1 / 18

ÜNİVERSİTELERDE TAM GÜN ÇALIŞMA : Genel Bir Bakış

ÜNİVERSİTELERDE TAM GÜN ÇALIŞMA : Genel Bir Bakış. Prof.Dr.Ahmet Cevat ACAR İstanbul Üniversitesi. ÜNİVERSİTE. Eğitim-Araştırma-Hizmet Temel alanlar arası farklar ve ortak yönler var Personel ve istihdam şekilleri çeşitlilik-ama benzerlik- arzediyor . Nitelik yüksek İşgören niteliği de.

gavril
Download Presentation

ÜNİVERSİTELERDE TAM GÜN ÇALIŞMA : Genel Bir Bakış

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ÜNİVERSİTELERDE TAM GÜN ÇALIŞMA : Genel Bir Bakış Prof.Dr.Ahmet Cevat ACAR İstanbul Üniversitesi

  2. ÜNİVERSİTE • Eğitim-Araştırma-Hizmet • Temel alanlar arası farklar ve ortak yönler var • Personel ve istihdam şekilleri çeşitlilik-ama benzerlik- arzediyor. • Nitelik yüksek • İşgören niteliği de

  3. “TAM GÜN” ÇALIŞMA • Bir işgörenin tüm mesaisini bir örgüte/işverene hasretmesi, • Normal çalışma süresinin tamamını bir işyerine hasretmesi, • Tek işe ve işverene bağlılık, • Tek iş ve işverenden bağımsız/izinsiz iş yapmama, • “Tekli çalışma”

  4. DÜNYADA TAM GÜN… • Devlet Üniversitelerinde “asıl/egemen” sistem. • Kadrolu-Kadrosuzlar(sözleşmeli) için olabilir. • Dışarıda izinsiz çalışmaz, • Mesai günlerinde belli sürelerle (haftada 8 saati/1 gün ..) dışarıda çalışabilir, • Özellikle dışarıda danışmanlık, proje yapabilir. • Üniversite tesis ve araçlarını kullanırsa, bedeli ödenir. • Dış iş, içerdeki iş ve görevlerle çatışmamalı, üniversitenin çıkarına zarar vermemeli

  5. DÜNYADA TAM GÜN… • “Meslekleşme derecesi yüksek” (Hukuk gibi) alanlarda, “ticarî” yönü ağır basan dış işler pek yapılamıyor.(Alm.)

  6. Uzun süreli Araştırma/Proje İzni (Sabbatical) • 6 yıl(12 yy) çalışan tam sürelilere, • Genelde araştırma projeleri için, • Projeyle ilişkili çalışma imkanı da onayla sağlanabilen, • Hukuk, sağlık vb.nde, 1 yıl/yarı maaş veya 6 ay(1 yy)/tam maaş,

  7. ESNEK ÇALIŞMA SİSTEMLERİ • İstihdamın iş, yer,zaman vb. bakımından esnek olmasını öngören sistemler, • Kısmî süreli çalışma/iş paylaşımı, • Esnek çalışma saatleri, • Uydu işyerleri, • Sıkıştırılmış iş haftası, • Ödünç iş ilişkisi, • Uzaktan/evden çalışma (teleworking) • Esnek çalışma dönemleri,

  8. ESNEKLİĞİ DOĞURAN NEDENLER • Artan rekabet, • Değişen işgücü: Niteliği, beklentileri,rolleri… • Gelişen teknoloji, • Örgütlerin ihtiyaç ve taleplerindeki değişme, • Sivil hak ve taleplerin artan önem ve etkisi, • Mali(yet) • ÇOK YÖNLÜ-HIZLI DEĞİŞİM ESNEKLİK

  9. ESNEK ÇALIŞMA • Maliyet tasarrufu, • Kişisel ve Örgütsel talep ve ihtiyaçlara uygunluk, • Değişken koşullara uygunluk… • Güvence(güvenceli esneklik), • Bağlılık, • Tatmin-Motivasyon…

