時相關資料呈現

  21. 三、專班之教學環境與教學活動

  22. 每學期初與北門農工合作辦理技藝專班教學研究會議每學期初與北門農工合作辦理技藝專班教學研究會議

  23. 技藝教育學程專案編班 各職群在北門農工使用之上課地點 農業群：造園科館、溫室、農場、實習牧場 電機電子群：電機配線工場、基礎電子工場 食品群：中餐教室、烘焙工場 教學環境簡介

  24. 農業群上課地點—造園科館、造園實習工場、 上課教室、學生實習牧場

  25. 農業群上課地點：溫室、教學水族館

  26. 食品群上課地點—中餐教室、烘焙工場

  27. 電機電子群--模組化教學設備

  28. 電機電子群--零件設備 實習工廠內基本配備--急救箱 上課場所依規定設有消防設備

  29. 實習課程視實際需要採用模組化教學，以提供實作經驗，探索各職群科目內涵。實習課程視實際需要採用模組化教學，以提供實作經驗，探索各職群科目內涵。 師生互動和樂融融，從孩子專注的眼神及笑容中----發掘原來學習可以是一件快樂又有成就感的事！ 教學活動簡介

  30. 98學年度佳里國中技藝專班學生合照

  31. 本校輔導主任與北農實習處王主任，共同勉勵專班學生認真學習本校輔導主任與北農實習處王主任，共同勉勵專班學生認真學習

  32. 專班學生上課照片—農業群 【休閒農業：鹹鴨蛋製作】 【休閒農業：北平烤鴨製作】

  33. 專班學生上課照片—農業群

  34. 專班學生上課照片—農業群

  35. 專班學生上課照片—農業群

  36. 專班學生上課照片—食品群

  37. 專班學生上課照片—食品群

  38. 專班學生上課照片—食品群

  39. 專班學生上課照片—食品群

  40. 四、本校技藝專班特色

  41. 制定學生遴薦標準 1.學生本身具有積極之技藝學習意願。 【依據學生職業試探表現、性向測驗分數及學生申請專班之自薦表】 2.家庭經狀況較為弱勢者。 3.日常行為表現良好者【導師推薦並參考學生一、二年級時之操行分數】。 特色一

  42. 專班人數管控--招收學生20人 1.配合高職端機具台設備，一人一實作機台〈模組化教學〉，讓每個學生都能親自動手做。 2.在安全管理及教學效能上都能達到理想之狀態。 特色二

  43. 校長重視專班學生，親授學生背包，增 強專班學生榮譽感及向心力。 特色三

  44. 專班學生排隊上學，準備開始一天的學習 特色四 重視專班常規經營從基礎開始

  45. 特色五 輔導專班學生製作學習檔案 ~一人一冊記錄學習點滴~

  46. 專班學生的學習單

  47. 輔導學生製作主題學習自我評量冊 特色六

  48. 特色七加深職探參訪及實作機會

  49. 提供專班學生在佳中的—實作農場 特色八

  50. 佳中實作農場

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