LMS - LERNEN MIT SYSTEM Interaktive Lehrbücher für den Englischunterricht - eBuch auf LMS.at

1. LMS -LERNEN MIT SYSTEMInteraktive Lehrbücher für den Englischunterricht - eBuch auf LMS.at mit Beiträgen von Mag. Christian Fuchs, Dr. Herbert Gabriel, Dr. Bernd Simon und Mag. Heinz Zitz

2. Diese Präsentation darf verbreitet werden: Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich (CC BY-SA 3.0)

3. LMS.at – Was ist das? Bundesweites Lernmanagementsystem für • Strukturiertes • Individualisiertes • Modernes Lernen Mit System Zahlen, Daten, Fakten 130.000 Nutzer/innen 12.200 Kurse 2012/13 24.000 Lernmaterialien systemweit 12 Millionen Seitenzugriffe pro Monat

4. Nutzung: Webseitenaufrufe / Monat Die Nutzung von LMS.at hat sich in den letzten 2 Jahren verdreifacht! Das meistgenutzte elektronische Bildungsmedium Österreichs!

5. LMS.at • 2003/2004 Evaluation und Entwicklung - Projekt des PI‘s Burgenland • 2004/2005 Einführung im Burgenland • 2005/2011 Vereinzelte Schulen in NÖ, Wien, Tirol, Kärnten • 2008/2009 Evaluation von Lernplattformen in NÖ • 2009/2010 Einführung in Niederösterreich • 2010/2011 bm:ukk macht LMS.at für alle Bundesschulen möglich • 2011/2012 Aufbau von LMS.at-Teams in Salzburg, Steiermark, Kärnten, Wien

6. Lernmaterialien mit Bezug zu Lehrplan und Kompetenzen • über 2000 Lernmaterialien verfügbar (Englisch) • lehrplanbezogener Materialienpool • Lernmaterialiensuche nach Fertigkeiten (Reading, Writing, Listening, Speaking) • leichte Übernahme in Englisch-Kurse • übersichtliche Baumstruktur • Zentrale Wartung und Betreuung 2000 Lernmaterialien Lernmaterialien in die Kurse übernehmen

7. Kompetente Content-Partner

8. Individualisierung und Differenzierung: OTP – Opportunity To Practice Fördern und fordern durch interaktive Übungen auf www.lms.at/otp: • OTP Englisch Grammatik (ab der 5. Schulstufe) • OTP Useof Englisch (ab der 5. Schulstufe) • OTP Listening Practice (ab der 5. Schulstufe) • OTP Reading Practice (ab der 5. Schulstufe)

9. NEU: LMS.at eBuch

10. LMS.at - Content Content Authoring Delivery Sharing

11. DAS – Delivery Authoring Sharing • Delivery • Ansprechend, modern und flexibel • Multimedial • Richtlinien schaffen • Authoring • einfaches, aber leistungsfähiges Werkzeug • Produktion von Content für alle Endgeräte identisch • geringe Lernkurve • große Anzahl von Lehrer/innen produzieren Inhalte • Sharing • Contentsharing

12. Bücher sind zentrales Präsentations – und Interaktionsmedium • Bücher im „Harry Potter – Style“ • Text • Bild • Animation • Ton • Video • Kontrollfragen • ua. • IDEAL für den Sprachunterricht Interaktiver Content

13. Akzeptanz bei Lehrer/innen nur, wenn • ... Integration in „normale“ Arbeitsumgebung • ... einfaches Handling • ... kein Medienbruch • PC, iPad, Papier • Akzeptanz bei Schüler/innen nur, wenn • ... offensichtlicher Nutzen • ... moderne Technologie • ... Integration in den Unterricht Voraussetzungen für Akzeptanz

14. Demonstration: eBücher aus Englisch Funktionen

15. Didaktik mit eBuch - Beispiele  EU history  EU institutions  Christina‘sstory Kompetenzorientiertes Erarbeiten des Lehrstoffes Kompetenzcheck: Listening  vocabularylist  portfolio Kollaborative Arbeitsmittel

16. eBUCH (elektronisches Buch) • Seitenelemente • Text / Bild • Frage • Link • Foto • Youtube • Animation • Fotoalbum • Datei

17. Text / Bild • Textbereich mit Editor • Bilder einbinden

18. Frage • Mehrere Fragetypen direkt im eBuch eingebunden und interaktiv bedienbar.

19. Geschlossene Fragestellungen

20. Einbindung offener Fragestellungen zur Selbstüberprüfung • Beispiel: Webquest

21. Animation

22. (Youtube) Videos/audios einbauen • Videos/Audios für Hörübungen mit interaktiven Kontrollfragen

23. Einbindung weiterer Materialien: Links, Dateien • durch Dateien (Word, Excel, ppt, etc.) • durch externe Links

24. Kollabaoratives Arbeiten an einem eBuch Gemeinsames Erstellen von • Vokabellisten • Texten • …

25. Zusammenfassung Ausblick Diskussion

26. eBuch: Vorteile im Sprachunterricht für Lehrer/innen Schüler/innen • Einfaches Handling auf LMS.at • Erstellung • veränderbar • Kopieren von Kurs zu Kurs • Contentsharing möglich • Kein Medienbruch • Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben  Training mit einem Medium • Einbau von Lernkontrollen als „Schleife“ möglich • Einfaches Handling • jederzeit über „Bibliothek“ im Kurs aufrufbar • ausdruckbar • individualisiert (Lesezeichen, Notiz, Kommentar) • Lernkontrollen können beliebig oft geübt werden • Trainieren von vier Kompetenzen • kollaboratives Arbeiten

27. Weiterbildungsangebot zu LMS.at • eLectures: • Interaktive Bücher mit LMS.at • Fremdsprachenunterricht mit LMS.at • Online Seminare: • LMS.at - Sprachunterricht | intensiv • LMS.at - Kompetenzorientierter Beurteilung | intensiv Nähere Informationen: https://lms.at/onlineseminare Anmeldung: http://www.virtuelle-ph.at/ über ph-online