Izvještaj o realizaciji projektnih aktivnosti Tempus project: From Quality Assurance to Strategy Development ( JEP_4

1. Izvještaj o realizaciji projektnih aktivnosti Tempus project: From Quality Assurance to Strategy Development (JEP_41078_2006) Zenica, 28. - 29. 5. 2009.

2. Realizovane aktivnosti Seminar na Univerzitetu u Gironi, Girona, decembar 12.-14. Trening/seminar Uloga studenata u procesima internog osiguranja kvaliteta, Sarajevo, mart 11. 2008. (održana prezentacija: “Studentska evaluacija kvaliteta izvođenja nastave na Univerzitetu “Džemal Bijedić” Mostaru” ) Trening/seminar Uloga administrativnog osoblja u procesima internog osiguranja kvaliteta, Sarajevo, mart 12. 2008. (održana prezentacija: “Osnovi strategije razvoja Univerziteta “Džemal Bijedić” u Mostaru” ) Trening/seminar Uloga nastavnog osoblja u procesima internog osiguranja kvaliteta, Sarajevo, mart 13. 2008. (održana prezentacija: “Saradnja Univerziteta sa industrijom u cilju poboljšanja kvaliteta i razvoja kurikuluma”) Softver (program) za rad sa optičkim čitaćom - IDPoll v 1.0 software za rad na optičkom čitaću. Software je multifunkcionalan, i njegova se primjena očekuje u nerednom mjesecu prilikom obrede rezultata studentske evaluacije kvaliteta izvođenja nastave. Software je univerzitetski i specifikacije softwarea rađene su u skladu sa našim IT odjelom. Software je ujedno i multinamjenski, te se može koristiti prilikom velikog broja analiza i/ili testiranja i ispita...

3. f) Trening/seminar Uloga menadžmenta u procesima internog osiguranja kvaliteta, Neum, maj 08-09.2008. • Prikupljanje i priprema podataka za izradu samoevaluacionog izvještaja (Agencije za rad i zapošljavanje, zavodi za statistike, studentske službe, dekanati, rektorat....) • Pripreme za štampanje samoevaluacionog izvještaja (IC Štamparija Mostar – opšti ugovor Univerziteta “Džemal Bijedić” u Mostaru i IC Štamparija doo Mostar) • Imenovan je Tim za razvoj strategije u okviru Projekta . Odlukom menadžmenta Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru za voditelja tima imenovan je Prorektor za naučno-istraživački rad prof.dr. Sead Pašić, dok su članovi Tima prof.dr. Dragi Tiro – prodekan za nastavu na Mašinskom fakultetu Univerziteta „Džemal Bijedić“ i Alim Abazović – Referent za osiguranje kvaliteta na Univerzitetu „Džemal Bijedić“ u Mostaru.

4. Karakteristike software-a IDPoll v 1.0: • Kreiranje formi • dozvoljava kreiranje vlastitih formi koristeći bilo koji „word processor“ ili „ design package“ software. • Forme mogu biti printane na laserski printer,fotokopir, ili bilo koji drugi lokalni printer. Ne zahtjeva poseban oblik forme ili specijalno printanje. Fleksibilnost kreiranja izgleda formi i lokacije oznaka. Mogućnost kreiranja dvostranih formi. • b) Skeniranje formi • Skeniranje formi se obavlja kroz definisane zone skeniranja,već određenim podlošcima (template-ima) u format prihvatljiv za dalju elektronsku obradu. • c) Data Export - eksportuje podatke u željeni oblik i program • d) Data Analysis - analizira podatke u odnosu na ono šta mi želimo • e) Statistika - (calculates: Number of graded tests and items, Max, Min, Median, Range, Percentile scores, Mean, Variance, Standard Deviation, Confidence Intervals (1,5,95,99%), KR 20, KR21, Coefficient (Cronbach) Alpha • For each answer choice calculates: Frequencies, Percentages, Valid Percent • A Response Report displays all of the handwritten comments for any Image field on one, easy to read, report, Crosstabs • Group Report displaying means for question groupings • f) Grafikoni i grafički prikazi (moguće ih je umnožavati, pohranjivati itd.) • Bar , Pie , Horizontal Bar , Line, Area, Point , Polar , Fast Line • g) Formati slika • Program može obrađivati forme koje će snimati kao slike (image files). Ova opcija omogućuje nam i da „čitamo“ primljene faxove i prethodno skenirane fprme. Podržava sljedeće formate ( s opcijom mogućnosti kreiranja modela po našoj želji): PDF, TIFF, JPEG.... • h) On-line moduls

5. j) Proces amoevaluacije na Univerzitetu “Džemal Bijedić” u Mostaru je završen, a izvještaj je predat na štampanje Na univerzitetu “Džemal Bijedić” u Mostaru ne postoji jedinstvena, i na nadležnom organu usvojena, procedura za provođenje samoevaluacije. Radi lakšeg upoređivanja i praćenja određenih pojava, radi praćenja napretka Univerziteta, situacija koje smo trebali popraviti od 2004. godine, radi primjera dobre prakse, itd. koristimo proceduru provođenja samoevaluacije iz 2003. godine, a prema smjernicama EUA

