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Mettre en place une progression

Definition La séance La séquence Le programme Exemples et exercices. Mettre en place une progression. Progression : Somme de situations pédagogiques  passage d’un stade du comportement à un autre. DEMARCHE :. Prévoir les actions de la formation :

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Mettre en place une progression

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Presentation Transcript

  1. Definition La séance La séquence Le programme Exemples et exercices Mettre en place une progression

  2. Progression : Somme de situations pédagogiques  passage d’un stade du comportement à un autre DEMARCHE : Prévoir les actions de la formation : => établir le projet de formation => réaliser le planning des actes pédagogiques Definition La progression va donc nous imposer une démarche Stage initial MF1 CTR IdF / P 2

  3. Établir une progression d’enseignement SEANCE SEANCE Lieu Moyen Plan de cours : Présentation Justification Rappels Développement Application & conséquence (théorie) Évaluation Conclusion Cours suivant Nombre Public Méthode Acquisition Durée Niveau OBJECTIF FINAL

  4. Établir une progression d’enseignement Logique de formation SEQUENCE Moyen Lieu Public SEANCE Nombre Acquisition OBJECTIF FINAL Méthode Durée Niveau + compliqué + simple

  5. Établir une progression d’enseignement Vision globale du niveau PROGRAMME SEQUENCE Logique de formation SEQUENCE Logique de formation Perfectionnement Initiation

  6. Ex: 1 Séance d’apnéeverticale • Objectif : atteindre un nouveau niveau avec charge de travail croissante en utilisant le lest idéal => objectif

  7. Ex: 1 Séance d’apnéeverticale • Objectif : atteindre un nouveau niveau avec charge de travail croissante en utilisant des lests mobiles variables Valeursdonnéespour un lest idéal de 4 kg => objectif Cl: Plusieursméthodes de progression possibles pour 1 mêmeobjectif

  8. Exercice:Etablirune progression dansune séance N3 sur la capacité:“Savoir assister et pratiquer un sauvetage”

  9. Séance 3 Séance 1 Objectif spécifique: Initiation apnée verticale. Objectif spécifique: Découverte des gueuses Objectif spécifique : maîtrise des différentes descentes Structurer la progression Utiliser les acquis Protocole sortie Utilisation longe Apnée 15m Travail apnéiste de sécu Utilisation gueuses Glisse Demi-tour Canard équilibrages Objectif Atteindre 15 m Séquence sur le thème « Apnée en profondeur » N3 (15m) Séance 2 Logique de Formation Progression dans la séquence

  10. Exercice: • Construisezune sequence (progression surplusieursséances) N3 pour enseigner la capacité: “Savoir organiser la sécurité”

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