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DEJANDO HUELLA EN MI ESCUELA

DEJANDO HUELLA EN MI ESCUELA. ZONA ESCOLAR 016 SECTOR EDUCATIVO 05. QUERÉTARO, QRO. Problema principal. ¿Cómo ayudar para mejorar el ambiente?. PROPOSITOS DIDACTICOS:.

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DEJANDO HUELLA EN MI ESCUELA

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Presentation Transcript

  1. DEJANDO HUELLA EN MI ESCUELA ZONA ESCOLAR 016 SECTOR EDUCATIVO 05 QUERÉTARO, QRO.

  2. Problema principal. • ¿Cómo ayudar para mejorar el ambiente?

  3. PROPOSITOS DIDACTICOS: • Lograr que la Comunidad Escolar participe en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de la salud y del ambiente educativo.

  4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Pone en práctica habilidades como: • Representar • Argumentar • Deducir la relación causa-efecto • Obtenga conclusiones y actitudes de participación y responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.

  5. Actividades de inicio • Investigar las causas y consecuencias de la contaminación en todos los grados escolares. • Comentar en plenaria los resultados de la investigación. • Se concluyó que la mayoría de los alumnos desconocen las consecuencias investigadas.

  6. Actividades de inicio • En equipo elaborar encuestas. • Realizarlas en los grupos. • Concentrar resultados en gráficas. • Exponer al grupo. • Conclusión del grupo realizar una actividad en la escuela para mejorar el ambiente.

  7. Actividades de desarrollo • Motivar al alumnado a cooperar con traer a la escuela su basura inorgánica (PET). • Ir a los diferentes grupos y recibir su producto inorgánico (PET).

  8. Actividades de desarrollo. • Grupo de papás 6º A se encargan de buscar patrocinadores. • Se recolecta PET en todos los grupos. • Se concentra y busca la manera de venderlo para obtener recurso.

  9. Recolectando

  10. Actividades alternas • Pláticas de sensibilización sobre la problemática ambiental en general. • Manejo de residuos sólidos. • Campañas de separación y recuperación de residuos.

  11. Actividades en proceso • Carteles ecológicos (06-03-2012). • Celebración del día mundial del agua (22-03-2012) • Celebración del día mundial del medio ambiente ( 05-06-2012).

  12. Actividades de cierre • Se tienen programadas las siguientes acciones: • Pintar zonas dañadas • Reparar y pintar porterías de la escuela. • Dejar huella en alumnos de grados inferiores para que cuiden su ambiente escolar y protejan a los seres vivos.

  13. Observaciones • Las actividades de cierre no se han concretado, debido a que hasta la fecha los padres de familia siguen recolectando aportaciones para la escuela. • Las actividades son coordinadas por el grupo de 6º A, sin embargo toda la escuela participa en el desarrollo de las mismas. • El proyecto culmina en junio, con la exhibición de los alumnos de primer grado.

  14. EL MAÑANA…ES EL AHORA LO QUE HOY HAGAMOS… IMPACTARÁ EN EL MAÑANA

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