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Le jeu à l’école maternelle: une aide pédagogique au service des apprentissages

Le jeu à l’école maternelle: une aide pédagogique au service des apprentissages. Le jeu à l’école maternelle. activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique ( cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage. Le jeu à l’école maternelle.

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Le jeu à l’école maternelle: une aide pédagogique au service des apprentissages

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Presentation Transcript


  1. Le jeu à l’école maternelle:une aide pédagogique au service des apprentissages

  2. Le jeu à l’école maternelle activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique (cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage

  3. Le jeu à l’école maternelle activité essentielle à la construction - de la fonction symbolique (cf Piaget, Winnicott, Dolto) préalable à l’accession de l’enfant au langage - de l’intelligence , des apprentissages scolaires • La représentation des règles et du but, • son maintien, • la prise de risque, le tâtonnement, • l’autoévaluation, • la répétition

  4. Le jeu à l’école maternelle Le jeu peut en être un moyen pourvu qu’il soit utilisé par les maîtres et compris par les enfants comme un travail. (Descartes)

  5. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique Le sudoku

  6. 9 lignes Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 9 régions 9colonnes

  7. Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Exemple

  8. Principe Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku

  9. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 1.Constitution des séries de 9 images à partir de l’album « Un chat est un chat » de G. Solotareff Série 9 … Série 1

  10. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 2. A partir d’une grille de 9 cases vierge, chaque enfant réalise une région de 9 cases d’après un modèle en collant les images qu’il prend dans 9 boites situées au centre de la table et contenant chacune une image différente; Modèle Grille

  11. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Réalisation 3.9 régions sont alors collées conformément à un modèle afin de constituer une grille de sudoku. 4.Différents niveaux de complexité peuvent être élaborés.

  12. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Intérêt pédagogique Compétences mises en jeu : Découvrir le monde S’approprier le langage Se familiariser avec l’écrit

  13. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Intérêt pédagogique 1. Il permet le travail en groupe en autonomie ou non 2. Il développe l’attention, la concentration, la réflexion, la compréhension, la déduction. Il initie donc l’enfant à la logique en lui apprenant à raisonner

  14. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images - traitement oculaire - traitement cognitif - traitement langagier

  15. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images 2. Traitement d’une situation problème

  16. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku 1. Capacité à différencier les images 2. Traitement d’une situation problème 3. Organiser sa pensée

  17. Mise en projet d’un jeu comme aide pédagogique: le sudoku Liens utiles: http://www.teteamodeler.com/soutienscolaire/maths/sudoku.asp http://www.sudoku-gratuit.fr/sudoku-en-classe-ecole.html ftp://88.191.75.117/pdf/Reperes_H_Ranville.pdf Sources: http://www.crdp-nantes.cndp.fr/ressources/document/enseigner_maternelle/jeu_ecole_maternelle_anne-marie_doly.pdf Le jeu à l’école maternelle Anne-Marie DOLY Maître de conférence en Sciences de l’Éducation Rapporteurs : Benoît AUFFRET et Jean-Marcel PALLARDY, Conseillers Pédagogiques In : Colloque « Mieux enseigner à l’école maternelle ». Vendée. 5 octobre 2005 http://www.paris.iufm.fr/article.php3?id_article=1160 Un outil pédagogique particulier : le jeu Catherine Valiant formateur IUFM http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3924 S’entraîner aux inférences à travers les jeux d’enquêtes Par Martine Chomentowski lundi 6 octobre 2008

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