Тетрадь

1. Контраст в рассказе Л.Н.Толстого «После бала» Тетрадь Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «Первомайская сош» р.п. Первомайский Тамбовской области Халяпина Л.Н.

2. В основе художественного построения рассказа Л.Н. Толстого «После бала» лежит прием контраста.

3. Рассказ «После бала» был написан Л. Н. Толстым в начале 20 века (в 1903г.), хотя возвращает он нас к «Николаевской эпохе» - 40 годам XIX столетия. В рассказе два рассказчика: один – тот, кто знакомит читателя с Иваном Васильевичем, другой – сам Иван Васильевич. Первый рассказчик, это, по-видимому, человек из компании молодых людей, к которым обращается и с которыми спорит Иван Васильевич. Перед нами по существу рассказ в рассказе.

4. Надо отметить своеобразную роль вступления: оно знакомит нас с рассказчиком и настраивает на восприятие последующих событий. Повествование начинается внезапно и так же заканчивается. Перед нами вопрос, мучающий Ивана Васильевича и интересующий его собеседников: может ли человек сам управлять собою, совершенствовать себя – или всё дело в среде, обстоятельствах, которые всегда сильнее наших намерений?

5. Рассказ состоит из четырех частей, которые условно можно назвать так: введение; на балу; экзекуция; заключение. Наиболее важными для понимания авторской позиции, основной мысли, заключённой в произведении, являются две: на балу и экзекуция. Эти две части построены на основе контраста, который является основным художественным средством выражения писателем нравственной идеи произведения.

8. На балу После бала

9. Бал — чудесный, зала — прекрасная, музыканты — знаменитые, буфет великолепный. Варенька — высокая, стройная фигура, сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо, ласковые, милые глаза, грациозная фигура, все смотрели на нее и любовались ею, ласкающие глаза. Полковник — очень красивый, статный, высокий и свежий старше, лицо у него очень румяное, ласковая, радостная улыбка, блестящие глаза и губы, сложен прекрасно, с сильными плечами и длинными, стройными ногами. На балу Иван Васильевич без вина был пьян любовью, «я... только взглядом мог выразить весь свой восторг и благодарность, Я был не только весел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр, я был не я, а какое-то неземное существо, не знающее зла и способное на одно добро, Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них (Вареньку и её отца)».

10. Отец Вареньки видится молодому человеку таким: очень приятный внешне, элегантный, любезный и красивый офицер, улыбчивый, добрый, любящий отец. Подчёркивается деталь: на полковнике были дешёвые сапоги: вероятно, семья была не очень состоятельной (еще одна деталь: дешёвый веер Вареньки), отец не позволял себе купить модные дорогие сапоги, чтобы была возможность вывезти дочь в свет. Юноша испытывает к полковнику, отцу Вареньки, самые теплые чувства: «Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них», отмечая про себя и отношение полковника к дочери, и его внешнюю красоту, и улыбчивость: «К отцу же её, с его домашними сапогами и ласковой, похожей на неё, улыбкой, я испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство». На балу

11. Сцена экзекуции — кривое зеркало бального ритуала. И проявляется в разных элементах художественной структуры произведения: музыка — мелодия мазурки превращается в визгливый аккомпанемент барабана и флейты; ритм танцевальных пар — чеканный взмах солдатских рук, танец Вареньки с отцом — адский «танец» истязаемого солдата и идущего с ним в паре бравого полковника; вместо «бестелесной Вареньки» — «пёстрое, мокрое, красное» тело истязаемого человека. Сквозь строй проводят солдата-татарина, который подвергается этому страшному наказанию за побег. Страшная сцена произвола, насилия, надругательства над человеком. После бала

12. Контраст помогает Толстому ярче, сильнее выразить мысль о безнравственности наказания человека человеком, о пагубности и развращающем влиянии насилия. Чтобы лучше понять это, сравним описание полковника и наказываемого.

13. Иван Васильевич — на смену радостному, светлому состоянию приходят стыд, ужас, тоска, от того что в роли палача он увидел отца любимой девушки, доброго и ласкового прежде, красивого полковника.

14. Л.Н. Толстой мастерски использует и контрастное сопоставление цвета для усиления впечатления от описания происходящего. В рассказе Толстого показаны не только добрые и жестокие начала человека, но и социальная несправедливость, царящая вокруг. Писатель поднимает проблему ответственности человека за всё происходящее в его жизни.

15. Светлые, радостные краски бала, беззаботное веселье молодых людей не подозревающих о существовании другого, страшного мира, резко оттеняют мрачную картину, нарисованную во второй части рассказа. Контрастное изображение героев, их психологическое состояние, обстановка, в которой они действуют, позволяют писателю выявить сущность их характеров и в то же время обнажить социальные противоречия царской России.

16. Рассказ Л.Н. Толстого «После бала» — одно из самых совершенных произведений великого русского писателя, созданных им в последние годы.

17. Информационные ресурсы • Ганженко М.Б. Доклады по литературе . 8 класс: учебно-методическое пособие. – М.: «Экзамен», 2007 • Гвоздарёв Ю.А. Лингвистический анализ рассказа Л.Толстого «После бала»//Русский язык в школе. 1992,№№ 5-6 • images.yandex.ru • http://www.libex.ru/ • http://www.dsi-khimki.narod.ru • http://blogs.privet.ru/ • www.libex.ru