PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAA N REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 201 4

1. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIANOMOR 68 TAHUN 2014 Tentang PERAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN GURU KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

2. BAB IKETENTUAN UMUMPasal 1 Dalamperaturanini yang dimaksuddengan: • Guru adalahpendidikprofesionaldengantugasutamamendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, danmengevaluasipesertadidikpadapendidikananakusiadinijalurpendidikan formal, pendidikandasar, danpendidikanmenengah. • Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi yang selanjutnya disingkat Guru TIK dan Guru Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi yang selanjutnya disingkat Guru KKPIadalah guru yang memilikikualifikasiakademik S1/D-IV bidangteknologiinformasiatausejenisnya yang telahmemilikisertifikatpendidikbidang Teknologi Informasi atau Komunikasi/Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi.

3. Kurikulumadalahseperangkatrencanadanpengaturanmengenaitujuan, isi, danbahanpelajaransertacara yang digunakansebagaipedomanpenyelenggaraankegiatanpembelajaranuntukmencapaitujuanpendidikantertentu • Pembelajaranadalahprosesinteraksipesertadidikdenganpendidikdansumberbelajarpadasuatulingkunganbelajar. • Kualifikasiakademikadalahijazahjenjangpendidikanakademik yang harusdimilikiolehgurusesuaidenganjenis, jenjang, dansatuanpendidikan formal ditempatpenugasan. • Sertifikatpendidikadalahbukti formal sebagaipengakuan yang diberikankepadagurudandosensebagaitenagaprofesional.

4. BAB IIKUALIFIKASI AKADEMIK DAN SERTIFIKAT PENDIDIKPasal2 Guru TIK wajibmemilikikualifikasiakademiksarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) dalambidangteknologi informasi danmemilikisertifikatpendidikdalambidang TIK atau KKPI.

5. BAB IIIPERAN,KEWAJIBAN,DAN HAKPasal 3 • Guru TIK danGuru KKPI dalampelaksanaankurikulum 2013 difungsikanmenjadi guru TIK. • Guru TIK berperansebagai berikut: • membimbingpesertadidikpada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat untukmencapaistandarkompetensilulusanpendidikandasardanmenengah. • memfasilitasisesama guru pada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat dalammenggunakan TIK untukpersiapan, pelaksanaan,danpenilaianpembelajaranpadapendidikandasardanmenengah; • memfasilitasitenagakependidikanpada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat dalammengembangkan sistem manajemensekolahberbasis TIK.

6. Pasal 4 • Guru TIK berkewajiban: • membimbing pesertadidik SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat untuk mencari, mengolah, menyimpan, menyajikan, menyebarkan data dan informasi dalamberbagaicarauntukmendukung kelancaran proses pembelajaran. • memfasilitasisesama guru SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat untuk mencari, mengolah, menyimpan, menyajikan, menyebarkan data dan informasi dalamberbagaicarauntukpersiapan, pelaksanaandanpenilaianpembelajaran. • memfasilitasitenagakependidikan SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat untuk mengembangkansistemmanajemen sekolahberbasis TIK.

7. Beban kerja guru TIK melakukan pembimbingan paling sedikit 150 (seratus lima puluh) peserta didik per tahun pada 1 (satu) ataulebihsatuanpendidikan. • Bimbingan sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dilaksanakansecara: • klasikalataukelompokbelajar;dan/atau • individual.

8. Pasal 5 • Guru TIK sebagaimana dimaksud pasal 2 dan telah melaksanakan beban dan kewajiban kerja berhak mendapatkan tunjangan profesi pendidik sesuai dengan ketentuan perundang-undangan

9. BAB IVTUGAS DAN TANGGUNG JAWAB Pasal 6 • Guru TIK memilikitugasdantanggungjawabdalampelaksanaanpembimbingandanpelayanan TIK terhadappesertadidik, guru, dantenagakependidikan. • Guru TIK melaksanakanlayananbimbingan TIK kepadapesertadidikpada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat dalamrangka: • mencari, mengolah, menyimpan, menyajikan, menyebarkan data dan informasi dalam rangka untukmendukung kelancaran proses pembelajaran; • pengembangandiripesertadidik yang sesuaidengankebutuhan, potensi, bakat, minat, dankepribadianpesertadidikdisekolah/madrasahdenganmemanfaatkan TIK sebagaisaranauntukmengeksplorasisumberbelajar.

10. Guru TIK melaksanakanlayananbimbingan TIK kepadasesama guru pada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajatdalamrangka: • pengembangansumberbelajardan media pembelajaran; • persiapanpembelajaran; • prosespembelajaran; • penilaianpembelajaran; dan • pelaporanhasilbelajar. • Guru TIK melaksanakanfasilitasikepada tenagakependidikan pada SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau yang sederajat dalamrangkameningkatkanefisiensidanefektivitassistem manajemensekolah.

11. Pasal 7 Rinciankegiatan guru TIK dalammelaksanakantugasdantanggungjawabnyasebagaiberikut. • menyusunrancangan pelaksanaan layanan dan bimbingan TIK; • melaksanakanlayanandan bimbingan TIK per tahun; • menyusunalatukur/lembarkerja program layanandanbimbingan TIK; • mengevaluasiprosesdanhasillayanandan bimbingan TIK; • menganalisishasillayanandan bimbingan TIK; • melaksanakantindaklanjuthasilevaluasidenganmemperbaikilayanandan bimbingan TIK;

12. menjadipengawaspenilaiandanevaluasiterhadapprosesdanhasilbelajartingkatsekolahdannasional;menjadipengawaspenilaiandanevaluasiterhadapprosesdanhasilbelajartingkatsekolahdannasional; • membimbingpesertadidikdalamkegiatanekstrakurikuler ; • membimbing guru dalampenggunaan TIK; • membimbingtenagakependidikan dalampenggunaan TIK; • melaksanakanpengembangandiri; dan • melaksanakanpublikasiilmiahdan/ataumembuatkaryainovatif.

13. BAB IVKETENTUAN PERALIHAN Pasal 8 • Guru yang mengajar TIK atau KKPI sebelumkurikulum 2013 padasatuanpendidikanjalurpendidikan formal yang tidakmemilikikualifikasiakademiksarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) dalambidangteknologi informasi, tetapi memilikisertifikatpendidikdalambidang TIK atau KKPI yang diperolehsebelumtahun2015tetapdapatmelaksanakantugassebagaiguru TIK sampaidengan 31 Desember 2016. • Guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1)setelah 31 Desember 2016 wajibmengajarmatapelajaran yang sesuaidengankualifikasiakademik S1/D-IV. • Guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) akandisertifikasisesuaidengankualifikasiakademiksarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) yang dimilikinya paling lambat 31 Desember 2016.

14. Pasal 9 Guru sebagaimana dimaksud dalamPasal 8 ayat(1) yang telahmelaksanakanbebankerjadankewajibanberhakmendapatkantunjanganprofesipendidiksampaidengan31 Desember 2016.

15. BAB VPENUTUP Pasal 10 Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan. Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Menteri ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia.