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Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX)

Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX). Autores Sandra Moinheiro Vitorino Coelho Silva. Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX).

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Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX)

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Presentation Transcript


  1. Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX) Autores Sandra Moinheiro Vitorino Coelho Silva Escola Básica de Canidelo

  2. Mutações na estrutura social e nos costumes (fins do século XIX e inícios do século XX) A industrialização, iniciada com a Revolução Industrial, provocou um rápido crescimento económico, o qual proporcionou uma vida de luxo, de ostentação e de procura de prazer por parte da alta burguesia. Escola Básica de Canidelo

  3. A BELLE ÉPOQUE (1871-1914) A BelleÉpoque foi considerada uma era de ouro da beleza, inovação e paz entre os países europeus. Escola Básica de Canidelo

  4. ARTE NOVA A Arte Nova ( típica da BelleÉpoque) valorizava os ornamentos, as cores vivas e as curvas sinuosas baseadas nas formas elegantes das plantas, dos animais e das mulheres. Escola Básica de Canidelo

  5. NASCIMENTO DO CINEMA A BelleÉpoque foi um período de acalmia e de bem-estar. Escola Básica de Canidelo

  6. A sociedade burguesa da BelleÉpoque • INOVAÇÕES: - Gramofone - Fotografia - Bicicleta • LAZER: - Ópera e teatro - Salões de Chá e cafés-concerto - Partidas de Ténis • MODA: - Mulheres- vestidos volumosos com rendas e folhos, penteados complicados - Homens – fato de calça comprida e casaco de abas, camisa de colarinhos engomados, chapéus altos, bengala e bigode. Escola Básica de Canidelo

  7. A sociedade burguesa da BelleÉpoque • MÚSICA E DANÇA: -O baile é o ponto mais alto da vida mundana das elites. - O foxtrot (dança) alcança grande popularidade. Escola Básica de Canidelo

  8. Alterações sociais e morais após a 1ª Guerra Mundial A guerra provocou transformações no quotidiano. O desejo de esquecer os horrores da guerra levaram a população a procurar avidamente viver cada momento com uma alegria e entusiasmo muitas vezes excessivo. Escola Básica de Canidelo

  9. Os “loucos anos 20” Escola Básica de Canidelo

  10. Os “loucos anos 20” O famoso chapéu coche, um clássico da década de 20 que pode ser encontrado ainda hoje em muitas lojas de acessórios. Escola Básica de Canidelo

  11. Diz o que entendes por: FEMINISMO Movimento social e político que defende a luta das mulheres pela conquista das mesmas liberdades e dos mesmos direitos em igualdade de circunstâncias com os indivíduos de sexo masculino. Escola Básica de Canidelo

  12. Diz o que entendes por: CULTURA DE MASSAS Conjunto de manifestações culturais produzido para abranger um grande número de pessoas e tornar-se acessível ao grande público, nomeadamente, através da sua difusão pelos meios de comunicação de massas. Escola Básica de Canidelo

  13. Fatores que estiveram na origem do aparecimento da cultura de massas • O desenvolvimento dos transportes e comunicações; • A expansão das classes médias, mais instruídas e com mais tempo livre; • A maior participação dos cidadãos nas atividades políticas, sociais e sindicais. Escola Básica de Canidelo

  14. Diz o que entendes por: • CULTURA DE ELITE • é a cultura que está exclusivamente orientada para uma minoria da população. Opõe-se à Cultura de Massas. Escola Básica de Canidelo

  15. Bibliografia • Sítios na Internet. • Manuais de História 9º ano. Escola Básica de Canidelo

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