1 / 26

Como montar um Resumo e um Poster de artigo científico

Dra. Patricia Carla Zanelatto Gonçalves. Como montar um Resumo e um Poster de artigo científico. Resumo . 1.      DEFINIÇÃO  É uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento ( ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 6028:2003). Resumo.

newman
Download Presentation

Como montar um Resumo e um Poster de artigo científico

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dra. Patricia Carla Zanelatto Gonçalves Como montar um Resumo e um Poster de artigo científico

  2. Resumo 1.      DEFINIÇÃO •  É uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 6028:2003)

  3. Resumo 2. TIPOS DE RESUMO (NBR 6028:2003): a - Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. b- Resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original. c - Resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

  4. Resumo 3.      ESTRUTURA DE UM RESUMO: O resumo para artigos científicos e monografias é o do tipo indicativo e deve conter: • 150 a 500 palavras (monografia, teses, dissertações e relatórios científicos). • 100 a 250 palavras (artigo científico). • 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves. • Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras.

  5. Resumo • O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento. • Frases concisas e afirmativas e não enumeração de tópicos. Usar frases precisas e informativas; • Parágrafo único, em entrelinhamento menor, sem recuo de parágrafo. • Escrito na 3ª pessoa do singular. • Expressar na primeira frase do resumo o assunto tratado, situando-o no tempo e no espaço, caso o título do artigo não seja suficientemente explícito.

  6. Resumo • Objetivo/finalidades, metodologia, resultados e conclusões. • Verbo na voz ativa. • Empregar termos geralmente aceitos e não apenas os de uso particular. • Logo após o resumo deve vir as palavras-chave que são palavras representativas do conteúdo do documento, escolhida, preferentemente, em vocabulário controlado. • As palavras-chave devem ser separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto (http://decs.bvs.br/).

  7. Resumo 4. Evite : • Símbolos e contrações que não sejam de uso corrente; • Fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem. • Evitar termos redundantes: O autor trata neste trabalho...; • Evitar adjetivos, preferindo a substantivação; • Não utilizar parágrafos.

  8. Resumo Lembre-se: • As pessoas se baseiam no Resumo para decidirem ler ou não o restante de um artigo. • Assim, resuma de maneira precisa os tópicos principais do artigo e as conclusões obtidas através do seu trabalho. Limite o número de tópicos para evitar confusão na identificação da mensagem principal do artigo.

  9. CBCM 2011 Das regras para a confecção e inscrição dos resumos Somente serão analisados pela Comissão Julgadora dos Temas Livres os resumos que estiverem de acordo com as seguintes regras e apresentarem os seguintes conteúdos obrigatórios: -          Fundamentação/Introdução: o(s) marco(s) teórico(s) que deflagrou (aram) a realização do trabalho deverá(ão) ser claramente descrito(s) em uma ou duas frases.  -          Objetivos: enunciar claramente o(s) objetivo(s) do trabalho.  -          Delineamento e Métodos: OBRIGATORIAMENTE indicar o tipo de estudo (quanti/quali, observacional/experimental, caso e controle, prospectivo/ retrospectivo, ensaio clinico, etc.). NÃO serão aceitos trabalhos de REVISÃO DE LITERATURA. Os RELATOS DE CASO serão aceitos se comprovado seu interesse e validade científicos, segundo o julgamento e critérios da Comissão Julgadora dos Temas Livres. Descrever claramente a metodologia utilizada para a seleção da população, as intervenções realizadas e instrumentos aplicados.  -          Resultados: devem ser apresentados com detalhes que possibilitem a interpretação e justifiquem as conclusões. Não serão permitidos tabelas e gráficos nos resumos. Ao apresentar resultados de testes estatísticos, apresentar somente os resultados significativos.  -          Conclusões/Considerações finais: apresentar apenas as conclusões amparadas pelos dados apresentados nos resultados, e coerentes com os objetivos propostos.

