Parcours cinéma bilan 2007/2008

1. ETABLISSEMENTS À PROGRAMME FRANÇAIS DE DAKAR Ambassade de France au Sénégal Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale DAKAR - SENEGAL Ambassade de France au Sénégal Service de coopération et d’action culturelle Parcours cinéma bilan 2007/2008 Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale Mardi 24 juin 2008

2. Parcours Cinéma 2007/2008 • Les actions menées (1) • Visionnage de trois œuvres cinématographiques contemporaines et du patrimoine : • en janvier 2008, Cinq Burlesques Américains (Charles Chaplin, Buster Keaton, Charley Bowers, USA, 1917 à 1926) ; • en mars, La prophétie des grenouilles (Jacques-Rémy Girerd, France, 2003) ; • en mai dernier, Princess Bride (Rob Reiner, USA, 1987).

3. Parcours Cinéma 2007/2008 • Les actions menées (2) • Activités dans le domaine de la maîtrise de la langue : • Travaux à partir des affiches des films (commentaires, questionnements, hypothèses…) ; • débats, échanges qui ont précédé et suivi chaque projection ; • langage d’évocation ; • comparaison « avant le film » / « après le film » ; • étude des livres « La prophétie des grenouilles » et comparaison film d’animation / BD ; • productions d’écrits suscitées par les œuvres (écriture de synopsis, de critiques de films, résumés, récits…).

4. Parcours Cinéma 2007/2008 • Les actions menées (3) • Activités dans le domaine des arts visuels, et de la découverte de l’art cinématographique en particulier : • Travaux d’analyse filmique (séquences, plans…) ; • développement d’une première culture cinématographique (acquérir un vocabulaire spécifique, entrer au cinéma pour voir des films, connaître des noms de films, de réalisateurs, des métiers du cinéma, etc.) ; • lien Parcours Cinéma / réalisation d’un court métrage ; • liaison œuvre littéraire / œuvre cinématographique.

5. Parcours Cinéma 2007/2008 • Les actions menées (4) • Au niveau des enseignants, mise en place de séances de prévisionnement des films : • Présentation du film (Patrice Lagier) et de l’affiche du film ; • Projection du film en salle de cinéma (copie 35 mm) ; • Remise à chaque enseignant d’un dossier pédagogique (pistes pédagogiques, documentation école et cinéma ou équivalent, affiches, documents divers permettant une exploitation en classe).

6. Parcours Cinéma 2007/2008 • Les partenaires • cinq écoles à programmes français de Dakar ainsi qu’une école publique sénégalaise ; • le Service de coopération et d’action culturelle (tous nos remerciements à Frédéric Chambon) ainsi que le bureau du film au M.A.E. ; • l’Institut français Léopold Sédar Senghor (un grand merci à toute l’équipe autour d’Amadou Sène) ; • l’association Les Enfants de Cinéma (Paris) et notamment Olivier Demay sans qui le Parcours Cinéma n’existerait pas ; • le lycée Jean Mermoz (merci notamment à Claude Coulon, Valère Pozzobon et Philippe Barboux) ; • l’Institution Sainte Jeanne d’Arc (un grand merci à Patrice Lagier pour sa disponibilité et son savoir, ainsi qu’à J.-C. Honoré) ; • l’Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale.

7. Parcours Cinéma 2007/2008 • Le parcours cinéma dakarois en chiffres… • 30 projections réparties sur trois semaines soit 5 de plus que l’année dernière (10 pour Cinq Burlesques Américains, 10 pour La prophétie des grenouilles et 10 pour Princess Bride) ; • 18 classes, soit 4 de plus qu’en 2006/2007, dont 13 de cycle 3 et 5 de cycle 2 ; • 1515 entrées soit 25 % de plus que l’année dernière ; • 1100 cartes postales et 40 cahiers de notes école et cinéma distribués gratuitement.

8. Parcours Cinéma 2007/2008 • Pour la première fois, le parcours cinéma… à Banjul • 1 projection de chacun des trois films ; • élèves des classes de cycle 3 et de cycle 2 ; • dossiers pédagogiques sur les trois films ; • 100 cartes postales et 6 cahiers de notes école et cinéma + affiches des films.

9. Parcours Cinéma 2007/2008 • Le coût de l’opération (1) • À la charge des établissements scolaires : • Entrées : 300 Fcfa / élève soit 300 x 1.515 = 454.500 Fcfa (versés à l’Institut français LSS) ; • droits versés aux distributeurs + affiches : (avance faite par le lycée Mermoz) • Cinq Burlesques Américains : 356.840 Fcfa (544 €) ; • Princess Bride : 295.180 Fcfa (450 €) • achat des livres « La Prophétie des Grenouilles » et des DVD des films ; • transport : variable d’une école à l’autre. • Coût moyen par élève : 3.000 Francs CFA (hors transport).

