Tværinstitutionelt brobygningsprojekt

1. Tværinstitutionelt brobygningsprojekt Et samarbejde mellem DTU, EA Sj. og EUC Nordvestsjælland Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

2. Regionens udfordringer • Uddannelsesniveauet er generelt lavere end landsgennemsnittet, særligt i yderkanterne • Fastholdelse unge i uddannelse på samtlige uddannelsesniveauer • Rekruttering af drenge og mænd på samtlige uddannelsesniveauer Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

3. Brobygningsprojektet • Formålet var at øge overgangen fra EUD til KVU ved fx • Skabe en brobygningsmodel, der understøtter de 3 problemstillinger og bidrager til at løse disse • Opdeling i to delprojekter • Innovation • Bygning Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

4. Deltagerne i brobygningsprojektet • Ingeniørhøjskolen (nu DTU) deltog med ingeniørstuderende fra Stærkstrøm • Erhvervsakademi Sjælland deltog med studerende fra Autoteknolog og Procesteknolog • EUC Nordvestsjælland deltog med elever fra Elektrikeruddannelsen Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

5. Brobygning blev til camp • Forskellige deltagerforudsætninger • Forskellige fagligheder • Forskellige læse – studieplaner • Forskellige videreuddannelsesmuligheder Innovationstemaet blev løsningen Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

6. Innovationscamp • Afholdelse af internat camp på Science Center i Sorø • Forkromet udgave over to dage • Afholdelse af dag camp på EUC Nordvestsjælland • Tilpasset udgave over én dag Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

7. Konceptet • Elever / studerende inddeles i grupper på tværs af uddannelserne • Procesagenter styrer deltagerne gennem processen • Lokale virksomheder medvirker med autentiske case • Kåring af bedste forslag Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

8. Successer og læringspunkter • Deltagerne i campen kunne bidrage med forskellige fagligheder • Det lykkedes at have idéen (erhvervs – og praksisrelevans) i centrum fra såvel lærere, arrangører og procesagenter • Praksisnærheden blev modtaget positivt af eleverne – (ikke skoleagtigt) • Stor koncentration og arbejdsdisciplin Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

9. Udfordringer og barrierer • Det strategiske niveau vil gerne medvirke i projektet • Bemanding - Udskiftning af medvirkende lærere og uddannelser • Læse – og studieplaner • Undervisernes interesser og muligheder • De studerendes / elevers interesser og motivation • Whats is in it for me Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland

10. Spørgsmål til drøftelse • Brobygningsforståelser • Kan workshoppen bidrage med nye ideer til brobygning på tværs af institutioner • Kan workshoppen bidrage med idéer / tanker til hvordan man kan overkomme de barrierer som projektet mødte • Læse- studieplaner, deltagerforudsætninger mv Projektleder Lene Smith, EUC Nordvestsjælland