  10. CBCM 2011 Formatação dos resumos Os títulos devem ser em letras maiúsculas e em negrito; Os nomes dos autores não precisam estar em ordem alfabética. O nome do autor apresentador deverá estar sublinhado. Usar o modelo Sobrenome, Iniciais (Souza, ABC; Silva, CDE); Abaixo do nome dos autores deverá constar o nome da instituição onde o trabalho foi realizado e, se possível, o email para contato; O número máximo de caracteres por resumo é de 2500 (já incluídos os espaços), excluídos o titulo e nome dos autores/afiliação institucional e palavras-chave. O uso de abreviaturas somente será permitido se precedidos por uma menção anterior no texto. É obrigatória a presença e farão parte da contabilização do número total de caracteres os textos “Introdução/Fundamentos”; “Objetivos”; “Delineamento/Métodos”, “Resultados”, “Conclusões/Considerações finais”. Usar fonte Arial, tamanho 12 em TODO o resumo, do titulo aos autores e corpo do texto. Não usar negrito no texto, apenas no resumo. Não utilize no resumo frases do tipo “os resultados serão mostrados”. Não inclua agradecimentos e não mencione no resumo fontes financiadoras. Sempre que possível, omita no corpo do texto o nome da instituição aonde o trabalho foi desenvolvido.

  11. AVALIAÇÃO DA ADESÃO DE MÉDICOS AO PROTOCOLO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE DE CURITIBA • Introdução:Em Curitiba, Paraná-Brasil, a Hipertensão (HAS) é a segunda causa de internamento hospitalar e a primeira causa de morte por doenças cardiovasculares. Os protocolos de atendimento aos hipertensos sistematizam a atenção ao paciente com o intuito de aprimorar a resolutividade e a qualidade dos serviços de saúde. Objetivos: Avaliar a adesão dos profissionais médicos ao protocolo do programa de hipertensos da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Curitiba. Materiais e métodos: Este é um estudo transversal, observacional. A coleta de dados referentes ao trabalho foi realizada em quatro Unidades de Saúde de Curitiba. A amostra foi constituída de 200 pacientes hipertensos cadastrados no programa de HAS. Os dados coletados eram referentes às duas primeiras consultas. A fonte de dados foi o prontuário eletrônico das Unidades de Saúde. O protocolo utilizado para análise comparativa foi o da SMS de Curitiba. Resultados: A não conformidade entre a prática clinica e o protocolo na primeira consulta foi de 56,8% quanto à classificação de grau, 63,8% quanto ao risco cardiovascular e de 54% quanto ao tratamento. Na segunda consulta em 67% não houve concordância com o protocolo quanto ao risco e em 51,3% quanto ao tratamento. Conclusão:A não conformidade entre a prática clínica e a adesão ao protocolo da SMS – Curitiba mostrou-se evidente na classificação de grau, risco cardiovascular e tratamento do paciente hipertenso. O não seguimento do protocolo pode representar uma baixa resolutividade do serviço de saúde, o qual perde a oportunidade de reduzir a morbi-mortalidade por doenças cardiovasculares na população.

  12. Poster Definição: • Estratégia de divulgação da ciência. Função: • Traduzir os conceitos, informações e dados mais relevantes da pesquisa; • Indicar os dados da pesquisa; quem faz; quem orientou; quem auxiliou e/ou patrocinou.

  13. Poster • O pôster possibilita, num evento, a comunicação de trabalhos de um número grande de pesquisadores a um vasto número de interessados. • As sessões de apresentação de pôsteres a atenção do leitor é muito disputada por dezenas ou centenas de trabalhos. • Despertar rapidamenteo interesse do “público passante”.

  14. Poster ESTRUTURA BÁSICA ● Título do trabalho, nome(s) do(s) bolsista(s), dos demais autores, do orientador; ● Local onde o trabalho foi realizado; ● Metodologia utilizada; ● Resultados e conclusão; ● Discussão (opcional) ; ● Referências.

  15. Poster • Título: bom destaque e refletir conteúdo do trabalho. • Use fontes grandes, como 20pt para o texto, 30pt para os cabeçalhos e 60pt para o título. • Deve poder ser lido a 1,5 m de distância. • Cuidado com fontes incomuns. • Dê preferência a fontes sem ornamentos, tais como Arial, Verdana ou Tahoma, pois elas facilitam a leitura à longa distância. Evite misturar fontes muito diferentes.

