P r o i e c t u l b i l a t e r a l r o m a n o - f r a n c e z « Educaţie pentru informaţie i n mediul rural def

1. Ambasada Franţei la Bucureşti Ministerul Educaţie si Cercetării din România Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

2. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » I S T O R I CSituatia invatamantului in mediul rural in 2000 • 55% din populaţia şcolara a României provine din mediul rural • 2/3 dintre şcoli sunt considerate ca fiind situate in zone defavorizate • 1% dintre elevi din mediul rural ajung sa studieze la universitate • Dezinteresul crescând pentru şcoala înainte de a se înscrie la liceu (5-10% abandonuri in funcţie de regiuni) • Analfabetismul • Condiţiile inegale de acces la educaţie in mediul rural si urban • Deficitul cultural existent in zonele rurale • Numărul important de cadre didactice necalificate in scoli din mediul rural

3. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Program de relansare Ministerul Educaţiei din România a lansat in 1999 un program de relansare a invatamantului in mediul rural printr-un împrumut al Băncii Mondiale pentru a permite finanţarea unor capitole sensible, precum: • Restructurarea harţii reţeleişcolare (crearea şcolilor de centru prin desfiinţarea şcolilor cu populaţie şcolara mica) • Crearea unei reţele eficiente de transport şcolar • Implantarea de NTIC (noi tehnici de informare si comunicare) in mediul şcolar rural • Dotarea şcolilor cu echipamente (dotarea bibliotecilor şcolare) • Introducerea sau extinderea invatamantului la distanta • Crearea de cantine şcolare • Încurajarea cadrelor didactice de a se stabili in mediul rural propunând ameliorări statutare, materiale si de calificare • Renovarea şcolilor sau construirea de noi şcoli

4. P r o i e c t u l « Educatie pentru informatie in mediul rural defavorizat » In 2000, Ambasada Franţei a propus la cererea MEdC un proiect de cooperare bilaterala intitulat « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » pentru a sprijiniprogramul MEdC de relansare a invatamantului din mediul rural, proiect care ţine cont de: • Experienţele in domeniul politicilor documentare puse in practica de Ministerul francez al Educaţiei Naţionale • Experienţa Centrelor de Documentare si Informare in Franţa • Voinţa Ministerului Educaţiei si Cercetării din România de a face ca sistemul educativ romanesc sa intre in spaţiul educativ european

5. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Obiective generale: • Egalitatea şanselor intre elevii din mediul rural si cei din mediul urban ameliorarea condiţiilor invatare si de predare in cadrul şcolilor: prin punerea la dispoziţia elevilor, cadrelor didactice si comunităţii locale a informaţiei si documentaţiei actuale in structuri primitoare: CDI (Centre de Documentare si Informare) care fac ca procesul de invatare sa devina mai atractiv si adaptat modelelor europene

6. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Obiective generale: 2. Ameliorarea formarii cadrelor didactice • Promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizează şi modernizează parcursurile pedagogice, transformând atitudinea cadrelor didactice faţă de elevi • Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de învăţare, în general • Favorizarea muncii în echipă • Asigurarea accesului liber la informaţie şi cultură a tuturor tinerilor şi a membrilor comunităţii locale • Stăpânirea tehnicilor de informare şi comunicare în învăţământ • Formarea cetăţeanului conştient şi autonom, adaptat la lumea actuală prin intermediul vieţii şcolare

7. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Extinderea proiectului Etapa 1. (anul 20002001) (faza pilot): 11 unităţi şcolare Etapa 2. (2002): 45 de unităţi şcolare Etapa 3. (anul 2003): 266 de unităţi şcolare Etapa 4. (anul 2004): 378 de unităţi şcolare Etapa 5. (anul 2005): 490 de unităţi şcolare LEGENDĂ: Judeţe incluse în 2000 în etapa de pilotare a proiectului (6 judeţe) Judeţe incluse în 2002 în prima etapă de extindere a proiectului (7 judeţe) Judeţe incluse în 2003 în a doua etapă de extindere a proiectului (18 judeţe) Judeţe incluse în 2004 în a treia etapă de extindere a proiectului (11 judeţe)

8. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Axe ale proiectului • Crearea de CDI • Formare: • Cadrelor • Profesorilor documentarişti • Echipelor pedagogice • Formatorilor • CIP • Tehnicienilor audio-video • Profesorilor necalificaţi de limba franceza (2000-2002) • Viata şcolara • Dispozitiv susţinere, de reinserţie si reşcolarizare a minorilor in situaţie de risc

9. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Operatori francezi in cadrul proiectului • Profesori documentarişti: - CDDP de la Marne - CRDP Reims - IUFM Reims - Asociaţia Gradinitsa - Parteneri din cadrul cooperării descentralizate • Directori de unităţi şcolare si cadre ISJ, CCD, MEdC - ESEN • Formatori naţionali - ESEN - CRDP Paris - CDDP de la Marne - Experţi francezi • Echipe pedagogice - Solidarité Laïque - Alţi experţi francezi • CIP - Solidarité Laïque - Alţi experţi francezi • Tehnicieni audio-video - CDDP de la Marne • Profesorilor necalificaţi de limba franceza (2000-2002) -SCAC, IFB, CCF

10. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Parteneri in cadrul proiectuluialături de MEdC si Ambasada Franţei • Cooperarea descentralizata franco-romana • Asociaţii, corporaţii asociative si ONG • Organizaţii internaţionale: -BM - BIT - UNICEF - UNESCO - AIF

11. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Definiţia CDI Centru de resurse pluridisciplinare, CDI oferăelevilor, cadrelor didactice şi comunităţii locale un spaţiu de formare, comunicare, documentare şi informare, un laborator de experimentare a noilor tehnologii educaţionale, un loc de cultură, deschidere, întâlnire şi integrare

12. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Misiunile profesorului documentarist 1. MISIUNEA PEDAGOGICĂ 2. MISIUNEA CULTURALĂ 3. MISIUNEA DE COMUNICARE 4. MISIUNEA DE GESTIONARE

13. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Activităţi in CDI • Pedagogice: • Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice • Iniţierea elevilor în cercetarea documentară • Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de învăţare sau eşecşcolar • Proiecte disciplinare şi interdisciplinare • Orientare şi consiliere şcolara şi profesională • Integrare a noilor tehnologii ale informării şi comunicării în practicile pedagogice • Activităţi extraşcolare – participare la crearea vieţii şcolare; • Parteneriate educative • Parteneriate şi schimburi culturale

14. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Activităţi in CDI (2) Activităţi culturale (animaţii): • Animaţii lectură • Animaţii audio-video • Animaţii legate de mass-media • Realizarea de expoziţii • Organizarea de vizite şi întâlniri tematice • Activităţi prilejuite de diverse evenimente • Ateliere de creaţie • Activităţi de valorizare a patrimoniului şi potenţialului cultural

15. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Activităţi in CDI (3)Activităţi de comunicare • Colectarea, prelucrarea şi difuzarea de informaţii necesare utilizatorilor din interiorul şi din exteriorul unităţii şcolare • Participarea la promovarea imaginii unităţii de învăţământ în comunitatea educaţională şi cea localǎ • Participarea la promovarea activităţii CDI • Corespondenţă cu caracter profesional • Schimburi de experienţa intre actorii sistemului educativ

16. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Activităţi in CDI (4)Activităţidegestionare • Gestionarea spaţiului • Gestionarea funcţionării CDI (orar de funcţionare, planificarea activităţilor) • Gestionarea bunurilor materiale (mobilier, materiale şi echipamente) • Gestionarea financiară a funcţionării CDI în funcţie de nevoilor utilizatorilor şi a activităţilor planificate • Gestionarea fondului documentar pluridisciplinar si multimedia • Gestionarea formarii profesionale

17. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Spaţii specifice CDI • spaţiul documentaristului • spaţiul de primire a publicului • spaţiul informatic • spaţiul de lucru individual • spaţiul de lucru în echipă • spaţiul pentru lectură de plăcere • spaţiul audio-video • spaţiul pentru cadrele didactice • spaţiul pentru orientare şi consiliere • spaţiul de afişaj • spaţiul de depozitare

18. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Actori în cadrul CDI • Actori din interiorul unităţii şcolare: • profesor documentarist • elevi • cadre didactice • personal nedidactic • Actori din exteriorul unităţii şcolare: • membrii comunităţii locale • părinţi • asociaţii profesionale • agenţi economici • muzee • biblioteci municipale sau comunale • fundaţii, ONG-uri • MECT, IŞJ, CCD

19. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Rezultate • Utilizarea TICE (+ 60%) • Frecventarea CDI (+ 70 %) • Absenteismul şcolar (importanta diminuare) • Abandonul şcolare(scădere sensibila) • Repetenţie (intre 5 si 10 % scădere) • Rezultate la examenele naţionale (+ 10 % admişi) • Activităţi culturale in cadrul si in afara scolii (+ 75 %) • Numărul crescând al activităţilor pedagogice si culturale realizate in colaborare: profesor documentarist, cadre de alte discipline, invitaţi din afara sistemului de invaţamant • Ameliorarea metodelor de lucru ale cadrelor didactice

20. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Relaţia şcoală-comunitate în cadrul proiectului • Finanţarea amenajării şi funcţionării CDI • Derularea unor activităţi de interes comun • Asigurarea accesului membrilor comunităţii la fondul documentar • Susţinerea si dezvoltarea parteneriatelor in cadrul cooperării descentralizate • Implicarea in proiecte de deschidere europeana

21. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Rolul cooperării descentralizate in proiectul CDI • Amenajarea si dotarea CDI din şcolile comunelor partenere • Susţinere privind crearea vieţii şcolare • Favorizarea schimburilor de experienţa ale profesorilor din şcolile partenere • Realizarea de proiecte educative si culturale comune in vederea dezvoltăriifrancofoniei si deschiderii spre culturile lumii • Facilitarea participării comunelor partenere la proiecte europene

22. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Perspective • Fondarea unei politici documentare şcolare naţionale plecând de la dispozitivul legislativ existent • Dezvoltarea proiectului sub expertiza franceza pana la generalizarea lui, inclusiv in mediul urban • Realizarea demersurilor privind formare iniţiala a profesorilor documentarişti in cadrul universitatilor (deschiderea unei secţii de ştiinţe ale informării si documentarii) formare realizata in legătura cu CNFRD • Crearea si realizarea CNFRD de Sibiu • Soluţionarea problemei privind integrarea in sistem a personalului din proiect (profesorilor documentarişti) format in cadrul formarii continue din 2000 pentru aplicare modificărilor legii invatamantului din iunie 2004 • Organizarea si planificarea transformării bibliotecilorşcolare in CDI

23. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Perspective • Punerea bazelor vieţii şcolare • Realizarea unui dispozitiv de susţinere a minorilor in dificultate si situaţie de risc şcolar, precum si resocializarea si reşcolarizarea minorilor migranti • Continuarea formarii formatorilor începuta in 2004, formatori, care vor asigura formarea continua a personalului din proiect • Punerea in comun a acţiunilor conduse in cadrul cooperării descentralizate si ONG privind CDI

24. Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » Perspective • Continuarea si dezvoltarea acţiunilor întreprinse in parteneriat cu organismele internaţionale precum: Banca Mondiala, UNICEF, BIT, comisia naţionala UNESCO in România, precum si a diverselor programe europene privind minoritatea rroma, lupta împotriva deficitului cultural de la sate, ZEP, minori in situaţie de risc, educaţie civica, orientare şcolara si profesionala • Corelarea acţiunilor propuse in cadrul proiectului «Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat» cu alte proiecte locale, naţionale si internaţionala • Punerea in reţea a CDI, dotarea cu un program unic de gestionare documentare (acelaşi pentru toţi)