1 / 8

Program PROGRESS

Program PROGRESS. “Nikoli prezgodaj nikoli prepozno” Žiga Lausegger, 4. letnik PeF 16. 8. 2010. Nekaj o projektu. Društvo SEZAM (mednarodni razpis EU) Projekt PROGRESS “Nikoli prezgodaj nikoli prepozno”.

axel-chen
Download Presentation

Program PROGRESS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program PROGRESS “Nikoli prezgodaj nikoli prepozno” Žiga Lausegger, 4. letnik PeF 16. 8. 2010

  2. Nekaj o projektu • Društvo SEZAM (mednarodni razpis EU) • Projekt PROGRESS “Nikoli prezgodaj nikoli prepozno”. “Namen je krepitev in osredotočanje profesionalnih ambicij mladih iz deprivilegiranih okolij.” • Dejavnosti: • Mladinski institut za robotiko • Center za uporabno ekologijo • Platforma za branje knjig in šola za DJ v sodobni popularni glasbi

  3. Mladinski inštitut za Robotiko • Izvajalci: • Društvo SEZAM (kordinator) • Pedagoška Fakulteta Univerza v Ljubljani • Izobraževalni, razvojni in socializacijski cilji. • Vsebina začetne in nadaljevalne delavnice. • Učno gradivo. • Prilagoditev programa glede na potrebe šol, mentorjev,... • Evalvacija in obveščanje o rezultatih delavnice. • Vodenje delovnega načrta. • Društvo DRTI • Seznam potrebščin. • Pomoč izkušenih mentorjev za implementacijo delavnice. • Usklajevanje delavnice glede na potrebščine, potrebe mentorjev. • Poskrbi za dogovor med mentorji in učitelji na šolah. • Obveščanje o rezultatih delavnice. • Vodenje delovnega načrta. • Srednje in osnovne šole

  4. Okvirni program delavnice • Aktivne oblike dela, izkustveno učenje in projektno delo. • Zaključi se s samostojnim projektom in poročilom (IKT). • Učenci prenesejo teorijo v prakso.

  5. Izobraževalni cilji • Spoznati osnovne koncepte robotike; • usposobljenost za enostavno računalniško programiranje robotov in drugih digitalno krmiljenih naprav; • uporaba standardnih programskih jezikov znotraj sodobnih programskih okolij (Visual Basic, BASCOM,...); • razumevanje temeljnih principov delovanja strojev in mehanizmov; • uporaba osnovnih elektronskih gradnikov, • povezovanje znanj s področja tit pri izvedbi projekta izpeljanega po lastni zamisli.

  6. Vzgojni, socializacijski in razvojni cilji • Motivirati udeležence za nadaljnjo šolsko in študijsko pot na področju tit, • pripomoči k razvoju posameznika (udeleženca) in njegovih idej ter potencialov in jim tako pomagati k oblikovanju njihove samopodobe v smislu ustvarjalnosti, • dati udeležencem možnost izbire pri odločitvi o končnem produktu delavnice ter jih spodbujati pri izvajanju in uresničevanju te ideje, • posvetiti se posamezniku glede na njegova predznanja, spretnosti, osebne interese, • omogočiti kakovostno delo tako tistim, ki že imajo nekaj predznanja, kot tudi tistim, ki ga še nimajo.

  7. Pričakovani rezultati • Udeleženci poznajo tehniške temelje robotike kot stroke ki združuje informatiko, elektroniko in strojništvo, • razumejo vlogo delovanja motorjev, senzorjev in mehanizmov pri načrtovanju modela sodobne programabilne naprave, • izdelajo modele naprav, robotov v skupinah po dva ali samostojno, pripravijo potrebno dokumentacijo in poročilo, • na koncu delavnice izdelajo bilten z opisom projektov udeležencev, CD/DVD s fotografijami, kratkimi filmi, itd.

  8. Vprašanja

More Related