1 / 34

KRYTERIUM 9

Wyrównywanie szans edukacyjnych. WDRAŻANIE E-LEARNINGU Sposoby wykorzystania TI w nauczaniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. KRYTERIUM 9.  ( M odular O bject O riented D ynamic L earning  E nvironment )

Download Presentation

KRYTERIUM 9

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Wyrównywanie szans edukacyjnych WDRAŻANIE E-LEARNINGUSposoby wykorzystania TI w nauczaniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych KRYTERIUM 9

  2.  (ModularObjectOrientedDynamicLearning Environment) W roku szkolnym 2012/2013 nasza szkoła wdraża wykorzystanie platformy edukacyjnej Moodle jako darmowego oprogramowania opensource zgodnie z licencją GNU GPL . moodle Darmowa platforma e-learning www.sp9.gliwice.pl

  3. Platforma umożliwia uczniom korzystanie ze środowiska zdalnego za pomocą sieci teleinformatycznych oraz przeglądarek internetowych. Sama platforma e-learningowaMoodle została stworzona w oparciu o Apache, PHP i MySQL. Można ją uruchomić w systemach operacyjnych Linux, MS Windows, Mac OS X, NetWare 6. moodle Darmowa platforma e-learning www.sp9.gliwice.pl

  4. Szkolna platforma edukacyjna znajduje się na stronie www.sp9.gliwice.pl. Uczniowie mogą również wejść na platformę bezpośrednio ze szkoły strony www.gliwicesp9.edupage.org . Obecnie na platformie zarejestrowanych jest ok. 100 użytkowników (choć liczba w dalszym ciągu się powiększa). moodle Darmowa platforma e-learning www.sp9.gliwice.pl

  5. moodle Darmowa platforma e-learning www.sp9.gliwice.pl

  6. moodle Zapewnia uczniom dostęp do różnych kursów ze wszystkich przedmiotów, możliwość powrotu do partii materiału w dowolnej, dogodnej dla ucznia chwili. Dostęp do platformy jest całodobowy ze względu na wykupioną przez szkołę domenę. Darmowa platforma e-learning www.sp9.gliwice.pl

  7. Edmodo Aplikacja bardzo mocno wspomaga proces dydaktyczny, umożliwia komunikację pomiędzy uczniami (studentami) a nauczycielami, wymianę plików, tworzenie testów i publikację wyników. Portal dostępny jest w sześciu językach, niestety nie ma wśród nich języka polskiego, ale dzięki temu uczniowie poszerzają zakres słów z języka angielskiego. Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  8. Edmodo Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  9. Edmodo Nauczyciel może do każdego kursu utworzyć osobną grupę, zapraszając uczestników poprzez pocztę e-mail. • Aplikację edmodo można pobrać bezpośrednio na telefon lub tablet nie wykluczając korzystanie z wszystkich funkcjonalności serwisu. Aplikacje dostępne są na platformy Apple iOS oraz Android. Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  10. Edmodo Głównym nauczycielem wprowadzającym materiały z różnych przedmiotów jest nauczyciel informatyki/zajęć komputerowych pani mgr inż. Edyta Stanisławska, natomiast w najbliższym czasie nasza szkoła zamierza zarejestrować każdego nauczyciela uczącego w klasach 4-6 w celach prowadzenia własnego przedmiotu w wersji e-learning. Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  11. Edmodo Możliwość przez nauczyciela o ostatnim logowaniu uczniów i korzystania przez nich z określonych zasobów. Materiały dydaktyczne w postaci prezentacji multimedialnych, dokumentów tekstowych, dokumentów o rozszerzeniu pdf. Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  12. Edmodo Darmowa platforma e-learning W najbliższym czasie planujemy również kreowanie testów edukacyjnych dla uczniów. www.edmodo.com

  13. Edmodo Uczniowie mogą dostać się na platformę bezpośrednio ze strony internetowej naszej szkoły www.gliwicesp9.edupage.orglub wpisując adres www.edmodo.com . Obecnie na platformie zarejestrowanych jest około 100 uczniów, których rodzice wyrazili zgodę na korzystanie z platformy typu social. Darmowa platforma e-learning www.edmodo.com

