130 likes | 246 Views
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona : III/2 Anglický jazyk
E N D
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk Sada: 3 Číslo materiálu v sadě: 20 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Název: Picture description Jméno autora: Mgr. Jana Novotná Předmět: anglický jazyk Jazyk: anglický, český Klíčová slova: picture description, comparing pictures, useful phrases Cílová skupina: žák 2. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: žák si procvičí popis obrázku a porovnávání obrázků. Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 tř. 17.listopadu 49, 772 11 Olomouc
Metodický list/anotace: Žáci se na základě této prezentace naučí základní fráze k popisu obrázků a zároveň se naučí obrázky porovnávat. Datum vytvoření: 28. 6. 2013
How to describe a picture or a photo • What is in the picture? • In the picture I can see … • There is a … / There are some … • There isn´t a … / There aren´t any … • The picture shows …; This is a picture of … • The picture was taken in … • What is happening? • The man is –ing. • The people are –ing. • It´s raining. 1. Read the phrases.
Where in the picture? • At the top / bottom of the picture … • In the foreground / background … • In the middle of the picture … • On the left / right of the picture … • Prepositions: next to, in front of, behind, between, near, under • If something isn´t clear • It looks like a … ; She looks (happy); It seems as if … • It might be a …; She must be …because… • Maybe it´s a …; I think …; In my opinion …because … • Judging by …
It is best to think about the: • subject • location • environment • time of the day • season of the year • weather • people – activities, appearance, clothes • atmosphere
2. Describe the photo. Picture 1
Key (possible answers): In the picture we can see a sea coast… On the left there´s a sandy beach … Some people are lying on the beach under the beach umbrellas…They are sunbathing. On the right I can see some people who are swimming in the sea… In the background there are some boats on the sea… Behind the beach we can see some trees … I think it´s summer because the sun is shining and the sky is clear. The people seem to be relaxed … ….
3. Read the information. • Differences: • but • on the other hand • different • on the contrary • in contrast • whereas • while How to compare two pictures • Similarities: • both • the same • similar • also • as well
3. Compare the pictures. Picture 2 Picture 3
Key (possible answers): In the picture 2 I can see a school canteen, but in the picture 3 there´s a fast food restaurant… Whereas the people on the left are eating some fresh vegetable salad, the people on the right are eating junk food… Picture 2 was taken in a school in the USA,on the other hand, picture 3 in Hong Kong… The students on the left are wearing ordinary clothes, but the people on the right are wearing uniform… In both pictures people are sitting at the table and they are eating… …….
Použitá literatura: vlastní zdroje Internet Picture 1 Cjp24. Wikimedia Commons[online].[cit. 28. 6. 2013]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Andernos-les-Bains_beach.jpg Dostupné pod licencí Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0 Unported. Picture 2 US Department of Agriculture. Wikimedia Commons[online].[cit. 28. 6. 2013]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20111025-FNS-RBN-2079_-_Flickr_-_USDAgov.jpg Dostupné pod licencí Creative Commons Attribution 2.0 Generic. Picture 3 Ka Ho Fa Yuen. Wikimedia Commons[online].[cit. 28. 6. 2013]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HK_%E9%BA%A5%E7%95%B6%E5%8B%9E%E9%A4%90%E5%BB%B3_McDonalds_restaurant_interior_May-2012.JPG Dostupné pod licencí Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0 Unported.