1 / 19

Проектно – исследовательская деятельность в старшей группе

«Как живут растения». Проектно – исследовательская деятельность в старшей группе. Подготовила: Мирзабекова А.А., воспитатель первой квалификационной категории.

britanni-singleton
Download Presentation

Проектно – исследовательская деятельность в старшей группе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Как живут растения». Проектно – исследовательская деятельность в старшей группе Подготовила: Мирзабекова А.А., воспитатель первой квалификационной категории.

  2. Актуальность проекта: 1.Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения и как средство эмоционально – образного воздействия на творческую деятельность дошкольников. Именно, поэтому так необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного. 2.Одним из инновационных методов решения этих задач является метод проекта.

  3. Цель проекта: С помощью экспериментов (опытов) повысить уровень экологических знаний детей старшего дошкольного возраста, развивать их познавательный интерес и любознательность.

  4. Задачи проекта: 1. Обучать детей исследовательской (поисковой) деятельности, развивать познавательный интерес и любознательность в процессе наблюдений за реальными природными объектами и в практическом экспериментировании с ними. 2. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы. 3. Учить объяснять наблюдаемое и фиксировать результаты доступными методами, принимать и ставить перед собой цель эксперимента, отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности. 4. Развивать связную речь – учить детей выражать свои мысли, чувства, желания.

  5. Работа в уголке природы.

  6. Рассматривание распустившихся веточек берёзы и вербы.

  7. Объемная аппликация«Ветки вербы в вазе»

  8. Виды семян и их проращивание.

  9. Как выращивали лук.

  10. Огород на подоконнике.

  11. Зарисовка наблюдений за ростом лука.

  12. Эмблемы к празднику лука.

  13. Вот какой у нас лучок!

  14. Праздник урожая.

  15. В гости к малышам с зелёным урожаем.

  16. Луковое счастье.С луком дружат все спортсмены. Любят взрослые и дети.Даже те, кто на диете потребляют непременно Наш зеленый овощ лук. Ведь во всех супах, борщах, вторых блюдах, овощах,Привкус он дает особый. Ты не веришь нам? Попробуй.

  17. И зелен, и густ. Вырос в ящике куст. В блюда добавляй. Здоровье укрепляй!

More Related