A EAD que vale a pena

1. A EAD que vale a pena José Manuel Moran www.eca.usp.br/prof/moran moran10.blogspot.com

5. Mudanças aceleradas e profundas

6. Mudanças cada vez mais aceleradas e profundas • Coreia: 2013: Todas as escolas sem livros, só com tablets e materiais digitais • Robots ensinam línguas na escola

7. Mudanças cada vez mais aceleradas e profundas Nicolelis: A convergência entre as mentes e as máquinas 2045: Circularidadetecnológica: Computadoresterãomaispoderqueoshumanos O envelhecimento: umadoençacurável

8. Desafios mais complexos na educação Construir-nos como pessoas que gostam de aprender mais e melhor, que evoluem no meio de contradições, que fazem melhores escolhas e se realizam mais em todas as dimensões Ampliar a visão de mundo: percepção, a avaliação de cenários, contextos, pessoas, ideias, emoções, valores (Conhecer) Ampliar a relacionar-se, a conviver consigo, com os mais íntimos, com os próximos, com os que encontramos presencial e digitalmente (acolher, selecionar, construir vários níveis de intimidade) (Conviver) Aprender a criar, empreender, divulgar-se, nos espaços presenciais e digitais

9. Alguns princípios básicos na educação atual Ajudar a desenvolver pessoas criativas, empreendedoras, inovadoras Criatividade e arte como eixos importantes para ensinar e aprender (sensibilidade, novas percepções, integração, expressões múltiplas) Aprendizagem baseada em atividades-reflexão, desafios, jogos Integração de espaços, tempos, modalidades (presencial, blended-learning e online), Flexibilidade de currículos, percursos, metodologias, aprendizagem formal e informal

10. Um longo caminho no EAD Ainda preconceitos (Saúde, Serviço Social, Direito) Separação excessiva entre presencial e EAD(regulação minuciosa, cultura tradicional, interesses) Predomínio de metodologias convencionais Avanços parciais EAD em tudo: Todas as formas e níveis de educação utilizarão cada vez mais aplicativos e metodologias que eram da EAD

11. Uma nova metodologia no blendedlearning: aulas invertidas • Iniciar um assunto no ambiente virtual: Vídeo introdutório, leitura básica, pesquisa, atividades avaliativas iniciais • Aprofundá-lo na sala de aula (presencialmente) Discussão, problematização, contextualização, síntese provisória. • Sistematização, novos materiais, discussões complementares... no ambiente virtual

12. Integração de aplicativos e ambientes abertos com plataformas mais fechadas De ambientes institucionais, com ambientes pessoais

14. Múltiplos aplicativos e soluções

15. Web 2.0 15

16. Integração maior com aplicativos e tecnologias móveis e ambientes pessoais de aprendizagem

17. Integração com redes sociais

19. Ambientes mais ricos de comunicação • Ambientes 3D integrados aos ambientes digitais de aprendizagem • Utilização mais frequente e criativa dos ambientes e aplicativos digitais de comunicação

22. Materiais digitais acessíveis e interessantes

27. Novas formas de oferta de EAD

28. Cursos abertos e compartilhados

31. Para onde vamos • Mobilidade e flexibilizaçãoprogressiva e irreversível. Aprender de forma maispersonalizada, diferenciada. Aprender a qualquerhora, emqualquerlugar, de múltiplasformas. • Maior exigência de competências de mediação e de criação presenciais e digitais • Muitas novas oportunidades profissionais pessoais e institucionais

32. José Manuel Moran www.eca.usp.br/prof/moran moran10.blogspot.com.br moran10@gmail.com