  16. Poster • Separar bem as diferentes seções. • Pode-se dividir o pôster em duas colunas, para obter uma diagramação mais amigável à leitura; • Figuras : atraentes.

  17. Poster • Cuidado com o contraste do pôster, de modo que o texto fique bem legível e o esquema de cores esteja combinando. • Evite usar figuras complexas como fundo. • Prefira fundos lisos ou com texturas simples. • Use cores quentes, como vermelho, amarelo ou laranja para molduras, e cores frias, como branco e bege, para os fundos de textos;

  18. Poster COMO FISGAR VISITANTES? • 1. Crie um título conciso, informativo e intrigante, como uma boa manchete de jornal. Use palavras que chamem a atenção e que despertem curiosidade. Prefira os termos que estão na moda na sua área de pesquisa. Use fontes grandes no título e um fundo diferente do resto do pôster, a fim de dar maior ênfase à sua manchete. O título é a segunda isca, quase tão importante quanto as figuras centrais;

  19. Poster • 2. Ilustre seu trabalho com figuras realmente bonitas, de preferência coloridas, como fotos de alta qualidade (alta resolução, boa nitidez e bom enquadramento) e gráficos bem  feitos. • 3. Use um esquema de cores que seja ao mesmo tempo atraente, mas que não canse o leitor.

  20. Poster É recomendável: • Clareza - na exposição das idéias para evitar excesso de formas e informações desnecessárias; • Coerência argumentativa, sabendo articular forma e estrutura da escrita; • Concisão - objetividade na construção do texto, evitando prolixidades e repetições desnecessárias.

  21. Poster TEXTO • Tabelas e figuras: espaço entre as linhas deve ser duplo e justificado ou alinhado à esquerda. • Deve-se empregar só um estilo de fonte em todo o pôster. Para destacar palavras, deve-se usar negrito, sublinhado ou cores, evitando-se itálico ou letras maiúsculas.

  22. Poster FIGURAS, GRÁFICOS E TABELAS • A cor das figuras ajuda a realçar o pôster: as coloridas enfatizam o pôster com plano de fundo neutro, enquanto as mais claras destacam um plano de fundo de cor escura, e vice-versa. • O uso de setas, linhas e bordas coloridas também ajuda a entender melhor a ilustração e auxilia a destacá-la.

  23. Poster • Equivoco: “espaço reduzido” onde um texto maior deve ser inserido. • Ser “completo” no conteúdo. • Elaboração do pôster: redação inicial de um texto extenso, que vai sendo “recortado” até “caber” no espaço delimitado (que geralmente, considerando-se o tamanho da fonte para a legibilidade do texto) inclui algo entre 400 a 600 palavras.

  24. CBCM 2011 • Confecção do Pôster E APRESENTAÇÃO ORAL • Dimensões máximas do pôster: 0,9m (largura) x 1,00m (altura) • O pôster deverá ser auto-explicativo. Sugere-se que seja estruturado contemplando os seguintes subtítulos (quando aplicáveis): Título, Autores e afiliações institucionais, Introdução/Justificativa/ Fundamentação, Objetivos, Delineamento/Métodos, Resultados, Discussão, Conclusões/Considerações finais, Bibliografias (adotar as normas da ABNT) e endereço eletrônico (ou postal) de contato do autor principal. A montagem e retirada dos pôsteres é de exclusiva obrigação e responsabilidade dos autores. Pôsteres não retirados até o final do evento serão considerados abandonados, e serão inutilizados sem aviso prévio ou ressarcimento aos autores. O tempo máximo de apresentação dos pôsteres é de dez minutos. • Trabalhos apoiados integral ou parcialmente por instituições de fomento a pesquisa devem ter citadas a fonte de apoio. É sugerido a todos os autores que DECLAREM se o estudo foi ou não aprovado/analisado pelo Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos da instituição.

