HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 29. února 2012 Střední průmyslová škola polytechnická

HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 29. února 2012 Střední průmyslová škola polytechnická – Centrum odborné přípravy Zlín Mgr. Michal Hampala

Nejčastější chyby ve VP • Jazykové • Forma, styl a grafika • Věcné

a) Jazykové chyby • pravopis • stylistika • - nejčastější a přitom často podceňované • - „společenská nepřípustnost“ • - lehce opravitelné - kontrola češtinářem

b) Forma, styl a grafika • držet jednotný styl dokumentu • používat šablony • obvykle méně znamená více • - obal prodává + image poskytovatele vzdělávání • - důležitost prvního dojmu • - nechat projít kontrolou grafikem či IT odborníkem

c) Věcné chyby • tým musí mít vedoucího • číslovat varianty, ukládat dle data… • vyvarovat se změn za pochodu • - zásadní význam pro kvalitu VP • - nechat projít kontrolou nezávislým supervizorem, zejména sledovat pedagogicko-didaktickou stránku VP a pak obsahovou a věcnou stránku VP

c) Věcné chyby – vstupní předpoklady • nedostatečné x příliš omezující vymezení • rozpor mezi vstupními požadavky pro celý VP a jednotlivé moduly

c) Věcné chyby – vstupní předpoklady • Zavedení a využití elektronického objednávkového systému v restauračním provozu • „Střední vzdělávání s maturitou nebo střední vzdělávání s výučním listem“ • Základní vzdělání je problém či ne? • Základní znalost práce s IT? Ano či ne?

c) Věcné chyby – modulové řazení • Často naprosto formální členění do dílčích modulů • A B C D E • 6 hod. 8 hod. 4 hod. 8 hod. 6 hod. = 32 hodin • + podmínka, že je nutno absolvovat všechny moduly • vs. 1 VP o délce 32 hodin • X • - možnost vstoupit do VP až v modulu C a dokončit D, E.

c) Věcné chyby – modulové řazení • smysluplné členění do dílčích modulů • Společný základ D – specializace 1 - 8 hod. • A B C • 6 hod. 8 hod. 4 hod. • E – specializace 2 – 6 hod. • Není nutno absolvovat všechny moduly, ale jen společný základ a jeden nadstavbový. Společný základ možno vynechat po prokázání znalostí, popř. vstoupit do VP až v modulu B či C.

c) Věcné chyby – obsahová část • aplikujte nové trendy a poznatky • využívat e-learning (např. formou přípravy na prezenční část výuky VP) • využívat moderní technologie při výuce • důraz na praxi, teorii prezentovat spíše formou studijních opor a materiálů • poskytnout účastníkům kvalitní učební materiály • nezapomínejte na ekonomiku – dobře „nacenit“ realizaci VP

Kontakt Mgr. Michal Hampala hampi@email.cz

HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 29. února 2012 Střední průmyslová škola polytechnická