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NOMBRE DEL PROYECTO: AL RESCATE DE LOS VALORES PARA UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA

NOMBRE DEL PROYECTO: AL RESCATE DE LOS VALORES PARA UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA. NOMBRE DE LA ESCUELA: GENERALISIMO MORELOS NOMBRE DE LOS ALUMNOS: VIRIDIANA RESENDIZ SANCHEZ, REYNA LUZ CHAVEZ TABOADA, MILDRED SOLIS TOVAR, LIZBETH ALEJANDRA GORDILLO ROSILLO Y SOFIA IRIGOYEN RANGEL.

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NOMBRE DEL PROYECTO: AL RESCATE DE LOS VALORES PARA UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA

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Presentation Transcript

  1. NOMBRE DEL PROYECTO: AL RESCATE DE LOS VALORES PARA UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA NOMBRE DE LA ESCUELA: GENERALISIMO MORELOS NOMBRE DE LOS ALUMNOS: VIRIDIANA RESENDIZ SANCHEZ, REYNA LUZ CHAVEZ TABOADA, MILDRED SOLIS TOVAR, LIZBETH ALEJANDRA GORDILLO ROSILLO Y SOFIA IRIGOYEN RANGEL. GRADO: 5° NOMBRE DE LA DIRECTORA: PROFRA. MA. EUGENIA FLORIN FLORIN NOMBRE DEL MAESTRO: PROFRE.OSCAR MARTINEZ VILLALBA C.C.T. 15EPR4294B MUNICIPIO, ESTADO: IXTAPALUCA, EDO. DE MEXICO.

  2. ETAPA 1 SIENTE • ¿QUE TE GUSTARIA CAMBIAR EN TU ESCUELA O COMUNIDAD? NOS HEMOS DADO CUENTA QUE SE HA PERDIDO EL RESPETO HACIA NOSOTROS MISMOS, QUE NOS HACE FALTA MAYOR COMPROMISO HACIA NUESTRAS PROPIAS RESPONSABILIDADES Y CUIDAR NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD. • SE INTEGRA EL EQUIPO

  3. ETAPA 2 IMAGINA • CONCLUIMOS QUE: ESTOS OBSTACULOS SON EN MAYOR MEDIDA POR LA PERDIDA DE VALORES QUE ULTIMAMENTE SE HA DADO EN NUESTRO ENTORNO COMUNIDAD-ESCUELA, ES POR ELLO QUE REALIZAREMOS ESTE PROYECTO CON VARIAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA PONER EN PRACTICA LOS VALORES QUE HEMOS IDO PERDIENDO Y AYUDAR A TENER UNA MEJOR SOCIEDAD Y UNA MEJOR CONVIVENCIA DENTRO DE NUESTRA ESCUELA INCULCANDO EL RESPETO Y LA REPONSABILIDAD, DE ESTA MANERA LOGRAREMOS TENER UNA COMUNIDAD LIBRE DE VIOLENCIA E INSEGURIDAD.

  4. ETAPA 3 HAZ • REALIZAR PLATICAS DE CONCIENTIZACION CON PADRES DE FAMILIA Y EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA. • PEDIR EL APOYO A LOS GRUPOS DE LA ESCUELA “BOTEANDO” PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES (PINTURA-TINER-BROCHAS)

  5. ETAPA 3 HAZ • SOLICITAR APOYO A PADRES DE FAMILIA QUE NOS PUEDAN PERMITIR PINTAR SU BARDA • BUSCAR EL APOYO DE PADRES DE FAMILIA QUE TIENEN LA FACILIDAD DEL DIBUJO Y NOS PUEDAN AYUDAR A REALIZARLOS.

  6. ETAPA 3 HAZ • PROMOVER LA PINTA DE BARDAS EN LA COMUNIDAD Y DENTRO DE LA ESCUELA CON UN DIBUJO QUE REPRESENTE ALGUNO DE LOS VALORES QUE NECESITAMOS RETOMAR Y REAFIRMAR.

  7. ETAPA 4 COMPARTE PINTADO DE BARDAS DE LA ESCUELA

  8. ETAPA 4 COMPARTE

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