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Como propuesta de trabajo tenemos

Como propuesta de trabajo tenemos Identificar trastornos de Conducta en niños procedentes de familias disfuncionales ( realizado por psiq Inf.) Realizar trabajos de mesa ( en sept /08) Visitar Escuelas de Conducta. Apoyo Docente a la cátedra del adulto Mayor.

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Como propuesta de trabajo tenemos

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Presentation Transcript

  1. Como propuesta de trabajo tenemos • Identificar trastornos de Conducta en niños procedentes de familias disfuncionales ( realizado por psiq Inf.) • Realizar trabajos de mesa ( en sept /08) • Visitar Escuelas de Conducta. • Apoyo Docente a la cátedra del adulto Mayor. • Curso de Prevención en Maltrato Inf. Dirigido a profesores de Esuelas Primarias, Secundarias y Especiales. • Continuar realizando Investigaciones Científicas. • Lograr que cada área de Salud o Municipio cree su propia comisión. • Lograr que en cada consulta de puericultura se mencione la prevención del Maltrato Infantil.

  2. Fortaleza: • Contamos con un Equipo multidisciplinario. • Capacitación sobre el Tema a médicos , enfermeras , PNR y federadas de la comunidad. • Superación y capacitación de los integrantes del equipo . • Calidad humana y unidad del colectivo de trabajo. • Apoyo de profesores del comité académico. • Oferta de cursos de prevención del maltrato infantil.

  3. Debilidades. • No contamos con un local adecuado. • Déficit de recursos materiales .

  4. Oportunidades • Voluntad Política • Posibilidad de superación, para los profesores. • Incorporación de los maestros de las enseñanza primaria , secundaria y especiales a los cursos .

  5. Amenazas • Poco interés por parte de los diferentes factores de la comunidad de nuestro municipio , para desarrollar la actividad de prevención al maltrato infantil. • Poca motivación de la PNR , por recibir capacitación sobre el tema. • Poca difusión del tema en la comunidad.

  6. Alternativas de Soluciones • Mantener las capacitaciones dirigidas a todos los factores de la comunidad. • Seguir motivando sobre el tema. • Continuar con las consultas de Orientación Familiar y hacerlas extensivas a las demás áreas de salud.

  7. Los niños aprenden lo que viven “ Si un niño vive con censura aprende a condenar. Si un niño vive con hostilidad, aprende a pelear. Si un niño vive con ridículo, aprende a ser tímido Si niño vive con vergüenza, aprende a sentirse culpable Si un niño vive con tolerancia, aprende a ser paciente. Si un niño vive con estimulo, aprende a tener confianza Si un niño vive con elogio, aprende a estimar Si un niño vive con honradez, aprende hacer justo Si niño vive con seguridad , aprende a tener fe Si un niño vive con aprobación , aprende a quererse a si mismo Si un niño vive con aceptación y amor aprende a encontrar amor en el mundo

  8. MUCHAS GRACIAS

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