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La rabbia e l’approccio cognitivista

La rabbia e l’approccio cognitivista. Le emozioni: PROSPETTIVA COGNITIVISTA. Attivazione fisiologica. Processi Cognitivi: Valutazione cognitiva dell’evento. Processi Cognitivi. Entrambi elementi della. I Processi cognitivi sono la CAUSA dell’emozione. risposta emozionale. Epinefrina.

Rita
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La rabbia e l’approccio cognitivista

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Presentation Transcript

  1. La rabbia e l’approccio cognitivista

  2. Le emozioni:PROSPETTIVA COGNITIVISTA

  3. Attivazione fisiologica Processi Cognitivi: Valutazione cognitiva dell’evento Processi Cognitivi Entrambielementidella I Processi cognitivi sono la CAUSA dell’emozione risposta emozionale

  4. Epinefrina Placebo Informazio ni Corrette Aumento pressione aum. FC aum. FR • Errate • Tremore • mal di testa • piedi pesanti Nessuna - - - EMO indotta RAB EUF RAB EUF RAB EUF RAB EUF Attese Risultati * ** *** *** *** *** *>* **>* Teoria bifattoriale Schachter e Singer (’62)

  5. Conclusioni • 1.Uno stato di attiv. Fisiol. verrà interpretata a seconda della valutazione della situazione • 2.Se all’attivazione fisiologica si può attribuire una spiegazione diversa non gli si attribuirà significato emotivo • 3. Un individuo reagisce emotivamente solo se il suo organismo è in stato di attivazione fisiologica

  6. Teorie dell’interruzione1. Pribram (’67) MOTIVAZIONE BISOGNO META BISOGNO META Attivazione dell’organismo  ri-orientamento cognitivo EMOZIONE Disposizione ad agire ostacolo Confronto fra dati percettivi e dati in memoria

  7. Teorie dell’interruzione2. Mandler (’75) • PIANO COMPORTAMENTALE interruzione Situazioni o circostanze rilevanti per la sopravvivenza Stato di allerta dell’organismo Percezione cosciente di tali modificazioni fisiologiche EMOZIONE

  8. 6 N -1 2 Teoria della carenza di informazioneSimonov (’70) L’emozione (E = Emotion) dipende dai bisogni (N= Needs) dell’organismo e dalla discrepanza tra informazione necessaria (In) e informazone acquisita (Ia) per soddisfarli, in certe circostanze. E = -N (In-Ia)

  9. Teoria del “Sense judgement””Magda Arnold (‘60-‘70) • Emozione Tendenza, avvertita coscientemente, ad avvicinarsi a qualcosa valutato come BUONO allontanarsi da qualcosa valutato come CATTIVO

  10. Teoria cognitivo-relazionale-motivazionale • Lazarus (‘70-‘91-‘93-‘94) • L’EMOZIONE consente di conoscere l’ambiente in relazione ai bisogni dell’organismo

  11. 1. “Monitoraggio dell’ambiente in funzione del benessere dell’organismo” (motivazione) • 2. “L’APPRAISAL ha un significato • “relazionale” e la relazione sussiste tra ambiente E obiettivi/scopi/mete dell’individuo CRT= Core Relational Theme Es: Offesa che mi danneggia rabbia Perdita irreparabiletristezza Realizzare uno scopogioia Trasgredire norma morale colpa

  12. 3. “Ciò che è innato è la relazione CRT-EMOZIONE” 4. “Il coping cambia l’appraisal  l’emozione” coping = possibilità di far fronte a un evento 5. “La variabilità nell’appraisal risiede nel principio ontogenetico”

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