Prof. Krzysztof J. Kurzydłowski Podsekretarz Stanu Min isterstwo Edukacji i Nauki

1. Prof. Krzysztof J. KurzydłowskiPodsekretarz StanuMinisterstwo Edukacji i Nauki Polska w Programach Ramowych UE

2. Udział w Programach Ramowych UE • Nauka pierwszą dziedziną w pełni zintegrowaną z UE (5 PR) – wykorzystana szansa? Strategiczne cele uczestnictwa w PR UE • polepszenie jakości życia w Polsce (intelektualnego, materialnego) • podniesienie innowacyjności i konkurencyjności polskiej gospodarki • polepszenie środowiska naturalnego, zapewnienie zrównoważonego rozwoju oraz ochrona środowiska człowieka • rozwój społeczny i budowa społeczeństwa opartego na wiedzy

3. Doświadczenia 5 i 6 PR Korzyści • nawiązanie i rozwijanie kontaktów z najlepszymi w Europie ośrodkami badawczymi, akademickimi, ośrodkami nowoczesnych technologii oraz nowoczesnymi przedsiębiorstwami przemysłowymi • zapoczątkowanie procesu reform i modernizacji polskich instytucji naukowych, podporządkowanego budowie gospodarki opartej na wiedzy • tworzenie silnych ośrodków badawczych rozpoznawalnych w Europie (CD) • integracja potencjału naukowego, współpraca z przemysłem

4. Doświadczenia 5 i 6 PR Problemy • niski współczynnik sukcesu 22 % w 5 PR, 12 % w 6 PR • 1/3 liczby wniosków złożonych przez Hiszpanię w 6 PR • dysproporcja pomiędzy uczestnictwem polskich zespołów w dużych i małych projektach (przewaga małych projektów) • zbyt mała współpraca pomiędzy nauką a gospodarką • brak polskich partnerów przemysłowych w projektach europejskich • znikomy transfer technologii powstałych w wyniku badań finansowanych z PR • problem wynagrodzeń naukowców • dysproporcja pomiędzy liczbą naukowców wyjeżdżających z Polski a przyjeżdżających • brak sprzyjającego otoczenia prawno-fiansowego (np. VAT, ubezpieczenia społeczne)

5. 7 PR a Strategia Lizbońska • 7 PR jako podstawowy instrument realizacji Strategii Lizbońskiej • koncentracja na podnoszeniu poziomu innowacyjności i budowie społeczeństwa opartego na wiedzy, jako czynnikach wzrostu gospodarczego • budowa Europejskiej Przestrzeni Badawczej (ERA) • powołanie Europejskiego Instytutu Technologicznego (EIT)

6. planowany wzrost nakładów na naukę wysoki poziom niektórych badań prowadzonych przez polskie jednostki (nauki fizyczne, informatyka) wzrost liczby i aktywności PPT oraz CD rosnąca liczba studentów i doktorantów kształtowanie się Europejskiej Przestrzeni Badawczej i możliwość aktywnego w niej udziału ambicje szybkiego zrównania się z państwami wysokorozwiniętymi (przykładem Irlandii oraz Finlandii) rosnące znaczenie nowych technologii dla gospodarki niski poziom nakładów publicznych i prywatnych na B+R niedoinwestowana infrastruktura naukowo-badawcza, niewystarczająca dla prowadzenia dużych programów międzynarodowych niski udział przemysłu w pracach B+R słabe więzi nauki i przemysłu niebezpieczeństwo luki pokoleniowej w polskiej kadrze naukowej rozproszenie potencjału naukowego pomiędzy ok. 950 jednostek, przy braku współpracy i koordynacji działań niska konkurencyjność międzynarodowa Atuty i słabości polskiej nauki

7. Polityka państwa, działania Ministra • „Założenia polityki naukowej, naukowo-technicznej i innowacyjnej państwa do 2020 r.” - udział w PR jednym z instrumentów rozwoju polskiej nauki • Narodowa Strategia Spójności 2007-2013 • PO Innowacyjna Gospodarka • Priorytet 1 Badania i rozwój nowoczesnych technologii • Działanie 1.2 Badania w ramach współpracy międzynarodowej • Wsparcie międzynarodowej mobilności naukowców • Wsparcie mobilności międzysektorowej naukowców • Wspieranie rozwoju młodych doktorów – POSTDOC • Wsparcie brokerów wynalazków • „Powroty”

8. Polityka państwa, działania Ministra • modyfikacja systemu finansowania przedmiotowego Większa koncentracja finansowania B+R na priorytetach tematycznych i strukturalnych wynikających z polityki naukowej państwa. • modyfikacja systemu finansowania podmiotowego • lepsza ochrona praw własności intelektualnej polskich naukowców • utworzenie Narodowego Centrum Badań Naukowych i Prac Rozwojowych (NCBR)

9. Wsparcie i promocja nauki i innowacyjności • pozyskiwanie funduszy z PR to proces konkurencji, dlatego potrzebna jest zmiana mentalności oraz nabycie umiejętności menedżerskich • najlepszą formą promocji nauki będą wyniki uzyskane w kolejnych PR • edukacja społeczna - kampania informacyjno-promocyjna o znaczeniu nauki dla gospodarki • utworzenie forum wymiany informacji i współpracy ludzi nauki oraz biznesu (m.in. zadanie nowo powołanego Departamentu Wdrożeń i Innowacji MEiN) • promocja osiągnięć polskiej nauki za granicą

10. 7 Program Ramowy Kierunek działań • zwiększenie współczynnika sukcesu • zwiększenie liczby składanych wniosków • zwiększenie wartości finansowej wniosków przyjętych do realizacji

11. 7 Program Ramowy Instrumenty • wzrost potencjału naukowego polskich jednostek naukowych • zmiana regulacji prawno-finansowych, m.in. wewnętrznych przepisów jednostek uczestniczących w PR umożliwiająca wzrost wynagrodzeń • wsparcie działalności platform technologicznych oraz centrów doskonałości • wsparcie przygotowań do udziału w 7 PR – granty na przygotowanie projektów • poprawa infrastruktury badawczo-szkoleniowej • promocja polskiego potencjału naukowego