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Les principales fautes de jeu

1286_01_FPJA31. 2. Principales fautes de jeu. La formation des Jeunes Arbitres s'inscrit dans un cursus de formation qui commence dans les clubs et dont les objectifs de formation sont dans le dossier de labellisation

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Les principales fautes de jeu

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Presentation Transcript


    1. Les principales fautes de jeu 1286_01_FPJA31 1 Principales fautes de jeu

    2. 1286_01_FPJA31 2 Principales fautes de jeu Cette diapositive est masquée et ne sera pas visualisée lors d’une projection en mode «diaporama». Pour déclencher des sons cliquez sur les liens entourés en rougeCette diapositive est masquée et ne sera pas visualisée lors d’une projection en mode «diaporama». Pour déclencher des sons cliquez sur les liens entourés en rouge

    3. * Objectifs de la séance * Qu’est-ce qu’une faute de jeu ? * Liste des fautes de jeu * Le marcher, * Le double dribble * Le pied, * Le tirage de maillot * L’empiètement, * Le dribble en l’air, * En conclusion, * A vos crayons, Cliquer sur * pour vous positionner directement au chapitre 1286_01_FPJA31 3 Principales fautes de jeu

    4. Objectif pédagogique : A la fin de la séance, le JA sera sensé décrire l’empiètement, le marcher, le double dribble, le pied, le dribble en l’air. 1286_01_FPJA31 4 Principales fautes de jeu Pour le formateur et les JA un rappel des objectifs de cette séance. Pour le formateur et les JA un rappel des objectifs de cette séance.

    5. Qu’est-ce qu’une faute de jeu ? 1286_01_FPJA31 5 Principales fautes de jeu Un rappel de ce que l’on appelle «faute de jeu» (maladresse) qui sera différent quand on abordera les «fautes d’anti-jeu» (action de nuire) Une faute de jeu sera sanctionnée différemment si elle est occasionnée par un geste d’anti-jeu de l’adversaire ? sera vue dans la séance 4 «une faute une sanction». Un rappel de ce que l’on appelle «faute de jeu» (maladresse) qui sera différent quand on abordera les «fautes d’anti-jeu» (action de nuire) Une faute de jeu sera sanctionnée différemment si elle est occasionnée par un geste d’anti-jeu de l’adversaire ? sera vue dans la séance 4 «une faute une sanction».

    6. Liste des Fautes de jeu 1286_01_FPJA31 6 Principales fautes de jeu On peut se servir de l’animation en dévoilant le titre et en demandant aux JA de citer les fautes qu’ils connaissent; On les note toutes sur un tableau : il y aura les mêmes fautes mais avec un langage différent (par exemple : zone et empiètement, touche et remise en jeu, …). Il est bon de tout noter et ensuite de faire le tri avec les JA en conservant les bonnes appellations. On peut se servir de l’animation en dévoilant le titre et en demandant aux JA de citer les fautes qu’ils connaissent; On les note toutes sur un tableau : il y aura les mêmes fautes mais avec un langage différent (par exemple : zone et empiètement, touche et remise en jeu, …). Il est bon de tout noter et ensuite de faire le tri avec les JA en conservant les bonnes appellations.

    7. Le marcher 1/4 1286_01_FPJA31 7 Principales fautes de jeu 2 diapositives bien connues qui expliquent la notion de marcher et du nombre de pas suivant la situation de départ du joueur. Dans les équipes jeunes la position de départ «en suspension» (diapo 9) est rarement pratiquée (manque de technique des joueurs) c’est pour çà que l’on peut dire aux JA du niveau « sensibilisation » qu’il y a marcher au delà de 3 pas. 2 diapositives bien connues qui expliquent la notion de marcher et du nombre de pas suivant la situation de départ du joueur. Dans les équipes jeunes la position de départ «en suspension» (diapo 9) est rarement pratiquée (manque de technique des joueurs) c’est pour çà que l’on peut dire aux JA du niveau « sensibilisation » qu’il y a marcher au delà de 3 pas.

    8. 1286_01_FPJA31 8 Principales fautes de jeu Le marcher 2/4

    9. 1286_01_FPJA31 9 Principales fautes de jeu Le marcher 3/4 Situation rarement vue en match jeune avec des JA du niveau «sensibilisation». On peut passer rapidement sur cette diapo voir la mettre en position masquée et non visible ? à voir par l’animateur en fonction de ses stagiairesSituation rarement vue en match jeune avec des JA du niveau «sensibilisation». On peut passer rapidement sur cette diapo voir la mettre en position masquée et non visible ? à voir par l’animateur en fonction de ses stagiaires

    10. 1286_01_FPJA31 10 Principales fautes de jeu Le marcher 4/4 Explication de comment sanctionner un marcher et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer.Explication de comment sanctionner un marcher et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer.

    11. Le double dribble 1/2 1286_01_FPJA31 11 Principales fautes de jeu Explication de ce qui est permis dans le maniement du ballon et ce qui est interdit et devra être sanctionné. Pour des JA débutants si ces 4 points sont appliqués ce sera bien; Ce point pourra être développé vis à vis du code et suivant les stagiairesExplication de ce qui est permis dans le maniement du ballon et ce qui est interdit et devra être sanctionné. Pour des JA débutants si ces 4 points sont appliqués ce sera bien; Ce point pourra être développé vis à vis du code et suivant les stagiaires

    12. 1286_01_FPJA31 12 Principales fautes de jeu Le double dribble 2/2 Explication de comment sanctionner un double dribble et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer. Explication de comment sanctionner un double dribble et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer.

