1 / 27

Biblioteki pedagogiczne

Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Biblioteki pedagogiczne. w województwie podkarpackim 8 czerwca 2005 r. Biblioteki pedagogiczne prowadzą działalność służącą potrzebom oświaty i wychowania, w tym kształcenia i doskonalenia kadry pedagogicznej. Akty prawne. Ustawa o systemie oświaty

Download Presentation

Biblioteki pedagogiczne

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Biblioteki pedagogiczne w województwie podkarpackim 8 czerwca 2005 r.

  2. Biblioteki pedagogiczne prowadzą działalność służącą potrzebom oświaty i wychowania, w tym kształcenia i doskonalenia kadry pedagogicznej.

  3. Akty prawne Ustawa o systemie oświaty Rozporządzenie MENiS z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych Rozporządzenie MENiS z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie ramowego statutu publicznej biblioteki pedagogicznej

  4. Zakładanie i prowadzenie bibliotek pedagogicznych należy do zadań samorządu województwa. • Powiat i gmina mogą w uzgodnieniu z kuratorem oświaty zakładać i prowadzić w ramach zadań własnych biblioteki pedagogiczne. • Plan sieci bibliotek pedagogicznych określa strategia rozwoju województwa ustalona na podstawie odrębnych przepisów.

  5. Sieć bibliotek

  6. kadra • 101 pracowników pedagogicznych (o 12% mniej niż w 1999) • 55 pracowników niepedagogicznych • 95% - pełne kwalifikacje do pracy w bibliotece pedagogicznej

  7. warunki • Zróżnicowane (powierzchnia, czytelnie) • Nowe lokale w Kolbuszowej, Leżajsku, Przemyślu • Kompleksowa komputeryzacja: sprzęt, program PROLIB, Internet • Tworzenie bazy zasobów • Dostęp on-line do zasobów

  8. Zbiory (w tysiącach woluminów)

  9. 2001 r.

  10. Struktura zbiorów • Literatura pedagogiczna i psychologiczna 37% 27% (Rzeszów) – 58% (Dębica) • Literatura naukowa 54% 30% (Dębica) - 64% (Mielec) • Literatura piękna 9% 5% (Nisko) - 16% (Lubaczów)

  11. Nabytki w latach 1999 - 2004 Od 40% do 96% - darowizny

  12. wskaźniki • Zasobność na czytelnika: od 17 woluminów (Łańcut, Dębica) do 100 (Lesko) • Wykorzystanie zbiorów: od 8% do 60% (Stalowa Wola) • Liczba czytelników na bibliotekarza: od 212 (Przemyśl) do 814 (Stalowa Wola)

  13. Cele biblioteki Biblioteka pedagogiczna służy w szczególności potrzebom: • kształcących się i doskonalących nauczycieli • studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela • słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli

  14. Zadania biblioteki materiałów bibliotecznych

  15. Materiały biblioteczne: dokumenty zawierające utrwalony wyraz myśli ludzkiej, przeznaczone do rozpowszechniania, niezależnie od nośnika fizycznego i sposobu zapisu treści, a zwłaszcza: • dokumenty graficzne (piśmiennicze, kartograficzne, ikonograficzne i muzyczne), • dźwiękowe, • wizualne, • audiowizualne, • elektroniczne.

  16. Zadania biblioteki 2. Prowadzenie działalności informacyjnej i bibliograficznej 3. Inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej 4. Wspieranie działalności bibliotek szkolnych, w szczególności w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką 5. Wspieranie nauczycieli w realizacji zajęć dydaktycznych i wewnętrznego doskonalenia

  17. Biblioteki mogą ponadto: 1) organizować doskonalenie zawodowe pracowników bibliotek pedagogicznych i bibliotek szkolnych; 2) prowadzić działalność wydawniczą; 3) organizować i prowadzić działalność edukacyjną i kulturalną, w szczególności otwarte zajęcia edukacyjne, lekcje biblioteczne i spotkania autorskie.

  18. Doskonalenie nauczycieli Formy doskonalenia: seminaria, konferencje, wykłady, warsztaty i szkolenia uwzględniające specyfikę nauczanych przedmiotów lub prowadzonych zajęć oraz dotyczące ogólnej wiedzy i umiejętności zawodowych nauczyciela, mogą organizować także (...) inne jednostki, których zadania statutowe związane są z doskonaleniem nauczycieli.

  19. Biblioteka jako instytucja wspomagająca może (na podstawie porozumienia zawartego z organem sprawującym nadzór pedagogiczny) uczestniczyć w działaniach wspomagających rozwój jakości pracy szkół i placówek, przez udzielanie pomocy w:

  20. organizowaniu i przeprowadzaniu mierzenia jakości pracy szkół i placówek; 2) doborze technik i narzędzi, a także tworzeniu narzędzi badawczych wykorzystywanych w mierzeniu; • opracowywaniu analiz i raportów z mierzenia; • rozwiązywaniu problemów w działalności szkół i placówek;

  21. 4) projektowaniu i wdrażaniu programu rozwoju szkoły lub placówki oraz wewnętrznego systemu zapewniania jakości pracy; • propagowaniu projektów edukacyjnych planowanych i realizowanych przez szkoły wyższe, inne placówki naukowe oraz jednostki badawczo-rozwojowe; • inicjowaniu działań upowszechniających osiągnięcia i dorobek szkół, placówek, uczniów i nauczycieli; • organizowaniu doskonalenia nauczycieli.

  22. informacyjna bibliograficzna kulturalna działalność wydawnicza popularyzatorska naukowo- badawcza instrukcyjno- metodyczna edukacyjna

  23. Informacja • Instruktaż • Formy doskonalenia: seminaria, konferencje, sesje, warsztaty, kursy... • Upowszechnianie innowacji • Wspieranie organizacji, stowarzyszeń • Promocja wydawnictw, publikacji • Konkursy literackie, tematyczne ... • Imprezy literackie • Pomoc doradcom metodycznym • Lekcje

  24. Integracja środowiska Tworzenie centrum informacji pedagogicznej Rola BP Upowszechnianie osiągnięć Wspieranie bibliotek szkolnych

More Related