Download
1 / 8
80 likes | 203 Views
สัมพันธภาพของเรา MPPM 14. ระหว่างเรา กับ คณาจารย์ ระหว่างเรา กับรุ่นพี่ รุ่นน้อง ระหว่างรุ่นเรากันเอง. สัมพันธภาพ เรา กับคณาจารย์. ปัจจุบันที่เป็นอยู่
E N D
สัมพันธภาพของเรา MPPM 14 ระหว่างเรา กับ คณาจารย์ ระหว่างเรา กับรุ่นพี่ รุ่นน้อง ระหว่างรุ่นเรากันเอง
สัมพันธภาพ เรา กับคณาจารย์ ปัจจุบันที่เป็นอยู่ อาจารย์ทุกท่าน มีความกรุณา ในการถ่ายทอดความรู้ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างไม่ปิดกั้น แม้ว่าสไตล์การสอนของแต่ละท่านแตกต่างกันไป แต่ส่วนความสัมพันธ์ยังค่อนข้างห่างเหิน มีช่องว่างอยู่มากพอสมควร
สัมพันธภาพ เรา กับรุ่นพี่ รุ่นน้อง ปัจจุบันที่เป็นอยู่ ที่ผ่านมา ดูค่อนข้างห่างเหิน แต่เราอยู่ในช่วงการปรับระยะห่างให้ใกล้เข้ามา ด้วยกิจกรรมต่าง เช่น วันที่ 30 ส.ค. ที่ผ่านมา มีปาร์ตี้กระชับความสัมพันธ์ ระหว่างเรา กับรุ่นพี่ การแข่งขันกีฬาระหว่างรุ่น 13 กับ 14
ส่วนใหญ่ พวกเราจะรู้จัก และสนิทสนมกันเฉพาะในกลุ่ม หรือในห้อง แต่ก็มีเพื่อนหลายท่านที่มีความเสียสละ ช่วยเหลือ งานส่วนรวม ทั้งด้านกิจกรรม และด้านวิชาการ อย่างที่พวกเรา ทราบกันดีอยู่แล้ว แต่ความสัมพันธ์ก็นับว่าห่างเหินอยู่มาก สัมพันธภาพของเรา รุ่น 14
สิ่งที่เราอยากให้เป็นสิ่งที่เราอยากให้เป็น เราสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น มั่นคง และยั่งยืน ในทุกมิติ - เรา กับ คณาจารย์ ผูกพันกันฉันศิษย์อาจารย์ ตลอดไป ทำอย่างไร ดี เราจึงจะใกล้ชิดกับทุกท่านได้มากขึ้น
สิ่งที่เราอยากให้เป็นสิ่งที่เราอยากให้เป็น - เรากับรุ่นพี่ รุ่นน้อง กำลังเดินไปสู่จุดที่ต้องการ เราจัดให้มีกิจกรรม ร่วมกัน เช่น กีฬาระหว่างรุ่น , การรับประทานอาหารร่วมกันเมื่อ วันที่ 30 สิงหาคม ที่ผ่านมา
สิ่งที่เราอยากให้เป็นสิ่งที่เราอยากให้เป็น - เราด้วยกันภายในรุ่น 14 อยากให้พวกเรารักใคร่ สามัคคีกันในภาพรวมของรุ่น ไม่ใช่เฉพาะกลุ่มที่สนิทกันเท่านั้น มีความสัมพันธ์ที่ยั่งยืน ยาวนาน การมาเรียนที่นี่ ถึงแม้การสร้างเครือข่ายไม่ได้เป็นวัตถุประสงค์หลักของเพื่อนทุกคนก็ตาม แต่ในความเป็นนักศึกษาที่เท่าเทียมกัน เป็นโอกาสอันดีที่สุดแล้วที่เราจะสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างกันเอาไว้ การจัดกลุ่มเรียนที่มีการสลับห้องเพื่อให้เพื่อนๆได้รู้จักกันมากขึ้นนั้นถือเป็นวิธีการที่ดีมาก
ปัจจัยสนับสนุน เพื่อสร้างสัมพันธภาพที่ดี ผู้นำ หรือศูนย์รวมพลังของเพื่อน ๆ ที่มีความสามารถในการรวบรวม หรือดึงดูดเพื่อน ๆ ให้ร่วมมือร่วมใจกันได้มากที่สุด ประสิทธิภาพในการสื่อสาร ไม่ว่าจะจัดกิจกรรมใด ใหญ่หรือเล็ก หากเป็นเรื่องของส่วนรวม น่าจะมีการสื่อสารที่ดี และทั่วถึง ไม่ควรมีเสียงสะท้อนว่า ทำอะไร ไม่เห็นรู้เรื่อง ตั้งแต่เมื่อไหร่ ฯลฯ การเพิ่มกิจกรรมที่หลากหลายมากขึ้นตามความถนัดที่หลากหลายของแต่ละท่าน เช่น การรวมกลุ่มกีฬาที่ชื่นชอบ เช่น โบว์ลิ่ง แบดมินตัน ความต่อเนื่องของกิจกรรม ทุกท่านควรมีส่วนร่วมในการริเริ่มกิจกรรมอย่างทั่วถึง