  25. TÍTULO DO TRABALHO SILVA, JOANA. B. 1; RAMOS, MARCOS P. 2; JUSTUS, TATIANE P. 2; 1.Professor da Universidade Positivo;2,Acadêmico(a) do Curso de Medicina da Universidade Positivo marcos@hotmail.com Introdução: Discussão: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Objetivo: Conclusão: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Descrição: AaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaAaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaAaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa. Referências: 1 Wild S, Roglic G, Green A, Sicree R, Hilary K: Global Prevalence of Diabetes. Diabetes Care, 2004; 27: 1047-1053 2 SILVA, T. R e col. Controle de diabetes Mellitus e hipertensão arterial com grupos de intervenção educacional e terapêutica em seguimento ambulatorial de uma Unidade Básica de Saúde.Saúde soc., v.15, n.3, 2006 3 WHITLEY, H. P. e col. Assessment of patient knowledge of diabetic goals, self-reported medication adherence, and goal attainment.Pharmacypract, v.4, n.4, 2006. 4 PÉRES, D. S. e col. Dificuldades dos pacientes diabéticos para o controle da doença: sentimentos e comportamentos. Rev. Latino-Am. De Enfermagem, v.15, n.6, 2007.

  26. AVALIAÇÃO DA ADESÃO DE MÉDICOS AO PROTOCOLO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE DE CURITIBA SILVA, JOANA. B. 1; RAMOS, MARCOS P. 2; JUSTUS, TATIANE P. 2; 1.Professor da Universidade Positivo;2,Acadêmico(a) do Curso de Medicina da Universidade Positivo marcos@hotmail.com Introdução: Discussão: Em Curitiba, Paraná-Brasil, a Hipertensão (HAS) é a segunda causa de internamento hospitalar e a primeira causa de morte por doenças cardiovasculares. Os protocolos de atendimento aos hipertensos sistematizam a atenção ao paciente com o intuito de aprimorar a resolutividade e a qualidade dos serviços de saúde. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Objetivo: Conclusão: Avaliar a adesão dos profissionais médicos ao protocolo do programa de hipertensos da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Curitiba. A não conformidade entre a prática clínica e a adesão ao protocolo da SMS – Curitiba mostrou-se evidente na classificação de grau, risco cardiovascular e tratamento do paciente hipertenso. O não seguimento do protocolo pode representar uma baixa resolutividade do serviço de saúde, o qual perde a oportunidade de reduzir a morbi-mortalidade por doenças cardiovasculares na população. Descrição: Este é um estudo transversal, observacional. A coleta de dados referentes ao trabalho foi realizada em quatro Unidades de Saúde de Curitiba. A amostra foi constituída de 200 pacientes hipertensos cadastrados no programa de HAS. Os dados coletados eram referentes às duas primeiras consultas. A fonte de dados foi o prontuário eletrônico das Unidades de Saúde. O protocolo utilizado para análise comparativa foi o da SMS de Curitiba. Resultados: A não conformidade entre a prática clinica e o protocolo na primeira consulta foi de 56,8% quanto à classificação de grau, 63,8% quanto ao risco cardiovascular e de 54% quanto ao tratamento. Na segunda consulta em 67% não houve concordância com o protocolo quanto ao risco e em 51,3% quanto ao tratamento. Referências: 1 Wild S, Roglic G, Green A, Sicree R, Hilary K: Global Prevalence of Diabetes. Diabetes Care, 2004; 27: 1047-1053 2 SILVA, T. R e col. Controle de diabetes Mellitus e hipertensão arterial com grupos de intervenção educacional e terapêutica em seguimento ambulatorial de uma Unidade Básica de Saúde.Saúde soc., v.15, n.3, 2006 3 WHITLEY, H. P. e col. Assessment of patient knowledge of diabetic goals, self-reported medication adherence, and goal attainment.Pharmacypract, v.4, n.4, 2006. 4 PÉRES, D. S. e col. Dificuldades dos pacientes diabéticos para o controle da doença: sentimentos e comportamentos. Rev. Latino-Am. De Enfermagem, v.15, n.6, 2007.

More Related