1 / 20

La un ceai cu Leonardo … în inima Turciei

La un ceai cu Leonardo … în inima Turciei. LLP- LdV /VETPRO/2012/RO/013 Teacher's proper Counselling - Student's right Job Consilierea adecvată din partea profesorului - meseria potrivită pentru elev. Diseminare de proiect. Persoan ă de contact: Ţurcănaşu Mihaela.

arista
Download Presentation

La un ceai cu Leonardo … în inima Turciei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. La un ceai cu Leonardo…în inima Turciei

  2. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Teacher's proper Counselling- Student's right Job Consiliereaadecvată din partea profesorului- meseria potrivită pentru elev Diseminare de proiect Persoană de contact: Ţurcănaşu Mihaela

  3. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 De ce ne-am dorit derularea unui proiect VETPRO ? • pentru creşterea calităţii serviciilor de consiliere şi orientare profesională în cadrul instituţiei noastre; • pentru sprijinirea elevilor în tranziţia de la şcoală la o viaţă activă; • pentru încurajarea formării continue a profesorilor diriginţi;

  4. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Ce urmărim prin acest proiect? • Însuşirea de noi tehnici şi strategii de realizare a consilierii şi orientării profesionale; • Promovarea culturii antreprenoriale în vederea dezvoltăriispiritului antreprenorial în rândul tinerilor; • Consolidarea competenţelor digitale pentru a eficientiza accesarea şi utilizarea platformelor on-line utilizate pe piaţa muncii; • Stimularea cooperării cu instituţii şi organizaţii furnizoare de educaţiesau diferiţi agenţi economici din străinătate; • Îmbunătăţirea competenţelor de învăţare pe tot parcursul vieţii. Întâlnire oficială între directorii celor două şcoli partenere

  5. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Cine sunt partenerii noştri? • NevşehirTeknik Lise veEndüstriMeslekLisesi; (persoanăde contact: TuncayOzdemir, e-mail: tuncyozdemir@windowslive.com, Tel: 00905056616565) cu partenerii săi: • Universitatea Nevşehir, Departamentul pentru Educaţie; • Centrul de Orientare Profesională Nevşehir - ISKUR; • Agenţia de Dezvoltare Regională – AHILER; • Uniunea Agenţiilor de turism – TURSAB; • Compania NEVPA; • Şcoli de profil economic şi servicii.

  6. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Produse finale • Portofoliul personal cuprinzând materiale şi informaţiile dobândite de-a lungul stagiului de formare; • Prezentare PowerPoint - Strategii moderne de consiliere şi orientare profesională; • Materiale de informare.

  7. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Echipa de coordonare a proiectului • MihaelaŢurcănaşu - persoană de contact; • NicoletaDumitrescu - responsabil financiar; • CorneliuCarpen - responsabil cu pregătirea culturală; • Daniela Livadaru - responsabil cu pregătirea lingvistică; • Liana Jescu - responsabil cu pregătirea în domeniul orientării şi consilierii.

  8. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Participanţi la mobilitate: 15 profesori formatori în domeniul educaţional • Andrei Teodora; • Antohi Alina; • Balan Aurora; • Carpen Corneliu; • Corban Daniela; • Dumitraş Daniela; • Inculeţ Carmen; • Ion Elena; • Jescu Liana; • Livadaru Daniela; • Luca Ana; • Patrichi Anca; • Perju Alina; • Pintrijăl Mariana; • Ţurcănaşu Mihaela. În aeroportul din Istanbul, 30.03.2013

  9. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Selecţia şi pregătirea participanţilor • Selecţia participanţilor - 29.10.2012 - 26.11.2012; • Pregătirea lingvistică (limba engleză); • Pregătire culturală; • Pregătire pedagogică.

  10. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţii31.03 - 13.04.2013 • Prezentarea şcolilor partenere şi a sistemului educaţional din Turcia şi din România; • Aspecte ale sistemul de consiliere şi orientare profesională din cele două şcoli;

  11. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiNevşehirTeknik Lise veEndüstriMeslekLisesi • Pregătirea practică a elevilor – parte integrantă a consilierii şi orientării profesionale a elevilor; • Discuţii cu îndrumătorii de practică despre orientarea elevilor în carieră. Laboratorul de tâmplărie de la NEVEML Laboratorul de mecanică de la NEVEML

  12. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiNevşehirTourismVocationalHighSchool • Pregătirea practică a elevilor – parte integrantă a consilierii şi orientării profesionale a elevilor; • Discuţii cu elevii şi îndrumătorii de practică despre orientarea în carieră. Laboratorul de gastronomie

  13. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiInspectoratul Şcolar - Nevşehir • Masă rotundă - Provocări şi soluţii în domeniul consilierii şi orientării profesionale în sec. XXI; • Atelier de lucru – Strategii de consiliere şi orientare profesională. La inspectoratul şcolar Activitate de consiliere la Liceul de Turism

  14. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiCentrul de PregătireProfesională - Nevşehir • Dezbatere – Asigurarea calităţii consilierii şi orientării profesionale; • Atelier de lucru – Strategii eficiente de căutare a unui loc de muncă.

  15. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiParteneriatul Şcoală – Agent economic • Masă rotundă – Exemple de bună practică; • Atelier de lucru – Armonizarea consilierii profesionale cu cerinţele pieţii de muncă.

  16. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Aspecte din cadrul mobilităţiiAHILER – Agenţia de Dezvoltare Regională • Prezentare – Tehnici de căutare pe internet a unui loc de muncă; • Atelier de lucru – Căutarea unui loc de muncă; Simularea unui interviu online.

  17. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Am fost şi noi invitaţi la „ceai” … în Cappadocia • Veniţi alături de noi! • Noi am descoperit bogăţia culturală a Capadociei… Muzică şi dansuri tradiţionale Muzeul în aer liber - Goreme

  18. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Concluzii • Sistemuleducaţionalturc şi cel românesc au multe elemente în comun , fiind un sistem centralizat; • În şcolile turce relaţia şcolilor tehnologice cu agenţii economici este solidă; • Dotarea şcolilor vizitate cuprindea o bază materială solidă pentru desfăşurarea activităţilor practice; • Profesorii care îndrumau practica elevilor aveau repartizat un număr mic de elevi ; • Elevii de la profilul turism efectuează patru luni de practică la agenţii economici (sunt plătiţi cu salariul minim pe economie)

  19. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 • Un număr mare de elevi sunt angajaţi în baza recomandării şcolii de către agenţi economici unde şi-au desfăşurat practica; • Consilierea elevilor turci revine profesorilor diriginţi, consilierilor şcolari, consilierilor din cadrul agenţiilor de şomaj care desfăşară activităţi specifice în colaborare cu instituţiile de învăţământ; • Bugetul acordat învăţământului în Turcia este de peste 20% din PIB (ministrul educaţiei MehmedSaglam afirmă că el s-a triplat între 2002 şi 2011). • Mai multe informaţii în materialul publicat de beneficiari ca produs final, accesibil la biblioteca şcolii începând cu 1 iunie 2013.

  20. LLP-LdV/VETPRO/2012/RO/013 Am fost şi noi invitaţi la „ceai” … în Cappadocia …şi uneori la o cafea turcească! Vă mulţumim!

More Related