Что такое деньги

1. Что такое деньги

2. Наша цель: Познакомиться с новыми понятиями и знаниями на уроке; Учиться грамотно и правильно излагать полученные знания; Будем применять эти знания на практике.

3. История возникновения денег • Несколько тысяч лет назад люди не знали, что такое деньги. Они просто обменивались друг с другом различными предметами. Гончары меняли горшки и кувшины. Кузнецы- наконечники для стрел, кожи и топоры. Земледельцы- зерно, растительное масло, вино. Скотоводы- быков, овец, шерсть и кожу. Воины победители- своих пленников.

4. Деньги у разных народов • Деньгами в древнем мире становились наиболее важные предметы потребления. У многих народов роль денег играл скот. Латинское название денег - pecunia - происходит от pecus - скот, как и русское слово товар - от тюркского слова, означающего "скот". Гомер, говоря о некоторых видах оружия, оценивал их в быках.

5. У северных народов денежной единицей служил олень.

6. У других народностей деньгами являлись сахар, слоновая кость, меха, опиум, какао,

7. Особенно известны в качестве денег раковины каури (cowry) или Cyprala moneta (змеиная головка) беловатая раковинка 2-3 см длиной, добываемая в Индийском океане вывозимая в Индию, Цейлон, Африку. В древности она расходилась далеко.

8. В некоторых странах деньгами служили продукты • Так в Древней Мексике, Никарагуа, Гондурасе в качестве мелких денег употреблялись бобы какао. В некоторых областях Перу и Боливии ту же роль играл перец, в других областях Америки - листья табака, в Монголии - кирпичный (прессованный) чай. У многих народов единицей ценности и платежа был раб: тропическая Африка, Новая Гвинея, Древняя Русь. 

9. Самыми удобными оказались металлические деньги • Из меди, золота и серебра.

10. Первые бумажные деньги Золото передавали в хранение в банк, а вместо него брали бумажные расписки на золото. Так появились бумажные деньги, на которых было написано, какому количеству золота они равны.

11. США - доллар

12. В странах Европы- евро

13. В Китае - юань

14. Япония – японская иена

15. Кто такие нумизматы • Это люди, которые коллекционируют и изучают монеты. От латинского слова «нумисма»- монета). Старинные и современные монеты могут очень многое рассказать о прошлом и настоящем разных стран, знаменательных событиях, великих людях.

16. Повторение- мать учения! • Какие способы обмена товаров и услуг существуют? • Что такое деньги? • Какие денежные единицы вы знаете? • Что из истории возникновения денег вам больше всего запомнилось? • Кто такие нумизматы?

17. Рефлексия • Мне понравился урок, потому что………. • Я не знала, что…………………………………….. • Теперь я знаю, что……………………………….. • Я ухожу с ………………… настроением.

18. Благодарю за внимание!

19. Подготовила презентацию Учитель начальных классов Гарифуллина Юлия Сергеевна Город Мариинск. Кемеровская область.

20. Литература • Плешаков. А.А. Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений.В 2 ч. Ч.2/ А.А.Плешаков.- М.: Просвещение, 2012- 175 с. ил. – (Школа России) • Интернет – ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch; • http://dengi.dryk.info/publ/1-1-0-5 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=доллары%20сша%20фото&uinfo=ww-987-wh-608-fw-765-fh-448-pd-1