150 likes | 363 Views
El text expositiu. FINALITAT. Transmetre Reelaborar. SINTETITZAR. CARACTERÍSTIQUES GENERALS. Claredat Denotació Objectivitat Emissor especialitzat. ÀMBITS D’ÚS. Acadèmic. Científic. CONTINGUT. Segons el nivell del receptor. Segons la temàtica. Didàctic Divulgatiu
E N D
FINALITAT Transmetre Reelaborar SINTETITZAR
CARACTERÍSTIQUES GENERALS Claredat Denotació Objectivitat Emissorespecialitzat
ÀMBITS D’ÚS Acadèmic Científic
CONTINGUT Segons el nivell del receptor Segons la temàtica Didàctic Divulgatiu Especialitzat Humanístics Científics
GÈNERES Manual Llibre de text Enciclopèdia Diccionari Monografia Articleespecialitzat Lliçó magistral Memòria Debat Conferència Resum Índex Recensió Fitxa de lectura Esquema Examen
ESTRUCTURA • Introducció • Desenvolupament • Conclusió • RECORDA: generalment, la introduccióés al primer paràgrafi la conclusióés a l’últimmentre que el desenvolupamentés la resta del text.
ESQUEMES ORGANITZATIUS Pregunta / Resposta Problema / Solució Causa / Efecte Comparació o Contrast Seqüènciacronològica Descripció Enumeració
TRETS DEL LLENGUATGE • Terminologia • Neologismes • Abreviatures • Símbols • Impersonalització • Verbsamb valor atemporal • Oracionsenunciatives • Índexsgràfics • Connectors: • Additius • Disjuntius • Contrastius • Consecutius
Fórmules d’impersonalització • Construccions impersonals reflexes: “No es fa res per solucionar els problemes”. • Construccions de subjecte indeterminat “hom” o amb sintagmes nominals de caràcter genèric: “Tothom critica el govern” • Oracions amb verbs com “caldre”, “haver-hi”, “fer falta”: “Cal tenir paciència” • Construccions amb el verb “semblar / parèixer”: “Sembla que vindran prompte” • Alguns verbs en tercera persona del plural, primera del plural o segona persona: “M’han denunciat”, “Si vas pel carrer i veus un robatori, crides a la policia” • Algunes construccions d’infinitiu: “Parlar en classe no és bo” • Les oracions passives: “Les seues aptituds foren molt valorades”.
Distincióentrsverbspronominals i verbs no pronominals • Verbspronominals: verbs que tenen un pronom feble reflexiuinherent (“queixar-se”). • Verbsreflexius: es poden doblar amb la forma “si mateix”. • “S’havistreflectit a l’espill” = verb no pronominal, úsreflexiu del pronom feble. • “Se’n va anar a casa” = verb pronominal
MECANISMES D’AMPLIACIÓ • Aposició • Explicativa: • “Madrid, capital d’Espanya, és molt gran” • Especificativa: • “El riu Ebre desemboca a la Mediterrània” • Reformulació parafràstica • Parèntesis explicatius. • Exemplificacions. • Oracions de relatiu • Notes aclaridores • Codis no lingüístics: gràfics, mapes,fotografies.
MECANISMES DE CONDENSACIÓ • Nominalitzacions: transformació d’una frase o oració en un sintagma nominal, substituint el verb per un substantiu postverbal abstracte. • dues funcions discursives: mecanisme de referència i mecanisme de pressuposició lingüística • “La caiguda de l’Imperi Romà va ser causada per l’arribada dels bàrbars”. • El·lipsi • Anàfora