Twintigste eeuw I

1. Twintigste eeuw I Impressionisme

2. Alleen kennisaspecten • Het impressionisme als kunstrichting.

3. Het toepassen van pentatonische elementen, heletoonstoonladder en kerktoonsoorten. • Polyritmiek en polymetriek. • Het akkoord als kleurmiddel. • Voorkeuren voor vrije vormen. • Structuurbepaling vanuit bijzondere titels die een bepaalde sfeer oproepen. • Uiterst gedifferentieerd gebruik van klankkleur. Debussy: La cathedrale engloutie

4. Kennisaspecten gekoppeld aan luistervaardigheid Melodisch • Het doorbreken van periodische zinsbouw. Ritmisch • Vrijer gebruik van het metrum. Klankkleur • Verglijdende instrumentatie. • Technieken en speelmanieren:

5. sonore zachte klanken; • gestopt koper; • arpeggio's; • gebruik van glissando's. Debussy: claire de lune v.a. 4:30

6. Twintigste eeuw I Neo-klassieken

7. Kennisaspecten gekoppeld aan luistervaardigheid • Het terugkomen van vroegere - structuren, bijvoorbeeld oude dansvormen, cantus-firmuszettingen. Alleen kennisaspecten • Aandacht voor pre-klassieke musiceerpraktijken, het moderne in de aankleding van de oude structuren. • Gebruik van bij voorkeur niet- romantische instrumentale combinaties. Strawinsky: Pulcinella vergelijk: Pergolesi la serva padrona

8. Twintigste eeuw I Expressionisme

9. Kennisaspecten gekoppeld aan luistervaardigheid Melodisch • Atonaliteit, Sprechgesang. Ritmisch • Maatwisseling. - Harmonisch • Veelvuldig voorkomen van dissonanten. Webern: 5 stukken voor orkest (ultra-kort) vrije atonaliteit Webern: twee liederen strenge atonaliteit: dodecafonie – bezetting Berg: uitleg sprechgesang in opera Wozzeck v.a. 4:00 of Schönberg Pierrot Lunaire

10. Structuur • Ostinate figuren. Klankkleur • Nieuwe instrumentaties: • het naar voren halen van slagwerk en blazers; • het onconventioneel gebruik van instrumenten. Strawinsky: sacre du printemps – ritmische emancipatie Strawinsky: l'histoire du soldat – bezetting, ritme en metrum Bartok: concert voor strijkers, pauken en celesta vanaf 12:38

11. Alleen kennisaspecten • Het expressionisme als kunstrichting.

12. Weense school. • Bitonaliteit, polytonaliteit. • Ontstaan van de dodecafonie. • Typische motoriek vanwege onregelmatige maatsoorten en syncopen. • Voorkeur voor polyfonie. • Voorkeur voor heldere structuren, • Technieken als kreeft, omkering, spiegel in verband met compositietechnieken van de Weense school. • Uitbreiden van dodecafonie tot seriële technieken.

13. Twintigste eeuw I Elektronische muziek

14. Het herkennen van elektronische muziek als zodanig.

15. musique concrète: bestaand geluid manipuleren • pure electronische muziek • mengvormen Stockhausen: cosmic pulses voor electronica; contacte voor piano, slagwerk en electronica

16. Twintigste eeuw I Avant-garde

17. Kennisaspecten gekoppeld aan luistervaardigheid • Het herkennen van clusters. • Het herkennen van onconventioneel gebruik van muziekinstrumenten. • Het herkennen van minimal music.

19. Alleen kennisaspecten • Begrip klanklaag, dichtheid. • Verdwijnen van tonaliteit. • Begrip seriële muziek. • Grafische partituur. • Het principe van de geleidelijke verandering als basis van een compositie.

20. Penderecki: threni –(voor de overlevenden van Hiroshima) clusters Reich: music for 6 marimba's – minimal music Ives: the unanswered question: v.a 1:00 – polymetriek, bitonaliteit Berio: sequenza XIV voor cello / sequenza III voor stem – nieuw instrumentgebruik Xenakis: Dmaathen voor hobo en percussie In Accord: mix door Kronos kwartet – citaten en avant garde John Cage: sonata for prepared piano - instrumentgebruik Hindemith-Shlemmer: Triadisch ballet – Bauhaus, kubistisch dansexperiment Extreem: John Cage 4:33 (1952) everything is music - late dada, performance