Download
1 / 33
330 likes | 537 Views
„Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem”. Biedrība Rehabilitācijas centrs “Mēs esam līdzās” 2011- 2012. Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem.
E N D
„Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem” Biedrība Rehabilitācijas centrs “Mēs esam līdzās” 2011- 2012
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Projektavispārējais mērķis nodrošināt sociālo iekļaušanu bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem un viņu maznodrošinātajiem ģimenes locekļiem
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Projekta tiešie mērķi: • Nodrošināt nepieciešamo sociālās rehabilitācijas programmu bērniem - invalīdiem, sniedzot psiholoģisku un funkcionālu atbalstu, sagatavot viņus iekļaušanai vispārizglītojošā skolā. • Dot zināšanas vecākiem psiholoģisku problēmu risināšanā, kuras ir par iemeslu viņu sociālai atstumtībai, sniegt prasmes personīgajā asistēšanā, veicināt šo cilvēku iekļaušanos sabiedrībā un atgriešanos darba tirgū.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Mērķauditorija 25 zēni un meitenes ar īpašām vajadzībām- bērni ar kustību un attīstības traucējumiem, pārsvarā Cerebrālās Triekas slimnieki 25 šo bērnu vecāki
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Aktivitātes: • Projekta vadība, izvērtēšana un uzraudzība • Informācijas izpēte, mērķa grupas atlase, sociālās rehabilitācijas plāna izstrāde • Sociālās rehabilitācijas programmas realizācija bērniem invalīdiem • Sociālās rehabilitācijas programmas realizācija vecākiem • Publicitātes nodrošināšana
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Projektā pielietotās novērtēšanas metodes GMFCS-E&R (Palisano et al, 2007), MACS (Eliason et al, 2006), KIDSCREEN (Ravens-Sieberer, 2004)
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Funkcionālā terapija ir: uzuzdevumu (mērķi) vērsta terapija
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Etapi • verbāli- kognitīvais • motorais • autonomais (Fitts, Posner)
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Šīs terapijas pamatā ir: • bērnam nozīmīga uzdevuma izraudzīšanās; • bērna pašreizējo funkcionālo spēju analīze; • funkcionālo spēju trenēšana dažādos vides apstākļos; • rezultātu analīze
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Bērnam nozīmīga uzdevuma/mērķa izraudzīšanās Mērķim jābūt: • konkrēti definētam (veicina bērna motivāciju) • sasniedzamam un reālam, • plānotam noteiktam laika periodam, • izmērāmam.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Bērna pašreizējo funkcionālo spēju analīze • piepūle, kas nepieciešama uzdevuma veikšanai, • darbības efektivitāte, • pacienta drošība, • neatkarība, • vai uzdevuma veikšanas veids ir sociāli pieņemams.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Bērna funkcionālo spēju trenēšana Funkcionālā terapeita uzdevums ir: • radīt vides apstākļus, kur pacients var meklēt sev piemērotas stratēģijas uzdevuma veikšanai, ka arī nodrošināt iespējas tās ilgstoši trenēt.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem F-lā terapijā vitāli svarīga ir pacienta apzināta iesaistīšanās terapijā. Ilgstoši rezultāti ir tikai tad, ja motorā mācīšanās notiek: • vingrinoties, • bieži atkārtojot, • risinot kustību veikšanas problēmas, • redzot sava darba rezultātus (biofeedbac).
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem • FT jāmodelē dažādas vides situācijas • jāfacilitē problēmu risināšanu • jāpalīdz meklēt alternatīvi risinājumi
„Auduma puķes ar apaļiem stūriem – piespraudes un matu gumijas”
„Batikošana – izstrādājuma šūšana no paraudziņiem”
„Sveču rotāšana ar zīmējumiem no vaska plāksnītēm”
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Rezultātu analīze Mērķa sasniegšanas skala Goal attainment scale (Kiresuk TJ, ShermanRE) • Izejas stāvoklis -2 • mazāk kā plānots -1 • plānotais rezultāts 0 • vairāk kā plānots +1 • ievērojami vairāk kā plānots +2
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem Nesasniedzamais ir sasniedzams!
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem PALDIES PAR UZMANĪBU!