6. Sadržaj samoevaluacionog izvještaja: Uvod Državni i institucionalni kontekst Univerzitet „Džemal Bijedić“ u Mostaru Studenti Misija Organizacija i menadžment Univerziteta „Džemal Bijedić“ u Mostaru Upravljačka struktura Univerziteta Upravljačka struktura fakulteta Slabosti institucionalne strukture Evaluacija infrastrukture u odnosu na broj studenata i osoblja Menadžment kvaliteta  Strateški menadžment  Finansiranje Univerziteta Struktura budžeta Nastava Naučno-istraživačka djelatnost Odnosi sa okruženjem Smjernice za buduće aktivnosti Međunarodna saradnja Univerziteta Snage i slabosti međunarodne saradnje Univerziteta Unija studenata Bolonjski proces na Univerzitetu Zaključak Prilozi Dodaci izvještaju

7. Dodatne aktivnosti: • - Saradnja sa ostalim službama u rektoratu u cilju diseminacije informacija o Projektu, • - Seminar za predstavnike studenata i širu studentsku populaciju na Univerzitetu “Džemal Bijedić” o osiguranju kvaliteta i diseminacija informacija o Projektu, • - U pripremi je plan aktivnosti za narednu akademsku godinu, • - Pripremljen materijal za web stranicu – postavljanje uskoro, • - Priprema publikacija o QA za postavljanje na internet na www.enir.ba , • - Obavljena studijska posjeta CTU Prague 20. – 23. 5. 2009. • - Istraživanja različitih vrsta i obima...

8. Buduće aktivnosti i aktivnosti u okviru Projekta QASD: • Završiti aktivnosti koje su pri kraju ili gotovo završene • Poštovati plan aktivnosti u projektu • Poštovati eventualne zaključke i dogovore sa ovog seminara

9. Osnovi strategije razvoja • Univerzitetski projekat – projekat “iznutra” • Odlukom Savjeta imenovan je Projektni Tim, definisan je njegov zadatak, timeline i odgovornosti 3 faze strategije: • Dijagnoza stanja; • Formulisanje vizije; • Prijedlog organizacione strukture sa sektorima i domenima odgovornosti.

10. Faza I – dijagnoza Poglavlje 1. Analiza tražnje za višim i visokim obrazovanjem • Broj upisanih studenata na Univerzitetima u F BiH; • Nezaposleni sa visokom naobrazbom evidentirani u javnim službama za zapošljavanje; • Struktura zaposlenih razvrstanih po djelatnostima; • Kadrovi obrazovani na Univerzitetu u strukturi zaposlenih u HNK; • Projekcija budućeg zapošljavana kadrova koje obrazuje univerzitet.

11. Faza I – dijagnoza Poglavlje 2. Analiza kapaciteta Univerziteta • Dostignute i potrebne vrste, obim i struktura isporučivih znanja; • Raspoloživi i potrebni ljudski resursi; • Raspoloživi i potrebni fizički resursi; • Raspoloživi finansijski resursi.

12. Faza I – dijagnoza Poglavlje 3. Stavovi i mišljenja studenata o Univerzitetu • Nastavni plan i program; • Kvalitet nastave; • Kvalitet infrastrukture; • Socijalna slika; • Univerzitetska biblioteka; • Studentski dom; • Studentske službe; - Mito i korupcija na Univerzitetu.

13. Faza I – dijagnoza Poglavlje 4. Bolonjski okvir za reformu univerziteta • Mogućnost implementacije bolonjskih principa, pravila i standarda; • Osiguranje kvaliteta; • Naučno-istraživački rad i projekti; • Međunarodna saradnja. Za Poglavlje 4. dali smo presjek postojećeg stanja i prijedlog mjera za poboljšanje

14. Faza II – vizija • Učestvovlo preko 30 eksperata iz BiH i šire • Definisana je misija Univerziteta; • Formulisana je vizija razvoja Univerziteta; • Definisani su prioritetni razvojni projekti Univerziteta; • Definisane su metode i pravci daljeg razvoja Univerziteta; • Za formuisanje vizije je korištena Frascatti klasifiacija naučnih područja, a na univerzitetu su analizirane: • Tehničke nauke, • Biomedicina, zdravstvo i biotehnika, • Prirodne nauke, • Društvene nauke, • Multidisciplinarni i interdisciplinarni sektor

15. Faza II – vizija • Za naučna područja pri formulisanja razvojnih pravaca i projekata Univerziteta, analzirano je sljedeće: - Dostignuti nivo razvoja, formalno trajanje i zvanja; - Mogući i potrebni novi obrazovni sadržaji; - Način stepenovanja i trajanje studija; - Mogući način i oblici isporuke znanja; - Poželjni organizacioni oblik institucije; - Istraživačko-razvojni rad; - Pravci razvoja i razvojni projekti.

16. Faza II – vizija Zajednički razvojni projekti: • Generalni urbanistički plan Kampusa; • Konsolidacija nastavnih planova i programa; • PDS: Evropski standardi; • PDS: Project Management; • PDS: Upravljanje (trusnom) državom. Zajednički univerzitetski centri • Osiguranje kvaliteta institucije i programa; • Razvoj nastavnog osoblja; • Razvoj karijere studenata; • Cjeloživotno učenje; • Alumni asocijacija; • Informacijski centar.

17. Faza III – organizacija • Obrazloženje upravljačkog mehanizma nepotrebno je, obzirom da je Zakonom to određeno unaprijed

18. HVALA NA PAŽNJI KONTAKT: UNIVERZITET “DŽEMAL BIJEDIĆ” U MOSTARU KANCELARIJA ZA OSIGURANJE KVALITETA UNIVERZITETSKI KAMPUS, 88.104 MOSTAR TEL.: +387 (0) 36 570 727 FAX : +387 (0) 36 570 032 E- MAIL: kvalitet@unmo.ba Alim Abazović