LE CARACTERE

1. LE CARACTERE Introduction Définition de tempérament et de caractère Éléments du caractère Découverte et formation Types de caractère Étude de chaque caractère

2. INTRODUCTION • La connaissance de notre caractère nous permet de mieux nous connaître : nos penchants, réactions, lignes de conduite, aspects à rectifier ou à améliorer dans notre façon de penser et d’agir. • Nous permet aussi de mieux connaître les autres (repères dans notre rapport avec les autres) et de mieux participer à la vie sociale et de groupe (proposer des idées, travailler en équipe, atteindre un but). • La formation du caractère fait partie de la formation psychologique comme ensemble des manières de penser, de sentir, d'agir qui caractérisent une personne ou un groupe. • Cette formation a une influence importante dans les autres domaines de la personne, le spirituel et le physique, et constitue un moyen exceptionnel pour la formation d’une personnalité solide et équilibrée.

3. INTRODUCTION LE TEMPERAMENT Le tempérament d’une personne est l’ensemble de tendances et de qualités que la nature nous donne à la naissance et que nous découvrons au fur et à mesure que nous grandissons. LE CARACTERE Le caractère est la manière habituelle de réagir propre à chaque personne. C’est le tempérament formé par la volonté, les évènements vécus et les ambiances trouvées. LA PERSONNALITE Ensemble des comportements, dont l’unité et la permanence, constituent l'individualité, la singularité de chacun.

4. LE TEMPERAMENT Le tempérament d’une personne est l’ensemble de tendances et de qualités que la nature nous donne à la naissance (richesse particulière de chaque personne) et que nous découvrons au fur et à mesure que nous grandissons. • Quelques considérations: • Il n’y pas de bons ou mauvais tempéraments, chacun a sa richesse particulière • On ne peut pas comparer les tempéraments de personnes différentes • Chaque tempérament a des points positifs à favoriser et des points négatifs à corriger • Il n’y a pas de tempéraments purs, normalement il y a plusieurs tendances dominantes

5. LE CARACTERE Le caractère est la manière habituelle de réagir propre à chaque personne. C’est le tempérament formé par la volonté, les évènements vécus et les ambiances trouvées. • Quelques considérations: • Le tempérament est un don de Dieu. Nous avons la responsabilité de le découvrir et de nous donner les moyens pour le former. • Le caractère parfait est celui de Jésus-Christ, que nous pouvons découvrir dans l’Évangile. • Les vertus sont des moyens pour former notre caractère. La vertu est une disposition ferme et stable qui règle nos actes, ordonne nos passions et guide notre conduite selon la raison et la foi. • La grâce de Dieu nous aide dans notre effort pour acquérir les vertus et forger notre caractère.

6. TEMPERAMENT CARACTERE Ensemble de tendances et qualités Positives et négatives Existe dans la nature de l’homme Personnalité Manière de réagir propre à une personne Ce qui donne l’originalité, état ou qualité propre Circonstances dans l’espace et le temps événements et ambiances Action de la volonté

7. PERSONNE GROUPE Mieux nous connaître Connaissance équilibrée Auto-formation de la personnalité Liberté: intelligence et volonté Mieux connaître les autres Gérer nos rapports de façon équilibrée Participer à la vie sociale et de groupe Travail en équipe FORCE DE CARACTERE Rester soi-même (authenticité) tout en trouvant notre place dans un groupe (société, équipe de travail, etc.)

8. ELEMENTS EMOTIVITE Dose d’émotion avec laquelle la personne agit. Capacité de réponse plus ou moins intense aux stimulants externes. EMOTIF NON EMOTIF Réactions vives face aux différentes situations Grandes émotions Changements de l’humeur Manque de stabilité dans la personne Personne constante dans ses réactions, conséquent Froid et maître de soi Quelque peu extraverti Prudent et calme

9. ELEMENTS ACTIVITE Plus ou moins rapide dans la façon d’agir Tendance à agir pour lui ou pour les autres ACTIF NON ACTIF Facilement découragé Craintif, dubitatif Peu responsable Peu fidèle à la parole donnée Propice à l’action même quand il y a des difficultés Têtu, entrepreneur Beaucoup de sens pratique Optimiste Ponctuel

10. ELEMENTS RESONANCE ou DUREE Reflexion face aux circonstances auxquelles la personne est exposée. Tendance à garder les réactions personnelles PRIMAIRE SECONDAIRE Agit sans réfléchir, de façon nerveuse Manque de constance Durée courte ou immédiate Agit d’une façon tranquille, réflexive Réflexion Longue durée intérieure

11. ELEMENTS I II III EMOTIVITE ACTIVITE RESONANCE Définit en premier le caractère Donne la charge affective Réaction interne aux événements Affectivité Définit l’émotivité Donne la charge active Réaction externe aux évènements Volonté Définit l’activité Donne la charge réflexive Réaction externe aux évènements Conscience Intelligence

12. DECOURVERTE et FORMATION DECOUVERTE EMOTIVITE ACTIVITE REFLEXION FORMATION EMOTIVITE ACTIVITE REFLEXION Affectivité Volonté Intelligence

