Grădiniţa “BAMBI” Cluj – Napoca Educatoare : Kanizsay Annamaria Laszlo Sarolta

1. Parteneriat internaţional : “Să ne păstrăm copilăria”“COPIII DE IERI, COPIII DE AZI” Grădiniţa “BAMBI” Cluj – Napoca Educatoare : Kanizsay Annamaria Laszlo Sarolta Tolan Georgeta Degan Genoveva

2. Preşcolarii grădiniţei “Bambi” împreună cu părinţii şi d-nele educatoare, vă prezintă otradiţie veche – “FARSANG” (CARNAVAL), povestită de bunici şi străbunici.Dorim să păstrăm şi noi această tradiţie prin sărbătorirea ei în fiecare februarie a anului.

3. Prezentarea obiceiului Această tradiţie este ultima sărbătoare a iernii. Cu aceasta practic se încheie anotimpul iarna şi aşteptăm cu nerăbdare sosirea primăverii. „Farsang” – înseamnă voioşie, bucurie, petrecere. Pe vremuri această tradiţie era sărbătorită atât de cei bogaţi, cât şi de cei săraci. Oamenii purtau diverse măşti, cântau, dansau şi consumau specialele „gogoşi” – „farsangi fánk” Carnavalul, „farsang-ul” adulţilor era mai agresiv, decât cel organizat pentru copii. Adulţii se speriau între ei, purtând măşti înfricoşătoare. Tradiţia carnavalului datează din sec. XVI., XVII –lea, când atât în colibe cât şi la palate cei „mascaţi” dansau şi petreceau. Pe vremuri, perioada carnavalului, „farsang”-ului, era considerată cea mai favorabilă perioadă pentru oficierea căsătoriilor. Chiar şi datele istorice dovedesc că cele mai multe căsătorii se oficiau în perioada : noiembrie – februarie. Se afirma des zicala : „ Câinele de iarnă, mireasa de vară nu – s buni de nimic „ De ce se poartă măşti la carnaval , la „farsang” ? Răspunsul este simplu : în fiecare dintre noi există dorinţa de a fi câteodată altcineva, altă persoană. Dacă îţi pui o mască poţi fi vrăjitor şi astfel ţi se vor îndeplini toate dorinţele. Cu un pic de fantezie poţi fi orice îţi doreşti.

4. OBIECTIVE URMĂRITE : • Achiziţionarea unor cunoştinţe despre folclor, obiceiuri şi tradiţii • Cunoaşterea şi maturizarea propriei identităţi şi respectarea valorilor comune • Dezvoltarea inteligenţei sociale pentru a forma abilităţi de relaţionare şi comunicare eficientă • Dezvoltarea unor sentimente ( intelectuale, estetice, morale ) şi a unor emoţii puternice, confruntarea cu alţi copii, cultivarea sentimentelor de prietenie, colaborare, respect, competiţie. • Depăşirea inhibiţiilor, a timidităţii şi cultivarea încrederii de sine

5. MOMENTE ORGANIZATORICE: • Prezentarea măştilor, costumaţiilor, printr – un cântec, o poezie • Tombola • Premierea măştilor, costumaţiilor • Arderea păpuşii din paie, alungarea iernii • Consumarea gogoşilor, „farsangi fánk” • Jocuri distractive • Dans, voie bună

6. D I P L O M E Fiecare participant a primit diplomăsi cadou. Diplomele au fost acordate pentru : • Cel mai frumos costum • Cel mai original costum • Cel mai haios costum • Cel mai înspăimântător costum • Cel mai ingenios costum • Cel mai bun interpret Adulţii au primit câte o diplomă de participare.

8. PREZENTAREA MĂŞTILOR

9. PĂRINŢII

10. D-NELE EDUCATOARE ŞI JURIUL

11. ARDEREA PĂPUŞII DE PAIE • Cum am afirmat, această tradiţie este ultima sărbătoare a iernii. Adulţii şi copiii confecţionează de obicei o păpuşă din paie, aceasta reprezentând iarna. Ies cu toţii în curte şi dau foc păpuşii din paie, sugerând astfel sfârşitul iernii. Prin gestul lor, de fapt ei doresc să alunge iarna. • În mai multe sate înainte de arderea păpuşii, aceasta este purtată prin sat de flăcăi îmbrăcaţi în costume populare. Sătenii se alătură alaiului şi vor să sperie, să alunge iarna cu strigături specifice.

12. DANS, VOIE BUNĂ

13. NE-AM DISTRAT ŞI AM ALUNGAT IARNA !PRIMĂVARĂ, BINE AI SOSIT !

14. “ VĂ MULŢUMIM!” Grădiniţa “Bambi” Cluj – Napoca Educatoare : Kanizsay Annamaria Laszlo Sarolta Tolan Georgeta Degan Genoveva