1 / 21

POUČEVANJE NA DALJAVO SKYPE : SPLETNA KONFERENCA VOX

POUČEVANJE NA DALJAVO SKYPE : SPLETNA KONFERENCA VOX. Alenka Prevec, OŠ Ledina, Bolnišnična šola, alenka.prevec@guest.arnes.si Natalija Podjavoršek, OŠ Ledina, Bolnišnična šola, natalija.podjavorsek@guest.arnes.si. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli.

ania
Download Presentation

POUČEVANJE NA DALJAVO SKYPE : SPLETNA KONFERENCA VOX

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. POUČEVANJE NA DALJAVOSKYPE : SPLETNA KONFERENCA VOX Alenka Prevec, OŠ Ledina, Bolnišnična šola, alenka.prevec@guest.arnes.si Natalija Podjavoršek, OŠ Ledina, Bolnišnična šola, natalija.podjavorsek@guest.arnes.si

  2. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Tudi pri poučevanju otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami se vse bolj uporabljajo nove metode dela, med njimi uporaba e-gradiv in pouka na daljavo. DOLGOTRAJNO BOLNI UČENCI IN DIJAKI S POSEBNIMI POTREBAMI

  3. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli VELIKE SPREMEMBE V ZDRAVLJENJU: HOSPITALIZACIJE KRAJŠE REHABILITACIJA NA DOMU VEDNO DALJŠA

  4. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Učitelji Bolnišnične šole smo uvideli prednosti uporabe IKT-tehnologije. Spletne učilnice VOX Skype E - pošta

  5. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli KDAJ? V primerih, ko matična šola ne more nuditi podpore dolgotrajno bolnim učencem in dijakom. • otrok je brez odločbe o usmeritvi, • šola ne želi oz. ne more izpeljati pouka na domu, • slabo zdravstveno stanje otroka

  6. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli PRIMERI IZ PRAKSE: UPORABA SKYP-a Dijakinja 1. letnika je po operaciji noge opravila letnik s pomočjo poučevanja na daljavo (šol. leto 2009/10). Za poučevanje smo uporabljali skype, teste je pisala ob kontrolah v bolnišnici in nekaj na svojem domu ob obiskih učiteljev.

  7. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Kakšen se ti zdi pouk po skypu? «Ker živim daleč od Ljubljane, smo se odločili, da bom doma imela pouk kar s pomočjo računalnika po spletu, po Skypu. Imam kamero, da se z učitelji vidimo, in slušalke, da se slišimo. Včasih nam tehnika nagaja, največkrat pa imam pouk redno, 45 minut. Pouk na daljavo je bil najprej kar naporen, ker so me včasih oči že kar bolele, ampak sem se navadila.» 

  8. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli KAJ SMO OPAZILI PRI POUČEVANJU VEZANEM NA SKAYPE? Poleg pedagoške in organizacijske priprave na pouk je bilo vedno potrebno pripraviti še rezervni scenarij, saj je tehnika včasih zatajila. Ker dijakinja ni bila ravno zelo komunikativna, je bilo težko sproti spremljati njen učni napredek.

  9. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli PRIMERI IZ PRAKSE: UPORABA VOX-a Dijakinja 1. letnika zaradi bolezni celo leto ne bo mogla v šolo (veliko časa hospitalizirana, med hospitalizacijami okreva doma). Poučevanje v bolnišnici dopolnimo z učenjem s pomočjo VOX-a.

  10. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Zakaj se odločimo za VOX? • Pred začetkom poučevanja ni bilo potrebno na računalniku dijakinje nastavljati nobenih posebnih programov. • Konferenčni sistem VOX je omogočal uporabo že pripravljenih e-gradiv. • Omogočena je uporaba table, na katero je mogoče zapisovati primere.

  11. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Žal ne gre vse tako kot bi želeli… • Veliko težav z zvokom (sliši se samo eden, ni mogoča sočasna dvosmerna komunikacija). • Pri slabi internetni povezavi se pojavi celo 60 s zamik med postavljenim vprašanjem in dobljenim odgovorom. • Ob slabi povezavi ni bila mogoča uporaba e-uma. • Če je bila vklopljena kamera, je bilo težav več.

  12. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli … iz izkušenj se učimo Uporabljamo žične internetne povezave. Ne vklapljamo kamer.

  13. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli PRIMERI IZ PRAKSE: UPORABA VOX-a Dijak 4. letnika odide za mesec dni na okrevanje v zdravilišče izven Ljubljane. V času okrevanja se uspešno pripravlja na izpit iz kemije s pomočjo VOX-a.

  14. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Zelo je uporabna tabla… • Na tablo je mogoče zapisovanje s pomočjo miške. To je zelo dober način izmenjave pisne informacije (dosti hitrejši kot zapisovanje s pomočjo tipkovnice). • Pisava ni najlepša. • Če miška ni dobra, zapisovanje sploh ni mogoče, ker miška ne sledi hitremu premiku.

  15. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli … uporaba grafične tablice • Grafična tablica omogoča boljše zapise. Ni pa mogoča sočasna uporaba “chata”.

  16. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli … velikokrat uporabljamo VOX in SKYPE hkrati

  17. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli KAJ JE POTREBNO NAREDITI PREDEN ZAČNEMO POUČEVATI? Soglasje Timski sestanek Tehniška oprema Programska oprema

  18. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli

  19. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli

  20. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli

  21. uporaba SKYP-a in VOX-a v Bolnišnični šoli Bolnim učencem in dijakom je omogočeno kontinuirano delo ZAKLJUČEK: Bolni učenci in dijaki se lahko tudi doma učijo s pomočjo učitelja. To učenje je dosti bolj efektivno kot samostojno učenje. Ker je zaradi bolezni koncentracija slabša, je to zelo pomembno. Tako bi bilo mogoče poučevati tudi večjo skupino otrok, v primerih raznih pandemij, ko mora večje število kronično bolnih otrok tudi več mesecev ostati doma.

More Related