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Proyecto: PEQUEÑOS GRANDES CAMBIOS

Proyecto: PEQUEÑOS GRANDES CAMBIOS. Etapa 1 : SIENTE. Aprender a que nuestros compañeros identifiquen un problema en equipo Nosotros realizamos una campaña en la que cada salón nos explicaba el mayor problema de la escuela.

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Proyecto: PEQUEÑOS GRANDES CAMBIOS

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Presentation Transcript

  1. Proyecto: PEQUEÑOS GRANDES CAMBIOS

  2. Etapa 1 : SIENTE Aprender a que nuestros compañeros identifiquen un problema en equipo Nosotros realizamos una campaña en la que cada salón nos explicaba el mayor problema de la escuela. Decidimos crear un debate sobre cual problema es el que nos afecta mas como comunidad escolar

  3. Los problemas mas relevantes que se identificaron son los siguientes: Áreas verdes y deportivas (deterioradas) Enfermería (sin personal para atender a los alumnos) Seguridad (mas seguridad dentro y fuera del plantel) Material deportivo (no existe suficiente material para actividades deportivas)

  4. Después de elegir las problemáticas, se organizo un debate donde representantes de cada grupo expuso su punto de vista y al final llegamos a la conclusión de que resolveríamos la problemática con respecto a áreas verdes y área deportiva.

  5. ETAPA 2: IMAGINA Para resolver las problemáticas diseñamos un proyecto con diversas actividades de las cuales se realizaron las siguientes: Rey y reina de la primavera Arma tu área verde Recolección de envolturas de galleta Faena con padres de familia y alumnos Kermes con el apoyo de los padres de familia

  6. ETAPA 3: HAZRey y reina de la primavera Rey y reina de la primavera: para este concurso cada grupo eligió a dos candidatos (hombre y mujer), se les otorgo un paquete con 200 boletos los cuales tenían que vender en un lapso de tiempo determinado. Rey y reina de la primavera se realizo el 22 de marzo de 2013 El dinero recolectado de esta actividad y de la kermes se utilizó para mejora de las áreas deportivas, en especial de la cancha de futbol

  7. Arma tu área verde Arma tu área verde: a cada grupo se le asigno un área en la cual armaron su jardín de acuerdo a su creatividad e iniciativa el que tendrán que cuidar y conservar hasta finalizar el ciclo escolar el grupo que logre concluir con su jardín reforestado, cuidado y presentable será el grupo ganador.

  8. Jardines de 2° A y 3° B Esto se organizo para crear conciencia en los alumnos y ayuden a cuidar el medio ambiente, al igual que para dar unas mejor presentación a la institución.

  9. Arma tu área verde

  10. Etapa 4: COMPARTEFaena con padres de familia y alumnos Después de todas las actividades decidimos convocar a padres de familia y entre todos limpiar el área para las canchas ya que estaban en mal estado.

  11. Faena con padres de familia Esto ayudaría a colocar las porterías que se compraron con lo que se recaudo de las actividades anteriormente mencionadas.

  12. Logros obtenidoscancha de futbol y jardines en nuestra escuela Alumnos y profesores ayudaron a que las porterías, áreas verdes y mantenimiento de la institución quedaran en buenas condiciones para convivencia escolar.

  13. LA ESC. SEC. OFIC.0457“DR. GUSTAVO BAZ PRADA” AGRADECE A ESTE CONCURSO “DISEÑA EL CAMBIO” LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR CON NUESTRA INSTITUCIÓN.

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