  10. KADROSUZLAR • “Sözleşmeli”ler de deniyor. • Tam ve kısmî süreli olabiliyor. • Tam süreliler içinde “kadrosuz”(non*tenure)ların oranı artıyor. (ABD:sağlık bilimlerinde 1969’da %1.9, 1998’de %22.4; Beşeri bilimlerde %15.9, Güzel sanatlarda %11.8) • Daha çok 4 yıllık yüksek okullarda. • Nedenler: öğrenci artışı, kadroluların yaşlanması, kamu fonlarının daralması,artan rekabet, ekonomik kriz…vs) • Part-time artıyor,

  11. KISMİ SÜRELİ ÇALIŞMA • Kısmi süre ve roller (Müfr. Geliştirme ve yönetimde pek rol almazlar, ders hazırlığı ve yayında daha düşükler…) • Artıyor,(1970-%22, 1987-%33, 1998-%43 ABD) özellikle 2 yıllık MYO) • İstihdam maliyetleri düşük, • Artan işyükü,sınırlı kaynaklar, maliyet düşürme zorunluluğu, esneklik ihtiyacı; başlıca nedenler.

  12. KISMÎ SÜRELİ: Yararları • Ucuz, • Uygulama bilgisi aktarma, • Nadir yeteneklerden yararlanma, • Üniversite-iş hayatı işbirliği, • Çoklu rollere uygunluk, • İş ve aile rollerini uyumlaştırma, • Esneklik,

  13. KISMÎ SÜRELİ: Sakıncalar • Gizli maliyetleri var; • Düşük ücret ve güvence-motivasyon, bağlılık ve gelişim yetersizliği (güçsüz, yabancılaşmış,görünmez’ler), • Hizmet kalitesi, • Tam sürelilere ve yönetime etkileri(İşyükü artışı) • Kısmi süreli kariyer sorunları

  14. TEMEL SORUN: DIŞARIDA ÇALIŞMA • Tam ve kısmî süreliler için uygulanabilir, • Normal mesai içinde ve/ya dışında olabilir, • Üniversitedeki görevlerin etkin olarak yerine getirilmesine zarar vermemeli, • Üniversitenin çıkarlarıyla çatışmamalı, • Danışmanlık ve proje tipi dış işler, göreli olarak daha uygun, • Yönetimin iznine tabi olmalı,

  15. DIŞARIDA (Çoklu) ÇALIŞMA • Denetim önemli (gelişen teknolojiler, kolaylık sağlıyor),

  16. BİZDE… • Tam gün, tek çalışma biçimi, • Ama, farklı versiyonları var: Kadrolu-Kadrosuzlar (az da olsa yabancılar..) • Tek ve Çok işliler(dışarıda da çalışanlar) var, • İzinle belirli koşullarla “dışarıda (tam veya kısmi süreli) çalışmaları mümkün”. • Özendirilmesi, uygun. • Ancak, “tek çalışma biçimi olması” sorun.

  17. SONUÇ • Normal mesai dışında dışarıda çalışanların “içeride hizmet verememesi” ciddi bir sorun. • Bu, başlangıçtaki amaçla da uyuşmuyor, • Diğer alanlardaki yaklaşım ve stratejiler uygun değil, • Devlet-Vakıf Üniv. İçin “farklı”lık yaratıyor. • Sağlık (SB) odaklı yaklaşım /Bütüncül değil.

  18. SONUÇ • Tam süreli çalışma’nın asıl ve öncelikli olması uygun. • Performansla ilişkili İKY, uygun-gerekli-geliştirilmeli • Tek çalışma biçimi olması ise, uygun değil. • Akademik işler ve işgörenlerin özelliği gereği “esnek çalışma” biçimleri de gerekli, • Esneklik, hem üniversite hem de işgörenlerin ihtiyaç ve taleplerinin gereği, • Hem tatmin, hem performans/yenilik için “esneklik” gerekli • Tüm paydaşların etkin katılımı ve str. Yaklaşımla.

More Related