13. Se connaître, s’accepter, se dépasser Colérique Passionnée Nerveux Sentimental Sanguin Flegmatique Amorphe Apathique Émotivité Activité Résonance Tempérament Caractère

14. TYPES DE CARACTERE Primaire Secondaire Primaire Secondaire Primaire Secondaire Primaire Secondaire • Colérique • Passionné • Nerveux • Sentimental • Sanguin • Flegmatique • Amorphe • Apathique Émotif Émotif Émotif Émotif Non émotif Non émotif Non émotif Non émotif Actif Actif Non actif Non actif Actif Actif Non actif Non actif

15. TYPES DE CARACTERE • Le « nœud » du caractère • Chaque caractère présente une situation particulière selon la combinaison de l’intelligence, de la volonté et de l’affectivité de la personne • Il est nécessaire de découvrir cette situation pour mieux pouvoir former le caractère. Aider la personne à défaire le « nœud » de son caractère. • Les binômes • Les types de caractère se présentent par deux (binômes) selon la variation de l’intelligence, de la volonté et de l’affectivité. Dans la mesure où l’un de paramètres change, le caractère trouve sa pair.

16. TYPES DE CARACTERE 3. La définition de mon caractère Pour définir complètement le caractère d’une personne, il faut trouver son caractère premier et les caractères secondaires selon les variations de l’intelligence, la volonté et l’affectivité. Le résultat est un tableau qui comprend quatre caractères: un dominant et trois secondaires selon les paramètres, les circonstances… 4. Les rapports entre caractères Une fois déterminé le caractère, il est nécessaire de considérer les rapports avec les autres caractères du tableau.

17. COLERIQUE • VALEUR : l’action • DEFAUT : la colère • CARACTERISTIQUES : • Action: combat, énergie, enthousiasme, réactions violentes et imprévues, instinct de domination et de pouvoir • Abondance de sentiments et de passions: joie, expressivité, changement vers les extrêmes rapidement • Intelligence intuitive, manque de réflexion, indignation avec lui-même et avec les autres

18. COLERIQUE • TENDANCES POSITIVES : • Idéaux très hauts, capacité aux grandes entreprises • Séducteur, sympathique, cordiale, aimable, joyeux • Volonté ferme, talent improvisé: musique et sciences • TENDANCES NEGATIVES: • Manque de programmation, vit dans le présent • Téméraire, peu réfléchi, intrépide, manque de prudence • Orgueilleux, vaniteux, il ne reconnaît pas ses fautes, critique, il impose sa volonté à tout le monde • Superficiel, peu persévérant, il s’énerve facilement, cruel

19. COLERIQUE • FORMATION : • Plus de réflexion: organisation de l’activité débordante • Humilité: ne pas chercher les louanges des autres • Générosité et respect des autres • Conviction et maturité, vie intérieure, profondeur dans la pensée, l’action et les sentiments • Constance, calme, contrôle de soi, pas de précipitation

20. PASSIONNE • VALEUR : les idéaux • DEFAUT : l’orgueil • CARACTERISTIQUES : • Constance et réflexion: influence des expériences passées, il a du mal a oublier et pardonner • Organisation: efficacité, entêtement, il a du mal a changer d’idée et à accepter la collaboration des autres • Honnêteté: digne, simple, fidèle, correct dans ses rapports avec les autres

21. PASSIONNE • TENDANCES POSITIVES : • Responsabilité: travail sérieux, prudence, constance • Homme de confiance, juste, exact, reconnaissant • Bonne capacité intellectuelle: sport, musique, art … • TENDANCES NEGATIVES: • Dominé par sa passion: critique, impatient, rancunier • Un peu solitaire, individualiste • Amour propre, il veut toujours être le meilleur

22. PASSIONNE • FORMATION : • Humilité et charité • Canalisation des passions par la formation dans les convictions solides • Douceur, contrôle des impulsions, formation d’un caractère plus calme

23. NERVEUX • VALEUR : la diversion • DEFAUT : l’exagération • CARACTERISTIQUES : • Abondance de sentiments, vit dans le présent • Subjectif, susceptible, influençable, dubitatif • Intuitif, pas de réflexion • Tensions, peurs, souffrances • Distrait, impressionnable, vit des sensations, très sensible • Il veut attirer l’attention

24. NERVEUX • TENDANCES POSITIVES : • Cœur sensible, bonté, clémence, miséricordieux • Serviabilité, douceur, amabilité • Assez diplomate, goût pour les arts • TENDANCES NEGATIVES: • Vaniteux et superficiel • Manipulable, manque de discipline dans la pensée et la volonté • Imprévisible, désordre • Humeur variable, il se tracasse pour tout

25. NERVEUX • FORMATION : • Constance et objectivité dans le caractère afin de pouvoir dominer l’imagination • Besoin de s’adapter à la vie pratique (programmation) en combattant l’excès d’activité • Travail axé sur le calme et la maîtrise de soi • Développer l’esprit de service et d’amour envers les autres

