Program vseživljenjskega učenja Podjetniško inženirstvo

1. Program vseživljenjskega učenja Podjetniško inženirstvo PHARE 2003 – Vseživljenjsko učenje Ljubljana, 22.02.2007

2. Partnerji Koordinator projekta: GEA College – Visoka šola za podjetništvo Vodji projekta: Doc. dr. Marjana Merkač Skok Doc. dr. Iztok Palčič • GEA College – Poslovnoizobraževalni center d.o.o. • Racio Razvoj d.o.o., Celje • Zavod-Center Slovenskega orodjarskega grozda, Celje • EMO – ORODJARNA proizvodna družba d.o.o., Celje • ALPOS PROIZVODNJA ORODIJ, Proizvodnja orodij, strojev in naprav d.o.o., Šentjur • VALJI d.o.o., Štore

3. Cilji projekta • Rast števila podjetniških idej na področju inženirskih dejavnosti • Večje število podjetniško izobraženih in usposobljenih kadrov, predvsem tistih s tehniškim znanjem • Povezovanje gospodarstva in izobraževalne sfere • Podpora razvoju gospodarskim dejavnosti, ki imajo nadpovprečno visoko dodano vrednost • Razvoj sistema storitev za podporo koncepta vseživljenjskega učenja • Večanje računalniške pismenosti študentov in drugih ciljnih skupin

4. Cilji v strukturi projekta • Prijava novega študijskega programa Tehnologije v podjetništvu (prej Podjetniško inženirstvo) • Razvoj koncepta vseživljenjskega učenja in funkcionalnega izobraževanja • Razvoj koncepta spremljanja kariere študenta • Razvoj koncepta tutorstva in mentorstva v podjetjih • E-izobraževanje

5. Doseženi rezultati • Oblikovan interdisciplinarni dodiplomski študijski program (1. stopnja po bolonjski deklaraciji) Tehnologije v podjetništvu • Dve smeri: • Mehatronika • Ekoinženirstvo • Pripravljena obsežna vloga za akreditacijo novega študijskega programa, poslana na Svet za visoko šolstvo

6. Doseženi rezultati • Oblikovan model GEA College – VŠP za oblikovanje in izvedbo programov izpopolnjevanja po kreditnem sistemu ECTS • Prenos strategije na področju vseživljenjskega učenja v kreditni sistem ECTS

7. Doseženi rezultati • Oblikovan sistem spremljanja kariere študentov GEA College - VŠP • Vzdrževanje kadrovske baze študentov • Spremljanje želja študentov • Karierna mapa študentov • Povezovanje podjetij s študenti • Oblikovan model za kadrovski portfolio študenta

8. Doseženi rezultati • Izvedena analiza mentorstva v podjetjih • Opredelitev potencialnih mentorjev v podjetjih • Izobraževanje mentorje – obsežne skupne in posamične delavnice • Oblikovan model tutorstva na GEA College – VŠP • Izobraževanje tutorjev – delavnica • Prenos sistema na študente

9. Doseženi rezultati • Nabavljena programska in strojna oprema za E-izobraževanje • Oblikovanje študijskih programov v obliko za e-izobraževanje

10. Poglavitne ovire • Svet za visoko šolstvo – zavrnitev vloge za akreditacijo študijskega programa Tehnologije v podjetništvu, kar se je odražalo še na drugih podprojektih • Včasih nejasna navodila za izvedbo projekta in pripravo poročil

11. Ključne besede • Dodiplomski študijski program • Vseživljenjsko učenje • Funkcionalno izobraževanje • Spremljanje kariere študentov • Tutorstvo • Mentorstvo • E-izobraževanje

12. Cilji za naprej • Ponovna priprava vloge za akreditacijo študijskega programa Tehnologije v podjetništvu • Okrepiti sodelovanje s podjetji v sistemu mentorstva in spremljanja kariere študentov • Model vseživljenjskega učenja ponuditi na trgu za pridobivanje novih študentov • Preiti na študijske programe v e-obliki