Организация учебно-воспитательной деятельности и методической работы

1. Организация учебно-воспитательной деятельности и методической работы в муниципальном общеобразовательном учреждении «Калининская основная общеобразовательная школа» Орловского района Орловской области

2. Общешкольная проблема: • Формирование творческого потенциала личности учащегося в условиях развивающей направленности обучения

3. Направления образовательной деятельности • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; • достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы; • адаптация обучающихся к жизни в обществе; • формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.

4. Задачи • развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося; • формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения • создание условий становления и формирования личности обучающегося для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению • воспитание и развитие обучающихся; • овладение обучающимися, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи

5. Учебный план

6. Использование часов школьного компонента на 2011-2012 учебном году

7. Элективные курсы для учащихся 9 класса на 2011-2012 учебный год

8. Цель воспитательной деятельности школы • воспитание творчески развитой, социально ориентированной личности, способной строить жизнь, достойную человека Задачи воспитательной деятельности школы: формирование у учащихся: • самосознания, потребности к самосовершенствованию, • общечеловеческих норм гуманистической морали, • чувства гордости за свою школу, • стремления к здоровому образу жизни, физическому развитию; воспитание: • любви к своему селу, • гражданского самосознания, • ответственности за судьбу Родины; • становление активной жизненной позиции учащихся; развитие: • инициативы и самостоятельности; • творческих способностей; • предоставление возможностей реализовываться в соответствии со своими склонностями и интересами

9. Традиции школы

10. Основные направления методической работы: • создание условий для становления и развития педагогических работников; • диагностика качества преподавания; • обобщение и распространение передового педагогического опыта; • внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

11. Методические объединения Учителей предметников учителей начальных классов классных руководителей

12. Педагогический совет

13. Наставники передают свой опыт молодым педагогам Гоман Татьяна Геннадьевна Веровская Светлана Юрьевна

14. Бородина Лидия Андреевна Бутузова Александра Николаевна

15. Встреча с Олимпийским чемпиономБлиновым А.И.

16. Агитбригада по ПДД

17. Работа кружковцев информатика

18. Оригами и геометрия

19. Творческая мастерская

20. Географические путешествия

21. Качество подготовки выпускников основной школы

22. Результаты участия учащихся школы в конкурсах , олимпиадах, проектах. • 2008-2009- Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» – дипломы участников, подарки – 6 человек • 2009-2010- Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» – дипломы участников, подарки – 7 человек • 2010-2011-Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» – дипломы участников, подарки – 9 человек • 2010-2011 Международный математический конкурс «Кенгуру» – дипломы участников 9 человек, подарки –2 человека, 3 место в районе -1 чел. • Всероссийский конкурс проектов и разработок в области ИТ – технологий «IT ПРОРЫВ» – диплом участника 2 чел. • диплом IIIстепени областного литературно-творческого конкурса « В безбрежном времени Вселенной»

23. Грамоты

25. Качество знаний выпускников на итоговой аттестации

26. Итоги распределения выпускников

27. Спасибо за внимание! Октябрь 2011г