Педагогическое мастерство

1. 08.01.2011 г. Педагогическое мастерство

2. Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог… А.С. Макаренко

3. В толковом словаре С.И. Ожегова можно найти несколько значений слова «мастер»:

4. 2) Руководитель какого-нибудь производственного цеха в отдельной специальной области (сменный мастер, мастер сборочного цеха, работать мастером); 4) Специалист, достигший высокого искусства в своем деле (мастера искусств, спорта, мастер – золотые руки). 1) Квалифицированный работник в какой-нибудь производственной области (часовых дел мастер, скрипичный мастер); 3) Человек, который умеет хорошо, ловко что-нибудь делать (мастер на выдумки, мастер рассказывать);

5. Педагогическое мастерство • А. Дистервег: • «Педагог – мастер имеет развитые познавательные способности, совершенные знания учебного материала, как со стороны содержания, так и формы, как его сущности, так и метода преподавания». • А.И. Щербаков: • «Педагогическое мастерство - это синтез научных знаний, умений, навыков, методического искусства и личных качеств учителя. • Н.Н. Тарасевич: • «Педагогическое мастерство - комплекс свойств личности учителя, необходимых для высокого уровня профессиональной деятельности». • Л.А. Байкова: • «Педагогическое мастерство - высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания развития ребенка».

6. Компоненты педагогического мастерства

7. Структура профессионального развития педагога

8. Единых педагогических целей. • Высокой трудовой дисциплины. • Ответственности и авторитетности каждого учителя. • Бесстрашного отношения к трудностям и противоречиям педагогических поисков. • Принципиальности педагогических дискуссий и научных споров. • Признания лидерства лучших учителей и неприятия иллюзорного лидерства. Творческая атмосфера в педагогическом коллективе складывается из следующих компонентов:

10. Педагогическая техника Педагогическая техника – это совокупность навыков, которая необходима для эффективного применения системы методов педагогического воздействия на отдельных учащихся и коллектив в целом: • умение выбирать правильный стиль и тон в общении с учащимися; • чувство такта, навыки управления и демонстрации своего отношения к поступкам учащихся и др. • умение управлять вниманием; Особенности умений и навыков педагогической техники состоят в том, что они проявляются только при непосредственном взаимодействии с детьми.

11. Стимулирование и мотивация личности ученика в процессе обучения; • Организация учебной деятельности учащегося; • Владение содержанием и дидактической организацией образования; • Организация и осуществление профессионально-педагогической деятельности в процессе обучения; • Структурно-композиционное построение урока (занятия или другой формы). Критерии педагогического мастерства