Socios Estratégicos

1. International PCHDR Socios Estratégicos Vladimir Huber

2. Programa De Coaching en Desarrollo de Habilidades Directivas y Relacionales Otec Sección Áurea Ltda Coaching, aprendizaje y emprendimiento organizacional Empresa Certificada ISO 9001-NCH 2728

3. Apostamos por la expansión de capacidades organizacionales, cultivando entre sus integrantes estilos de convivencia y coordinación comprometidos, apasionados y efectivos.

4. Antecedentes del proyecto ANTECEDENTES: Nuestra Propuesta para el Desarrollo de Habilidades Directivas y Relacionales servirá como una base para afinar el requerimiento en función de la especificidad de lo solicitado. OBJETIVO GENERAL: Que los participantes desarrollen competencias y habilidades directivas y relacionales (comunicación, trabajo en equipo, gestión de compromisos, gestión de la confianza, aprendizaje organizacional).

5. Antecedentes del proyecto • OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Desarrollar las competencias definidas, a un nivel superior al actual. • Desarrollar un proceso de entrenamiento y aplicación con foco en la generación de resultados • Fortalecer las competencias para la generación de cambios en los equipos en función de las competencias desarrolladas.

6. Posibles acciones Taller de apreciación: Taller de 4 horas donde se busca la valoración del tema por parte de los gerentes. Se expone brevemente el tema central, se genera una experiencia estructurada de aprendizaje y se tiene una conversación de coaching/facilitación en función de el objetivo de aprendizaje Participa un Coach/facilitador Senior y un asistente Valor 56 UF Taller básico: Taller de 8 horas donde se busca que los participantes valoren y conozcan aspectos centrales de las competencias a desarrollar (una por taller) en base a ciclos de aprendizaje experiencial a partir de actividades estructuradas de aprendizaje. Participa un Coach/facilitador Senior y un asistente Valor 112 UF

7. Posibles acciones Coaching grupal: Sesión de 4 horas donde se busca consolidar aprendizajes en función de las experiencias y los problemas cotidianos que viven los directivos/gerentes. El coaching busca mostrar a los participantes aquellas zonas ciegas en su gestión que les permitirían mayor efectividad, impecabilidad y liderazgo Participa un Coach Senior Valor 48 UF Coaching Individual: Proceso de coaching en función de posibilitar aprendizajes técnicos y adaptativos para obtener un mayor poder personal, habilidades de liderazgo y relacionales, en función de lo requerido por la empresa. Sugerimos partir con un proceso de 5 sesiones. Participa un Coach Senior Valor 14 UF por sesión en nuestras oficinas

8. Posibles acciones Programas: Diseño específico de un programa de actividades donde se busca la valoración, conocimiento e integración (de básica a avanzada) en las prácticas cotidianas por parte de los gerentes de las competencias a desarrollar. El programa se estructura en base a una mezcla de actividades que incluyen talleres, coaching individual y coaching grupal. Su diseño están en función del nivel de desarrollo esperado en las competencias (objetivo de aprendizaje definido en conjunto con el cliente), del tiempo disponible para asistir a actividades de los participantes y del presupuesto disponible. Valor a presupuestar Los valores no consideran el arriendo de salones ni logística.

9. Enfocamos nuestro trabajo hacia una concepción integral de las personas y sus interacciones organizacionales, generando una oferta que apunta a un continuo y sustentable desarrollo a través de los individuos y de la estructura organizacional.

10. Metodología En nuestros programas utilizamos el ciclo de aprendizaje por experiencia de Kolb:

11. Metodología • La “Vivencia” o experiencia del ejercicio permite generar la información individual en cada uno/a de los/las participantes respecto a sus sentimientos, pensamientos, comportamientos y formas de actuar en situaciones específicas; adicionalmente activa e integra los conocimientos existentes de la persona acerca de la problemática tratada. • “Compartiendo” esta experiencia individual con los/las compañeros/as del taller permite conocer y confrontar las distintas posibles reacciones y formas de actuar; ampliando de esta manera el propio horizonte con alternativas y nuevos caminos. • El “Procesamiento” en posterior con el apoyo de un/a facilitador/a profesional permite ampliar y enriquecer aun más las experiencias, al “hacer ver” a los/las participantes informaciones y resultados vividos pero todavía no articulados por ellos/ellas. • Mediante la “Generalización” se estructuran informaciones e interpretaciones de la experiencia generada para después desarrollar una síntesis abstracta pero aplicable. • Mediante su “Aplicación” inmediata en el aprendizaje o su aplicación posterior en la vida y el negocio se permite hacer puente entre el presente y el futuro.

12. Metodología • Coaching Integral • El Coaching Integral facilita la incorporación de aquellos aprendizajes que muchas veces se ven obstaculizados por la propia forma de abordar cualquier proceso de cambio. • Ofrece generar nuevas miradas sobre los espacios personales y organizacionales que están generando inefectividad e insatisfacción, mejorando las posibilidades de obtener nuevos resultados, más coherentes y satisfactorios. • La intervención organizacional apoyada por procesos de Coaching Integral permite mejorar los resultados organizacionales a través del fortalecimiento y desarrollo de competencias en los siguientes ámbitos: • Aprendizaje y transformación. • Inteligencia emocional y social. • Aprendizaje en movimiento. • Comunicación efectiva. • Sistema de valores.

13. Equipo de Consultores y Coaches

14. Equipo de Consultores y Coaches