Gia thuyet 1 – Chương trình trong các lớp học ngôn ngữ : Những Tiềm năng & Khả năng

1. Giathuyet 1 – Chươngtrìnhtrongcáclớphọcngônngữ: NhữngTiềmnăng & Khảnăng FARINA NOZAKIAH TAZIJAN SUZANA AB. RAHIM UiTM MALAYSIA

2. GiỚI THIẸU • Nhữngbàigiảngkhô khan, nghèonàntronggiảngđườngĐạihọckhôngthểgiúpcácsinhviêncómộtkiếnthứcthựctiễnvềkỹnănggiaotiếptrongcôngviệcsaukhitốtnghiệp. • Sinhviênkhôngthểthựchànhthyếttrìnhtrướclớpvìsựgòbóvềthớigianvàsĩsốsinhviêntronglớpngàycàngtăng.

3. ViPlàgì? • Chươngtrình “Nhàthuyếttrìnhảo” (Virtual-i Presenter, hoặcViP) chophépsinhviêntạo, xemlạivàđánhgiábàithuyếttrìnhcủamìnhbằngcáchsửdụng webcam vàtrìnhchiếu power point. • ChươngtrìnhViPkếthợpcáctínhnăng : -trìnhchiếu power point với video kỹthuậtsố - ghilạihìnhảnhcủangườithuyếttrìnhbằng webcam (captured by a webcam) - táihiệnlạihìnhảnhkhisinhviênđangthuyếttrình

4. MỤC TIÊU • BàinghiêncứunàyhyvọngnhằmgiúpcungcấpcáinhìnsâusắcvềcáccáchgiúpsinhviênĐạihọctraudồikỹnăngthuyếttrìnhbằngviệcứngdụngcôngnghệmớivàoquytrìnhhọcngônngữ.

5. NGHIÊN CỨU THÍ ĐIỂM

6. ỨngdụngViP: Mộtmẫuthuyếttrìnhđược quay lạibằngViP:

7. ỨngdụngViP Hinh 2: MànhìnhđểxemvàđánhgiámộtbàithuyếttrìnhsửdụngViP

8. Hinh3.Tạomộtđoạn quay video bằngdiđộngtừchươngtrìnhViP

9. KẾT QUẢ • Hiệuquảthuyếttrìnhvàsựtự tin • Kếtquảchungchothấyđasốsinhviênđềuđồng ý việcsửdụngViPđãgiúpcácemthuyếttrìnhtốthơnvềmặttộcđộnóivàkiểmsoátđượctrìnhtựcác ý phảitrìnhbày. • Ngoàirachươngtrìnhnàycònchophépcácemthựchànhthuyếttrìnhnhiềulầntùythích.

10. KẾT QUẢ 2. Ngônngữ • Phầnlớncácsinhviênđềuchorằngviệcsửdụngphầnmềmđãgiúpcácemlưu ý nhiềuhơnđếnsựlưuloáttrongtrìnhbàyngoàiviệcchútrọngđếnngữđiệu , vàphátâm.

11. KẾT QUẢ 3. Nội dung vàcáchtổchức • Mộtnửasốsinhviênthamgianghiêncứunàychobiếtcácemthựcsựđãcóthểđưaramộtcáinhìntổngquanvàmộtkếtluậnthuhútchonhữngbàithuyếttrìnhcủamình. • Thựcsựcácemđềucôngnhậnnếunỗlựcsửdụngphầnmềmnàynhiềulần, cácemsẽcóthểđưaramộtphầnmởđầuvàphácthảocácmụcchínhtrongbàithuyếttrình hay hơnvàtốthơn.

12. KẾT QUẢ 4. Giaotiếp phi ngônngữ: • Vớiviệcsửdụngphầnmềmnày, cácemcóthểtruyềnđạt ý tưởngtốthơnbằngcáchdiễntảmộtsố ý phi ngônngữnhưthayđổiâmđộvàđiềuchỉnhâmthanh hay hơnvàkhôngđơnđiệu.

13. KẾT QUẢ 5. Đánhgiáchươngtrình • ĐasốsinhviênđềuchorằngphầnmềmViPrấthữuíchvàđãhỗtrợchoviệchọccủacácem. • Chươngtrìnhđãgiúpcácemcóthểthựchành, thiếtlập, vàxemlạinhữngbàithuyếttrìnhcủamìnhvàtừđócóthểcảithiệnkỹnăngthuyếttrình. • Chươngtrìnhnàycòngiúpcácemnhậnratầmquantrọngcủakỹnăngthuyếttrình; khảnăngxemtrướcdàn ý vàđánhgiáchấtlượngbàithuyếttrìnhđãthậtsựlàmchocácemthâythúvịkhisửdụngchươngtrình so vớiviệcthuyếttrìnhbìnhthườngtrênlớp.

14. HẠN CHẾ • Khôngcókhángiảnghetrựctiếp, giaotiếpbằngmắt, cửchỉ & điệubộkhithuyếttrình. • Phải quay video lạikhicólỗi, khôngthểchỉnhsữa hay dừnglại. 3. Cáckhókhănvềkỹthuật: thiếtlậpchươngtrình • Ngônngữ

15. KẾT LUẬN • Đốivớilớphọccónhiềuhọcviên, thờigianthyếttrìnhchomỗiemlàkhôngthể, vìvậyViPchosinhviênthựchànhvàhoànthiệnbàithuyếttrìnhcủamình. • ViệcsửdụngViPgiúpsinhviêntiếnbộ. Cácemcókhuynhhướngđánhgiácaonhữngbàithuyếttrìnhđượcthểhiệnmộtcáchđộcđáohơnlàchỉchútrọngnội dung.

16. CùngnhauxemlạibàithuyếttrìnhsửdụngViP (làmviệctheocặp) chắcchắnsẽgiúppháttriểnkhảnăngđánhgiáchuyênnghiệpcủacácem. • Tạonhiềucơhộichosinhviênkhámphátiềmnăngcủamìnhtrongviệccảithiệnkhảnănggiaotiếphiệuquảcủamìnhbằngviệcsửdụngphầnmềmnày. • Phầntrìnhbàybằnghìnhảnhvớipowper point vàphầnthuyếttrìnhđượcápdụngbằngphầnmềmnàychophépsinhviênxemđượcphầntrìnhbàycủamìnhvàcóthểđóngvaikhángiả.

17. Vìvậynếuđượcứngdụngvàomôitrườngthực, sinhviênsẽcóthểthông qua những ý kiếnđónggópcủabạnbè, giảngviênđểhoànthiệnhơnkỹnăngthuyếttrìnhcủamình.