10. Parcours Cinéma 2007/2008 • Le coût de l’opération (2) • Pris en charge par le SCAC (avec l’appui du Bureau du film du MAE) • Acheminement des copies ; • acheminement de la documentation pédagogique école et cinéma. • Pris en charge par l’Institut français • Projection des films ; • entretien matériel de projection. • Pris en charge par Les Enfants de Cinéma • Édition de la documentation pédagogique. • Pris en charge par l’Inspection des écoles françaises d’Afrique Occidentale • Réalisation des dossiers pédagogiques.

11. Parcours Cinéma 2007/2008 • Le coût par établissement[entrées + (droits + affiches « Cinq Burlesques Américains ») + affiches « La prophétie des grenouilles » et « Princess Bride » + albums + transport] • Lycée Mermoz (4 classes) : 992.171 Fcfa (9.920 F/élève) (298 x 300) + 153.421 + 14.400 + 109.350 + 640.000 • Institution Sainte Jeanne d’Arc (5 classes) : 352.200 Fcfa (2.480 F/élève) (425 x 300) + 191.760 + 18.000 + 14.940 + 0 • École franco-sénégalaise de Fann (3 classes) : 677.356 Fcfa (7.970 F/élève) (255 x300)+ 115.081 + 10.800 +294.975 +180.000 • Cours Sainte Marie de Hann (3 classes) : 198.781 Fcfa (2.450 F/élève) (243 x 300)+ 115.081 + 10.800 +0 +0 • École AloysKobès (2 classes) : 148.228 Fcfa (2.700 F/élève) (165 x 300) + 76.678 + 7.200 + 14.850 + 0 • École publique de la Cité SOPRIM (1 classe) : 43.500 Fcfa (84 x 0) + 0 + 0 + 0 + 43.500

12. Parcours Cinéma 2007/2008 • L’évaluation des actions menées (1) • quantitative • Des séances de prévisionnement des films ont été organisées pour les enseignants avant les projections destinées aux élèves ; • Environ 50% de participation aux trois séances de prévisionnement ; • 23,5% des classes du cycle des approfondissements de Dakar ont participé à ce premier parcours cinéma et 13% des classes du cycle des apprentissages fondamentaux ; • cinq établissements à programmes français de Dakar sur six ont été représentés ainsi qu’une école publique ;

13. Parcours Cinéma 2007/2008 • L’évaluation des actions menées (2) • quantitative • toutes les projections prévues ont eu lieu ; • contrairement à l’année passée, pratiquement pas de problèmes rencontrés lors des projections (coupures du courant électrique, panne de l’appareil de projection…).

14. Parcours Cinéma 2007/2008 • L’évaluation des actions menées (3) • qualitative • les élèves concernés ont découvert le chemin de la salle de cinéma comme lieu d’échange d’une pratique culturelle et de lien social… Des liens réguliers ont été établis entre des classes et une salle de cinéma ; • intérêt des élèves tant pour les visionnages des films (œuvres du patrimoine et contemporaines venant d’horizons divers) que pour les activités qui les ont précédés et suivis : • langue orale (autour de l’affiche, débats, langage d’évocation, discussions sur les films, les auteurs, les acteurs, analyse filmique…) ; • langue écrite et littérature (documents produits par les élèves - affiches, articles de journaux d’école, écriture de synopsis, de critiques de films, écriture de récits, de résumés – lecture d’œuvre littéraire) ; • analyse filmique, acquisition d’une culture cinématographique, lecture d’image, lien avec le projet courts métrages.

15. Parcours Cinéma 2007/2008 • L’évaluation des actions menées (4) • qualitative (cahier des charges) • Points positifs à reconduire l’an prochain lors des projections : • pas plus de deux classes par séance ; • placement libre des enfants lors de l’entrée dans la salle de cinéma ; • visites de la cabine du projectionniste ; • bon accueil et disponibilité du projectionniste ; • rencontres avec des professionnels du cinéma ; • visionnage à partir des copies 35 mm ; • affiches du film à l’entrée de la salle. • Mais des améliorations sont à apporter : • présentation du film avant le début de la projection ; • plus grande participation des enseignants aux séances de prévisionnement.

16. Parcours Cinéma 2007/2008 • L’avenir • Un parcours cinéma 2008/2009 ? • Quel engagement de chacun des partenaires ? • Toujours un parcours cinéma cycle 2-cycle 3 ? • Combien de classes ? (Projections 08/09 : Fann/2 ou 3, Mermoz/2, Aloys Kobès/2, ISJA/4, CSMH/3, Dial Diop/3 ou 4, école Soprim/1) • Quels budgets disponibles dans les écoles ? • Quel type d’acheminement pour les copies des films et pour la documentation d’école et cinéma ? • Un calendrier des activités à élaborer ? (prévisionnement des films, semaines de projections) • La coordination ?