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Politiche aziendali nell’ age management una ricerca-intervento in Veneto

Politiche aziendali nell’ age management una ricerca-intervento in Veneto. Renzo Scortegagna, Università di Padova Fonte principale: Progetto EQUAL “AGE MANAGEMENT Regione Veneto. Struttura del progetto.

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Politiche aziendali nell’ age management una ricerca-intervento in Veneto

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Presentation Transcript


  1. Politiche aziendali nell’age managementuna ricerca-intervento in Veneto Renzo Scortegagna, Università di Padova Fonte principale: Progetto EQUAL “AGE MANAGEMENT Regione Veneto

  2. Strutturadel progetto Una forte committenza della Regione Veneto,che ha unificato quattro progetti Equal, con riferimenti a quattro partnership diverse (associazioni di categoria, datoriali e di lavoratori, enti di ricerca e di formazione, Camera di commercio, ecc.

  3. Obiettivogenerale • Analizzare la consapevolezza, la percezione e i criteri di gestione dell’invecchiamento del lavoratore • Sperimentare a livello aziendale e nelle reti teritoriali azioni finalizzate a sostenere la valorizzazione dell’esperienza e l’invecchiamento attivo (anche attraverso azioni di C.S.R.)

  4. Le azioni del progetto • Ricerca quantitativa su un campioni di popolazioni • Ricerca qualitativa su casi aziendali • Sperimentazione in azienda attraverso interventi di action learning • Sperimentazione sul territorio attraverso gli sportelli over 45

  5. Risultati dell’analisi qualitativa • aziende nelle quali si identifica un sapere di tipo “artigianale”, patrimonio del lavoratore anziano trasferibile ad altri, pur in una logica di sviluppo (conservano una cultura di “bottega”) • aziende che rinunciano a valorizzare il lavoratore anziano e “attendono” la loro uscita, anche attraverso azioni di accompagnamento (manifestano un atteggiamento di rinuncia) • aziende che anticipano le situazioni di crisi, attraverso strategie innovative e progetti di miglioramento continuo, coinvolgendo anche il lavoratore anziano alla pari degli altri secondo le specifiche caratteristiche (manifestano un atteggiamento di valorizzazione)

  6. Le configurazioni aziendali viste in un’ottica di sviluppo • il modello “Family Oriented”: presenza di imprenditorialità (concentrata) • il modello “Business Oriented”: ricerca della massima convenienza • il modello “Vision Oriented”: presenza di obiettivi articolati

  7. La sperimentazione in azienda • Oggetto: la valorizzazione dell’esperienza • Modalità: attivazione gruppi inter-generazionali • Metodologia: action learning guidata da consulenti aziendali

  8. I contenuti dei vari progetti di lavoro nelle aziende partecipanti • Analisi dei linguaggi e produzione e conservazione della documentazione • Contenuti della responsabilità e pratiche di empowerment • Cultura e valori aziendali e relazioni col territorio

  9. Linee di sviluppo per gestire il lavoratore anziano in azienda • Non separare il tema dell’invecchiamento dalla funzione “gestione e sviluppo risorse umane” • Valorizzare la mobilità interna ed esplorare nuove competenze e nuove funzioni • Investire in formazione (in azienda), secondo l’approccio life-long learning • Attivare e mantenere relazioni con il contesto sociale e culturale

  10. I diversi approcci della politica della formazione in azienda • Orientato all’adattamento: sostituire competenze obsolete di un target specifico • Orientato alla reciprocità: costruire conoscenze nuove a partire dall’esistente, senza identificare target specifici • Orientato alla responsabilità sociale: andare oltre i confini per misurarsi e per inter-agire con i contesti

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