  14. Od roku 2011 nasza szkoła cykliczne organizuje Dzień Bezpiecznego Internetu. W tym dniu uczniowie dodatkowo korzystają z platformy edukacyjnej Dziecko w sieci. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  15. Platforma e-learning kampanii „Dziecko w Sieci” oferuje bezpłatne kursy z zakresu bezpieczeństwa dzieci online. Narzędzie daje zaawansowane możliwości w zakresie wykorzystania go do edukacji szkolnej. Kursy mogą być również pomocą edukacyjną dla rodziców lub ofertą dla młodych internautów, którzy z własnej inicjatywy poszukują wiedzy o bezpiecznym korzystaniu z mediów elektronicznych. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  16. Projekt realizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje we współpracy z Fundacją Orange i stanowi element programu Safer Internet w Polsce. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  17. Dodatkowo uczniowie klas 4-6 we wrześniu oraz w październiku 2012r. odbyli szkolenia: • „Lekcja bezpieczeństwa”, • „Co się stało z Mimi?”, • „Bezpieczna przygoda w Internecie”, • „3.. 2.. 1.. Internet! (kurs dla uczniów z klas IV-VI, SP)”. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  18. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  19. dzieckoW SIECI KURS DLA UCZNIÓW Z KLAS IV-VI Kurs składa się z 7 modułów, podejmujących następujące zagadnienia: wstęp do kursu i Internet, udostępnianie danych osobowych, znajomości w Sieci, niebezpieczne treści, przemoc w Internecie, uzależnienie od Internetu, zakupy.Kurs w technologii flash wykonała Agencja Koncept Studio. Został on przewidziany na trzy jednostki lekcyjne. Czas trwania kursu ok. 70 minut Moduł I - Wstęp, Historia Internetu; czas trwania ok.:10 minModuł II - Podawanie danych osobowych; czas trwania ok.: 12 minModuł III - Znajomi w Sieci; czas trwania ok.: 12 minModuł IV - Niebezpieczne treści; czas trwania ok.: 10 minModuł V - Przemoc w Sieci; czas trwania ok.: 10 minModuł VI - Uzależnienie; czas trwania ok.: 6 minModuł VII - Zakupy; czas trwania ok.: 10 min www.fdn.pl/kursy

  20. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  21. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  22. Każdy uczeń, który ukończył kurs na platformie e-learning otrzymał pamiątkowy Dyplom. dzieckoW SIECI www.fdn.pl/kursy

  23. WSIPnet.pl Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne platforma wsipnet.pl Uczniowie klas czwartych korzystają z platformy edukacyjnej wsipnet.pl, która posiada w swojej bazie scenariusze lekcji, testy i sprawdziany oraz pełną dokumentację wymaganą przez szkołę. Uczniowie zostali przypisani w formie poszczególnych klas do grupy nauczycieli uczących matematykę. www.wsipnet.pl

  24. WSIPnet.pl Nauczyciel posiada możliwość zadawać w wersji elektronicznej prace swoim wszystkim klasom. Dodatkowo posiada zestaw narzędzi diagnostycznych, monitorujących osiągnięcia uczniów w odniesieniu do wymagań podstawy programowej. www.wsipnet.pl

  25. WSIPnet.pl Możliwość porównywania wyników uczniów z wynikami innych klas, także w całej Polsce. Plus przygotowane programy naprawcze i rozwijające umiejętności. Platforma wsipnet.pl umożliwia indywidualizację zajęć w formie e-learning. www.wsipnet.pl

  26. WSIPnet.pl www.wsipnet.pl

  27. WSIPnet.pl www.wsipnet.pl

  28. Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez zajęcia dodatkowe • Uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest udzielana pomoc pedagogiczno-psychologiczna. • Nasza szkoła prowadzi dodatkowe zajęcia: • zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze • zajęcia korekcyjno-kompensacyjne • zajęcia logopedyczne • zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społeczne • zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych • zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji

  29. Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez zajęcia dodatkowe • gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami • zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie • zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych –   język angielski. • HARMONOGRAM PROWADZONYCH ZAJĘĆ: LINK • PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ MAJĄCY NA CELU WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH STAWIAM NA NAUKĘ.

  30. Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez zajęcia dodatkowe Podczas prowadzenia zajęć mających na celu wyrównywanie szans edukacyjnych stosowane są przez nauczycieli prowadzących nowoczesne technologie komputerowe i informacyjne, które w znaczny sposób wspierają edukację uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w naszej szkole. Metody nauczania z wykorzystaniem TI są bardziej efektywne, ponieważ angażują nie tylko umysł dziecka, ale i emocje, pozwalają mu częściej być twórczym niż odtwórczym, pobudzają go do większej aktywności, wyzwalają motywację.

  31. Chętni uczniowie naszej szkoły w roku szkolnym 2012/2013 korzystali z serwisu MamyPrawa.pl Uczniowie oraz nauczyciele dzięki bezpłatnemu e-bookowi mogli wziąć udział w e-szkoleniu, w celu poszerzenia wiedzy dotyczącej praw ucznia. Uczniowie dowiedzieli się jakie prawa im przysługują, jakie są ich obowiązki, co grozi im za ich nieprzestrzeganie oraz jakie uprawnienia posiadają wobec uczniów nauczyciele. Ogólnopolski Program Upowszechniania Praw Uczniów i Nauczycieli

  32. Po przejściu e-szkolenia każdy uczeń oraz nauczyciel mógł rozwiązać test sprawdzający zdobytą wiedzę i otrzymać pamiątkowy Dyplom. Ogólnopolski Program Upowszechniania Praw Uczniów i Nauczycieli

  33. Dzięki zebranym przez uczniów oraz nauczycieli punktów nasza szkoła utrzymuje się w rankingu szkół na 45 miejscu. Ogólnopolski Program Upowszechniania Praw Uczniów i Nauczycieli

More Related