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“ Les jeux traditionnels, les légendes et les traditions populaires”

Projet Comenius 2013-2015 Ecole Michel Hocquard – Epaignes - France. “ Les jeux traditionnels, les légendes et les traditions populaires”. Mobilité à Lierre (Belgique NL) Du 14 au 18 octobre 2013.

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“ Les jeux traditionnels, les légendes et les traditions populaires”

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Presentation Transcript


  1. Projet Comenius 2013-2015 Ecole Michel Hocquard – Epaignes - France “ Les jeux traditionnels, les légendes et les traditions populaires”

  2. Mobilité à Lierre (Belgique NL) Du 14 au 18 octobre 2013 Présentation de la Belgique, de la Flandre, de Lierre, de l’école des partenaires et de la mobilité des professeurs

  3. La Belgique (België) La Flandre (Vlaanderen)

  4. Localisation de la Belgique en Europe

  5. Localisation de la Belgique en Europe

  6. Localisation de la Belgiquepar rapport à la France

  7. La Flandre (néerlandaise) et la Wallonie (francophone)

  8. Des villes flamandes : Bruges

  9. Gand

  10. Anvers

  11. Malines

  12. Louvain

  13. Des chanteurs belges célèbres Stromae

  14. Les belges, de grands sportifs Les diables rouges

  15. Des bandes dessinées dont les auteurs sont belges Tintin Gaston Lagaffe Les Schtroumpfs Hergé Peyo Franklin

  16. Les spécialités culinaires belges Le chocolat La bière Les frites

  17. La ville de Lierre Lierre (en néerlandais Lier) est une ville néerlandophone de Belgique située en région flammande dans la Province d’Anvers. La ville est située au confluent de la Grande Nèthe et de la Petite Nèthe. En 2008, elle possédait 33 271 habitants.

  18. Le folklore de Lierre Comme c'est le cas pour beaucoup de villes flamandes, les habitants de Lierre sont affublés d'un sobriquet : « schapenkoppen », c'est-à-dire « têtes de mouton ». Selon la tradition, ce sobriquet fut créé lorsque, le duc de Brabant, voulant récompenser les Lierrois et leur ayant donné le choix entre le monopole d'un marché au bétail ou la création d'une université, les habitants préférèrent le marché au bétail. Un monument dû à l'artiste lierrois Bertro rappelle la légende.

  19. Les monuments de Lierre Des monuments classés L’église Saint Gommaire Le béguinage

  20. Les monuments de Lierre

  21. Les monuments de Lierre La Tour Zimmer et son horloge astronomique L'horloge du Centenaire indique non seulement l'heure légale en Belgique, mais également le temps universel, le cycle lunaire, l’équation du temps, le zodiaque, le cycle solaire, les semaines, la rotation du globe, les mois, les dates, les saisons, les marées de la Nèthe à Lierre, l'âge de la lune et les phases de la lune. L'horloge compte un total de 57 cadrans dont 13 se trouvent à l'extérieur de la tour. La grande place

  22. L’école de nos partenaires Nom l’école : Sint- Gummaruscollege (le collège Saint-Gommaire). Saint-Gommaire : c’est le patron, non seulement de l’école mais aussi de la ville. Des enfants de 2,5 ans à 12 ans. Environ 600 élèves au total. La plupart des élèves ont la nationalité belge. Deux niveaux: une école maternelle (2,5-3, 4 et 5 ans) et une école primaire (de 6 à 12 ans) 27 classes (10 en maternelle et 17 en primaire) et 44 professeurs (des professeurs spécialisés en musique, sport et langue) L’entrée principale

  23. La cour de récréation La cour de récréation Le préau

  24. Les installations Une salle de spectacle (musique et danse) Une salle de sport La cantine

  25. Les classes de primaire Avec des tableaux à craie qui montent et qui descendent pour éviter que la maîtresse ne se baisse et avec des rabats supplémentaires Avec des TBI

  26. Les classes de primaire Chaque professeur a un ordinateur dans sa classe. Les élèves n’ont pas de manuels mais des fascicules dans chaque matière (réalisés par les professeurs) Dans chaque classe, il y a une croix. L’école est catholique. Tous les élèves ont un gilet jaune, qu’ils mettent quand ils sortent en dehors de l’école

  27. Les classes maternelles Beaucoup de coins jeux. Chaque classe a une mezzanine.

  28. Les classes maternelles Tous les vendredis, le directeur de l’école remet des médailles aux élèves qui se sont faits remarquer de manière positive. Le silence total est obtenu eu deux secondes!!

  29. Les réunions entre les partenaires Présentation des logos Présentation des personnages Présentation des travaux réalisés par les élèves Discussion sur les travaux à réaliser, les points positifs, les points négatifs

  30. Les visites dans les classes Echanges entre les enseignants Echanges avec les élèves Participation à la vie de l’école

  31. Les grandes différences avec notre école • Une école très grande (comme nos collèges) • Une cantine où il y a un silence total lorsque les enfants mangent. • Un directeur à temps plein. • Un crucifix dans chaque classe (école catholique). • Un ordinateur pour chaque professeur dans chaque classe. • Une sonnerie automatique (pas de cloche manuelle) • Le vendredi midi, musique organisée par les élèves

  32. Ce projet Comenius a obtenu le soutien du Programme d’Education et de Formation Tout au Long de la Vie et reçu un soutien financier de la Commission européenne. Le contenu de la publication n’engage que ses éditeurs et ne constitue en rien le point de vue de la Commission européenne ou de ses services.

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