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Chiqueda de Cima - Alcobaça

Vale do Alcoa (Mogo). Chiqueda de Cima - Alcobaça. Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Frei Estêvão Martins. Alcobaça - Leiria. Margarida Pires – Ciências Naturais/ Carla Cardoso – Educação Tecnológica/ Ana Bento – Educação Visual. 7º ano – Turma E – 18 alunos. Vegetação Espécies dominantes

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Chiqueda de Cima - Alcobaça

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Presentation Transcript

  1. Vale do Alcoa (Mogo) Chiqueda de Cima - Alcobaça Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Frei Estêvão Martins Alcobaça - Leiria Margarida Pires – Ciências Naturais/ Carla Cardoso – Educação Tecnológica/ Ana Bento – Educação Visual 7º ano – Turma E – 18 alunos

  2. Vegetação Espécies dominantes Carrasco(Quercus coccifera); pilriteiro (Crataegus monogyne); carvalho português (Quercus faginea) ; murta (Myrtus communis) ; aroeira (Pistacia lenticus) ; medro- nheiro( Arbutus unedo); roseira-brava(Rosa canina) salsaparrilha-bastarda (Smilax aspera) ;vinca (Vinca difformis) ; Fauna Caracóis; borboletas; formigas; aves Problemas observados : durante todo o percurso foram observados vários resíduos ao longo da ribeira e leito do rio : pneus, carcaça de um camião, resíduos oriundos de uma antiga pedreira, actualmente desactivada.

  3. Os alunos começaram por pesquisar no site do Ciência Viva, os objectivos deste projecto e o tipo de actividades que teriam de desenvolver. Consultaram o guião do aluno e pesquisaram os itens que teriam de preencher. Foi feita a articulação com os professores de Físico-Quimica e Geografia, no sentido de explorarem conceitos abordados nessas disciplinas. Os alunos foram informados sobre os sites do Instituto do Ambiente que deveriam consultar para preencherem alguns itens do guião. A visita foi realizada com o apoio de um membro do Clube de Orientação de Torres Vedras, de modo a que os alunos aprendessem a usar um mapa, procurar a localização da zona a percorrer, a altitude do local e a exposição. Durante todo o percurso os alunos foram respondendo a questões de orientação e no final da visita preencheram o guião do aluno. Posteriormente, identificaram as espécies vegetais observadas e fotografadas bem como aspectos relacionados com os solos e rochas dominantes na paisagem (tema que vão estudar no programa do 7º ano de Ciências Naturais durante o 3º período). A divulgação do projecto foi feita através de um jornal local (Região de Cister), artigo que saiu na 1º página. Também será elaborada uma notícia para divulgação no jornal escolar.

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