    13. Le pied 1/2 1286_01_FPJA31 13 Principales fautes de jeu Explication des situations où on doit siffler «pied». Pour des JA de niveau 3 il ne faut pas les embrouiller avec la situation de l’interprétation N° 5.2 d : «un geste de réflexe …… »Explication des situations où on doit siffler «pied». Pour des JA de niveau 3 il ne faut pas les embrouiller avec la situation de l’interprétation N° 5.2 d : «un geste de réflexe …… »

    14. 1286_01_FPJA31 14 Principales fautes de jeu Le pied 1/2 Explication de comment sanctionner un pied et la gestuelle que doit faire un arbitre. Pas de geste codifié mais un geste de communication qui peut être utilisé. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste de communication qui peut être fait. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer. Pour le pied pas de geste codifié mais un geste de communication (l’arbitre porte sa main vers son pied) qui est toléré pour expliquer ce qui a été sifflé. Explication de comment sanctionner un pied et la gestuelle que doit faire un arbitre. Pas de geste codifié mais un geste de communication qui peut être utilisé. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste de communication qui peut être fait. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer. Pour le pied pas de geste codifié mais un geste de communication (l’arbitre porte sa main vers son pied) qui est toléré pour expliquer ce qui a été sifflé.

    15. 1286_01_FPJA31 15 Principales fautes de jeu Le Tirage de maillot Explication de comment sanctionner un pied et la gestuelle que doit faire un arbitre. Pas de geste codifié mais un geste de communication qui peut être utilisé. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste de communication qui peut être fait. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer. Pour le pied pas de geste codifié mais un geste de communication (l’arbitre porte sa main vers son pied) qui est toléré pour expliquer ce qui a été sifflé. Explication de comment sanctionner un pied et la gestuelle que doit faire un arbitre. Pas de geste codifié mais un geste de communication qui peut être utilisé. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste de communication qui peut être fait. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer. Pour le pied pas de geste codifié mais un geste de communication (l’arbitre porte sa main vers son pied) qui est toléré pour expliquer ce qui a été sifflé.

    16. L’empiètement 1/2 1286_01_FPJA31 16 Principales fautes de jeu Rappeler aux JA que la ligne fait partie de la zone.Rappeler aux JA que la ligne fait partie de la zone.

    17. 1286_01_FPJA31 17 Principales fautes de jeu Explication de comment sanctionner un empiètement et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du renvoi est suffisant si l’empiètement est fait par un attaquant; Pour empiètement d’un défenseur geste impératif + on peut ajouter le geste N°1 comme geste explicatif.Explication de comment sanctionner un empiètement et la gestuelle que doit faire un arbitre. Bien noter que le geste du renvoi est suffisant si l’empiètement est fait par un attaquant; Pour empiètement d’un défenseur geste impératif + on peut ajouter le geste N°1 comme geste explicatif.

    18. Le dribble en l’air 1/2 1286_01_FPJA31 18 Principales fautes de jeu Faute qui arrive dans les matches de jeunes (mêmes les «vieux») du fait d’un manque de technique des joueurs. Cette faute existe dans le code il faut la citer mais l’animateur verra en fonction de ses stagiaires niveau 3 s’il doit l’approfondir ou nonFaute qui arrive dans les matches de jeunes (mêmes les «vieux») du fait d’un manque de technique des joueurs. Cette faute existe dans le code il faut la citer mais l’animateur verra en fonction de ses stagiaires niveau 3 s’il doit l’approfondir ou non

    19. 1286_01_FPJA31 19 Principales fautes de jeu Explication de comment sanctionner un dribble en l’air et la gestuelle que doit faire un arbitre, la même que pour un double dribble ou reprise de dribble.. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer Explication de comment sanctionner un dribble en l’air et la gestuelle que doit faire un arbitre, la même que pour un double dribble ou reprise de dribble.. Bien noter que le geste du sens du jeu doit être fait avant le geste codifié. Suite au coup de sifflet les joueurs attendent de savoir qui a la balle et le geste de l’arbitre doit l’indiquer

    20. En conclusion 1286_01_FPJA31 20 Principales fautes de jeu On conclut par le fait qu’une faute de jeu n’entraîne en principe pas de sanction disciplinaire en plus du jet franc. Bien noter la sanction d’exclusion de 2 minutes si non dépose du ballon ? obligatoire. Introduire la notion de sanction technique Sanction technique sur cette catégorie de fautes = jet franc On conclut par le fait qu’une faute de jeu n’entraîne en principe pas de sanction disciplinaire en plus du jet franc. Bien noter la sanction d’exclusion de 2 minutes si non dépose du ballon ? obligatoire. Introduire la notion de sanction technique Sanction technique sur cette catégorie de fautes = jet franc

    21. A vos crayons 1/3 1286_01_FPJA31 21 Principales fautes de jeu Encore un petit quizz pour vérifier à chaud. Encore un petit quizz pour vérifier à chaud.

    22. 1286_01_FPJA31 22 Principales fautes de jeu A vos crayons 2/3

    23. 1286_01_FPJA31 23 Principales fautes de jeu A vos crayons 3/3

    24. 1286_01_FPJA31 24 Principales fautes de jeu

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