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OPERACIONES MATEMÁTICAS

OPERACIONES MATEMÁTICAS. ¡SÍ, POR SUPUESTO!. ¡HOLA NIÑOS! ¿ME PODÉIS EXPLICAR EN QUÉ CONSISTEN LAS OPERACIONES?. LA SUMA. LA SUMA, CONSISTE EN JUNTAR CANTIDADES. ¡EMPEZAREMOS CON LA SUMA!. SUS TÉRMINOS SON SUMANDOS: 2 + 2 SUMA O TOTAL: = 4. PROPIEDADES.

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OPERACIONES MATEMÁTICAS

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Presentation Transcript


  1. OPERACIONES MATEMÁTICAS ¡SÍ, POR SUPUESTO! ¡HOLA NIÑOS! ¿ME PODÉIS EXPLICAR EN QUÉ CONSISTEN LAS OPERACIONES?

  2. LA SUMA LA SUMA, CONSISTE EN JUNTAR CANTIDADES ¡EMPEZAREMOS CON LA SUMA!

  3. SUS TÉRMINOS SON • SUMANDOS: 2 + 2 • SUMA O TOTAL: = 4 PROPIEDADES CONMUTATIVA: Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos 4+2 = 2+4 ASOCIATIVA:Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos (2+3) + 4 = 2 + (3+4)

  4. LA RESTA • SUS TÉRMINOS SON • MINUENDO • SUSTRAENDO • RESTO O DIFEFENCIA • (a) (b) (c) • 10 - 7 = 3 CONSISTE EN QUITAR UN NÚMERO A OTRO MAYOR

  5. PROPIEDAD FUNDAMENTAL SI AL MINUENDO Y AL SUSTRAENDO LES SUMAMOS LA MISMA CANTIDAD, EL RESULTADO NO CAMBIA PARA COMPROBAR QUE HEMOS HECHO CORRECTAMENTE LA RESTA, DEBEMOS HACER LO SIGUIENTE: DIFERENCIA + SUSTRAENDO = MINUENDO

  6. LA MULTIPLICACIÓN ES UNA OPERACIÓN QUE CONSISTE EN SUMAR SUMANDOS IGUALES

  7. SUS TÉRMINOS SON • FACTORES 2 X 2 • PRODUCTO = 4 PROPIEDADES CONMUTATIVA: Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos 4 X 2 = 2 X 4 ASOCIATIVA:Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los factores. (2x3) x4 = 2 x (3 x 4)

  8. LA DIVISIÓN CONSISTE EN REPARTIR UNA CANTIDAD EN PARTES IGUALES

  9. TÉRMINOS • DIVIDENDO (49474) • DIVISOR (7) • COCIENTE (7067) • RESTO ( 5 ) • 49474 7 • 047 7067 • 54 • 5 PARA COMPROBAR QUE HEMOS HECHO CORRECTAMENTE LA DIVISIÓN, DEBEMOS HACER LO SIGUIENTE: DIVISOR X COCIENTE + RESTO = DIVIDENDO

  10. YA CONOCEMOS TODAS LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS, AHORA SÓLO DEBEMOS… ¡PRACTICAR!

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