1 / 26

Proxecto interdisciplinar

Proxecto interdisciplinar. Proxecto interdisciplinar. Traballo de investigación en equipo arredor dun eixe temático. O alumnado terá que: Ir buscando a información, analizando, seleccionando e compartindo Desenvolver as súas capacidades para aprender a aprender

herman
Download Presentation

Proxecto interdisciplinar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Proxecto interdisciplinar

  2. Proxectointerdisciplinar • Traballo de investigación en equipo arredor dun eixe temático. O alumnado terá que: • Ir buscando a información, analizando, seleccionando e compartindo • Desenvolver as súas capacidades para aprender a aprender • Aumentar o seu grao de autonomía • Achegamento do alumnado a un modo de traballar metódico que lle permita aplicar os procedementos e habilidades aprendidas, favorecendo a curiosidade e o interese.

  3. Proxecto interdisciplinarExemplos de tipos de proxecto • Traballar a partir dun libro • Traballar a partir dun cadro ou outra obra artística • Profundizar sobre un tema: A auga A enerxía O comercio A vivenda Os vestidos Os transportes… • Investigar unha evolución no tempo: Dos petroglifos á videoconferencia Da artesanía á industria…

  4. É… Un achegamento conxunto e compartido, dende varias materias, ás competencias básicas Non é… Unha materia máis O complemento a unha materia do currículo Proxecto interdisciplinarQue?

  5. Proxecto interdisciplinarPara que? • Para construír un coñecemento global a partir dos diversos puntos de vista disciplinares • Para facilitar o tránsito do ensino primario ao secundario

  6. Proxecto interdisciplinarCando? • No primeiro ano da educación secundaria obrigatoria • Durante todo o curso académico, cunha hora de dedicación semanal

  7. Proxecto interdisciplinarOnde? • Os centro educativos recollerán na súa programación anual as características do proxecto

  8. Proxecto interdisciplinarQuen? De quen depende? A quen afecta…? • Preferentemente a persoa titora, en colaboración cos departamentos didácticos implicados (lingua galega e castelá e tecnoloxía máis outros dous, como mínimo) Persoa responsable do proxecto interdisciplinar • Comisión de coordinación pedagóxica Elixe os proxectos • Claustro Acepta os proxectos

  9. Proxecto interdisciplinarQuen? De quen depende? A quen afecta…? • As persoas responsables da biblioteca escolar Propoñen temas e poñen os recursos da biblioteca a disposición do alumnado • O alumnado Elabora e presenta os traballos de investigación • Todo o centro Colabora

  10. Proxecto interdisciplinarComo? • Metodoloxía activa O alumnado, protagonista da súa aprendizaxe • Educación documental do alumnado Dirixida a desenvolver habilidades de uso da información, consultando fontes documentais diversas, en soportes e formatos diferentes, e que estarán a disposición do alumnado na biblioteca escolar do centro Traballo de investigación

  11. Proxecto interdisciplinarModalidades de organización • Existen moitas posibilidades de organización do traballo: • Un proxecto igual para todos os grupos durante todo o ano escolar • Un proxecto distinto para cada grupo • Dous proxectos máis sinxelos no ano escolar…

  12. Fases • Planificación • Desenvolvemento • Presentación do proxecto

  13. Proxecto interdisciplinarContidos fase de planificación • Identificación de obxectivos e de metasPosibilidades, limitacións… • Deseño do contido • Descrición das fases e pasos a seguirEstablecemento de prazos: cronograma. Previsión de actividades: lecturas, recollida de datos, entrevistas, etc.

  14. Proxecto interdisciplinarContidos fase de desenvolvemento Busca e tratamento da información: • Ferramentas de traballo. Elección e aplicación de fontes, técnicas, modelos e recursos adecuados e variados adaptados aos obxectivos. • Técnicas que favorecen a adquisición, interpretación e transmisión da información. Cadros, mapas, gráficos, datos estatísticos, elementos audiovisuais… Interpretación e conversión de linguaxes escritas e gráficas. Aplicación ao traballo previsto. • Obtención de información a partir dointercambio de experiencias e do traballo cooperativo alumno-profesor e entre iguais

  15. Proxecto interdisciplinarContidos fase de presentación do traballo • Elaboración dun borrador • Expresión oral, escrita e en soporte informático Características do texto falado e do escrito. Convencións básicas e trazos formais (índices, apéndices, citas, bibliografía…) Organización e desenvolvemento xerárquico da información. Cohesión e coherencia. Presentación de hipóteses de traballo, desenvolvemento e comunicación de conclusións Aplicación dos recursos máis adecuados para comunicar o traballo realizado. Posibilidades das TIC

  16. Proxecto interdisciplinarIndicacións para a avaliación 1 • Avaliaranse tanto o proceso comao produto final • Terase en conta a autoavaliación do alumnado • Terá como referente a contribución á consecución das competencias básicas, facendo fincapé nos seguintes aspectos: competencia en comunicación lingüística competencia dixital competencia para aprender a aprender competencia en resolución de problemas competencia en habilidades sociais e autonomía

  17. Proxecto interdisciplinarIndicacións para a avaliación 2 Polo tanto, valoraranse: • A adecuación aos obxectivos, prazos e fases • A capacidade de síntese, de análise das dificultades, a valoración crítica e a achega persoal • A estrutura adecuada do traballo proposto Xustificación, descrición do proxecto, explicación dos resultados, elaboración de conclusións • Adecuación e variedade de fontes e de recursos, incluídas as TIC, no desenvolvemento do proxecto, na realización escrita e na presentación oral

  18. Proxecto interdisciplinarIndicacións para a avaliación 3 Valoraranse: • A riqueza e variedade de procedementos utilizados na busca da información e a adecuación aos fins propostos • A capacidade creativa e emprendedora e a capacidade para modificar camiños e aplicar recursos alternativos • A iniciativa persoal, a autonomía e a autoconfianza • A disciplina, o esforzo e a capacidade de traballo individual e en grupo • A corrección na expresión oral e escrita, así como uso adecuado e variado de recursos gráficos ou audiovisuais e a presentación de materiais • Outros establecidos polo centro e que serán comúns para todo o alumnado

  19. Proxecto interdisciplinarIndicacións para a avaliación 4 • O alumnado non terá unha nota no seu boletín nas actas… • …pero o profesorado terá unha información moi rica da evolución do seu alumnado

  20. Competencias básicas ás que contribúe en maior medida o proxecto interdisciplinar [Fin presentación]

  21. Competencia en comunicación lingüística • Buscando información • Interpretándoa • Seleccionándoa • Confrontando diversas informacións • Resumindo • Comunicando

  22. Competencia dixital • Buscando información • Seleccionándoa • Resumindo • Comunicando

  23. Competencia para aprender a aprender • Analizando o que se sabe e como se aprende • Coñecendo as propias capacidades • Buscando estratexias para avanzar • Aprendendo a solucionar problemas

  24. Competencia de autonomía e iniciativa persoal • Propoñendo • Relacionando • Analizando • Solucionando problemas • Decidindo Xunta de Galicia Consellería de Educación e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa

  25. Competencia social e cidadá • Buscando, analizando, propoñendo, decidindo… • Respectando aos demais • Escoitando as distintas opinións • Argumentando as propias

More Related