26. SENTIMENTAL • VALEUR : l’intimité • DEFAUT : la jalousie • CARACTERISTIQUES : • Profondeur, intensité des sentiments. Réactions intérieures qui marquent la vie et l’action de la personne • Solitaire, peu sociable, tracassé par la moindre chose. • Pessimiste, il tend à se mépriser • Beaucoup d’imagination, doutes, peur, indécision • Manque de sens pratique

27. SENTIMENTAL • TENDANCES POSITIVES : • Fidèle dans l’amitié et le rapport avec les autres • Humilité et simplicité, charitable et généreux • Intuition artistique, délicatesse, sensibilité • TENDANCES NEGATIVES: • Tristesse, mélancolie, introversion, indécision • Scrupuleux, il prend un soin extrême des choses • Manque d’effort et d’endurance, résignation • Tendance à l’orgueil, critique, rancune

28. SENTIMENTAL • FORMATION : • Se laisser guider par la foi et la raison, pas les sentiments • Vaincre la timidité, besoin d’aller envers les autres • Se connaître, s’accepter, se dépasser • Confiance, optimisme, chercher la compagnie et le rapport avec les autres

29. SANGUIN • VALEUR : le succès social • DEFAUT : l’égoïsme • CARACTERISTIQUES : • Intelligence pratique, tolérant, libéral, bon chef • Exagéré, expansif, affection exagérée, extroverti • Manque de réflexion, inconstant, se laisse guider par les apparences • Recherche la satisfaction de ses goûts personnels, vit dans le présent

30. SANGUIN • TENDANCES POSITIVES : • Agréable, sociable, serviable • Sincère, authentique, actif et décidé • Habile, intuitif • TENDANCES NEGATIVES: • Inconstance, envie de faire les choses sans réflexion • Manque d’esprit de sacrifice: égoïsme, vanité • Manque de conscience, il peut se servir des autres • Tendance à l’orgueil, critique, rancune

31. SANGUIN • FORMATION : • Plus de réflexion et de solidité dans ses jugements et principes • Formation de la volonté et de la conscience • Devenir plus sérieux et discipliné • Contrôle de l’imagination • Apprendre à respecter les autres, plus grande délicatesse dans le rapport avec les autres

32. FLEGMATIQUE • VALEUR : la loi • DEFAUT : l’inflexibilité • CARACTERISTIQUES : • Pratique, actif, réfléchi, méthodique, prévoyant. • Objectif, réaliste, pacifique • Personnalité structurée: pas de réaction face aux problèmes • Peu expressif dans ses sentiments, peu sociable

33. FLEGMATIQUE • TENDANCES POSITIVES : • Tranquillité et équilibre. Sobriété et modération • Maturité: buts sérieux et convictions fortes • Sincère, constant et patient. Efficace dans son action • TENDANCES NEGATIVES: • Insensibilité: apathique et dur de cœur • Autosuffisance: égoïsme, orgueil, il n’aime pas le travail en équipe, lent à prendre des décisions, paresseux • Scrupuleux, exagération dans la prévoyance, esclave de ses habitudes, peur du changement

34. FLEGMATIQUE • FORMATION : • Cultiver les sentiments positifs et le travail en équipe • Apprendre à apprécier les autres • Lutter contre la paresse et les manifestations d’indifférence • Vivre la charité, l’affectivité avant la raison

35. AMORPHE • VALEUR : le plaisir • DEFAUT : la sensualité • CARACTERISTIQUES : • Paresse, manque de sérieux et sens de la responsabilité • Il ne fait que ce qui est obligatoire, manque d’activité • Optimiste et aimable, il se laisse traîner par l’ambiance • Manque de réalisme, manque d’initiative • Manque d’ordre, peu méthodique

36. AMORPHE • TENDANCES POSITIVES : • Très sociable, mais il se laisse entraîner par les autres • Vaillance face aux dangers • TENDANCES NEGATIVES: • Peu responsable, ponctuel. Manque d’ordre • Égoïsme, manque d’idéaux, vit dans le présent • Intelligence intéressée, il cherche la satisfaction de ses plaisirs, oisiveté, manque d’attention

37. AMORPHE • FORMATION : • Recherche des résultats concrets et de l’accomplissement des devoirs • Éviter la routine • Abnégation et dépassement constants • Effort pour s’améliorer dans la distinction, le rapport avec les autres, les formes sociales

38. APATHIQUE • VALEUR : la tranquillité • DEFAUT : le manque d’activité • CARACTERISTIQUES : • Tranquillité comme conséquence de son état physique ou psychologique • Solitaire, il n’a pas d’amis • Il vit dans la routine et la paresse

39. APATHIQUE • TENDANCES POSITIVES : • Constance et tranquillité • Ténacité, enracinement dans ses convictions • Discipline et méthode • TENDANCES NEGATIVES: • Passivité, égoïsme, manque d’engagement • Mélancolie et pessimisme • Formaliste, rigide, distrait et lent dans son action

40. APATHIQUE • FORMATION : • Acquisition de la force suffisante pour agir • Convictions solides sans se laisser entraîner • Recherche de motivations dans tout ce qu’il fait