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Dr. Raúl Romero Ramírez

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Teorías y Estrategias del Aprendizaje UNIDAD I: LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE. Dr. Raúl Romero Ramírez. La Naturaleza del Aprendizaje El Aprendizaje Humano Esta basado en las Teorías Clásicas del Conocimiento: Empirismo y Racionalismo.

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Presentation Transcript

  1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓNTeorías y Estrategias del Aprendizaje UNIDAD I: LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE. Dr. Raúl Romero Ramírez

  2. La Naturaleza del Aprendizaje El Aprendizaje Humano Esta basado en las Teorías Clásicas del Conocimiento: Empirismo y Racionalismo. El Aprendizaje y su Contexto Esta basado en las Teorías Filosóficas Clásicas: Idealismo, Materialismo y Metafísica; en las Teorías científicas clásicas del aprendizaje: Conductismo y Cognoscitivismo; en las Teoría sobre la Naturaleza Humana: Providencial o Humanista; y en las Teorías Políticas Clásicas: Republicanismo y Democracia.

  3. El Aprendizaje y la Educación Basado en las Teorías sobre el Aprendizaje a base de cambio de actitud, adaptabilidad o modificación de conducta. • El Aprendizaje Social y Cultural Basado en las Teorías Sociales y Culturales de la Sociología y la Antropología modernas. • Análisis del Aprendizaje Basado en las Teorías Biológicas, Cognitivas, Sociales y Ambientales.

  4. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Elementos como la Educación, la Enseñanza y el Aprendizaje, son la base de las Ciencias de la Educación, de la Pedagogía y de la enseñanza formal en las Escuelas. Las teorías que intentan descifrar cómo se lleva a cabo la Educación, la Enseñanza y el Aprendizaje han sido reducidas a una dicotomía para finales del siglo XX y principios del siglo XXI entre la Conducta y el Conocimiento.

  5. REPRESENTANTES DE LAS MÁS IMPORTANTES TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE CONDUCTISMO VS. COGNOSCITIVISMO

  6. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE • La Psicología Clínica Conductista se ocupa fundamentalmente del estudio de los comportamientos humanos; • La Psicología Cognitiva, estudia las representaciones mentales; • La Psicología Social de la educación, reflexiona sobre el aprendizaje social del sujeto; • La Teoría Socio-cultural se aboca al estudio de la conciencia con distintos criterios sociales y culturales; • El Constructivismo se preocupa por la construcción del conocimiento y el aprendizaje.

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