1 / 16

Mokyklos nelankymo situacijos apžvalga ir prevencijos būdai

Mokyklos nelankymo situacijos apžvalga ir prevencijos būdai. Ukmergės rajono pedagoginės psichologinės tarnybos socialinė pedagogė Daiva Grinienė. 2011/2012 I pusmetis 2011/2012 II pusmetis.

dixon
Download Presentation

Mokyklos nelankymo situacijos apžvalga ir prevencijos būdai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mokyklos nelankymo situacijos apžvalga ir prevencijos būdai Ukmergės rajono pedagoginės psichologinės tarnybos socialinė pedagogė Daiva Grinienė

  2. 2011/2012 I pusmetis 2011/2012 II pusmetis

  3. 2011/2012 I pusmetis 2011/2012 II pusmetis

  4. 2011/2012 m. m. bendras praleistų pamokų skaičius

  5. 2012 metų gegužės mėnesį, Ukmergės miesto ir rajono mokyklose (17) buvo atliekamas tyrimas, kurio pagrindinis tikslas – išsiaiškinti mokyklos nelankymo priežastis, padėti vaikams spręsti nelankymo problemas. Tyrimui buvo parengta anketa, kurią sudaro 12 klausimų. Ši anketa skirta moksleiviams. Ji yra anoniminė, todėl mokiniai galėjo drąsiai atsakinėti į klausimus. • Tyrime dalyvavo 8-9 klasių moksleiviai. Iš viso buvo apklausta 734 moksleiviai. Iš jų 352 mergaitės ir 382 berniukai. Parengtos rekomendacijos: • Išsiaiškinti pagrindines mokyklos nelankymo priežastis psichologiniu, pedagoginiu, socialiniu, medicininiu ir kitais aspektais. • Aptarti mokyklos nelankymo priežastis Mokyklos vaiko gerovės komisijose. • Išgryninti problemos pobūdį (psichologinį, socialinį, pedagoginį ir pan.) ir parengti pagalbos teikimo mokiniui, jo šeimai modelį. • Mokyklos komandai (svarbus specialistų dalyvavimas) parengti individualios pagalbos teikimo planą konkrečiai problemai spręsti. • Rengti individualius planus vaikams, neturintiems mokymosi motyvacijos, taikyti individualius ugdymo(si) metodus. • Individualios pagalbos planą papildyti trišale sutartimi, kurią pasirašytų mokinys, jo tėvai, mokyklos atstovas. • Stiprinti bendradarbiavimą su tėvais: ieškoti naujų informavimo, konsultavimo, socialinės pagalbos teikimo formų; vykdyti jų švietimą. • Daugiau dėmesio skirti patrauklios aplinkos mokykloje kūrimui ir geram mikroklimatui. • Projekto įgyvendinimo komandai sukurti naują „Mokyklos lankomumo apskaitos ir prevencijos tvarkos aprašą“ ir išbandyti jį pilotinėje mokykloje.

  6. Ukmergės rajono pedagoginės psichologinės tarnybos užimtumo grupė VEIKLOS TIKSLAI • Didinti mokymosi motyvaciją. • Sudominti neformaliojo ugdymo veiklos patrauklumu. • Lavinti specialiųjų poreikių turinčius vaikus. • Siekti socialinės gerovės kiekvienam vaikui. VEIKLOS RŪŠYS • Namų darbų atlikimo kontrolė. • Meninė veikla (dailė, muzika, fotografija). • Sportinė veikla (žaidimai lauke). • Lavinamieji žaidimai. • Išvykos į miestą.

  7. Užimtumo grupę lankančių vaikų darbeliai

  8. AČIŪ UŽ DĖMESĮ

More Related