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LES POURSUITES D‘ÉTUDE APRÈS LA CLASSE DE 2nde GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

LES POURSUITES D‘ÉTUDE APRÈS LA CLASSE DE 2nde GENERALE ET TECHNOLOGIQUE. Information aux familles et aux élèves. C.I.O. de Haguenau - Wissembourg Mise à jour : Janvier 2012. C.I.O. Wissembourg Janvier 2012. LES ETUDES APRES LA 2nde. Poursuite d‘études. Poursuite d‘études.

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LES POURSUITES D‘ÉTUDE APRÈS LA CLASSE DE 2nde GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

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  1. LES POURSUITES D‘ÉTUDE APRÈS LA CLASSE DE 2nde GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Information aux familles et aux élèves C.I.O. de Haguenau - Wissembourg Mise à jour : Janvier 2012

  2. C.I.O. Wissembourg Janvier 2012 LES ETUDES APRES LA 2nde Poursuite d‘études Poursuite d‘études Bac général Bac technologique Terminale générale Tle technologique Réorientation vers la voie professionnelle 1ère générale 1ère technologique CLASSE DE SECONDE

  3. VOIE TECHNOLOGIQUE Objectifs : développer la culturegénéraletout en initiantauxtechnologies des différentsdomainesd‘activitéprofessionnelle. Prioritéauxétudessupérieurestechnologiquescourtesdans la mêmedomaine (BTS, DUT) Méthodes : équilibre entre enseignementgénéral et enseignementtechnologique, entre abstrait et concret. Les courssontenrichis de travauxdirigés et de travauxpratiques, y compris en atelier, en laboousalled‘informatique Diplômes : 8 séries de Bactechnologiquesavec des spécialités propres à chaquesérie C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  4. Bac STI2D Sciences et Technologies de l‘Industrie et du Développement Durable 4 spécialités : Innovation technologique et éco-conception ITEC Wissembourg, Haguenau Systèmes d'information et numérique SIN Wissembourg, Haguenau Energies et environnement Haguenau Architecture et construction Illkirch, en projet rentrée 2013 Wissembourg BTn STI2D C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  5. ITEC : Innovation Technologique et Eco-Conception Etudier et rechercher des solutions techniques innovantes (systèmes réels existants, démarche de créativité, CAO, résistance des matériaux…) Intégrer la dimension design et ergonomie (logiciels de simulation, systèmes virtuels,…) Analyser, concevoir un système (prototypage, conception 3D, modélisation…) Adopter une démarche de développement durable

  6. SIN : Système d‘Information et Numérique Acquérir, traiter, transporter, gérer et restituer de l’information (WebCam-Bornes à écran tactile, …) Appréhender l’interface utilisateur, la commande de systèmes (WiFi, Bluetooth), les télécommunications, les réseaux informatiques, les modules d’acquisition et de diffusion de l’information (GPS) Analyser et créer des solutions techniques relatives au traitement des flux d’informations (voix, données, images) Prendre en compte l’impact environnemental et le cycle de vie des produits

  7. EE : Energie et Environnement Comprendre et concevoir les systèmes de production d’énergie pour demain Développer des solutions technologiques de gestion, de transport et de distribution d’énergie Réaliser des prototypes Appréhender l’impact des systèmes sur l’environnement

  8. AC : Architecture et Construction La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable. Pour tout ou partie d’un système ou d’une solution technique, concevoir, dimensionner, réaliser un prototype, une maquette, une étude relative à une solution technique envisagée.

  9. Horaires de la filière STI2D

  10. Bac STI2D, épreuves obligatoires Epreuves anticipées de 1ère C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  11. Bac STI2D, épreuves obligatoires Epreuves terminales C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  12. Nouveaux bacheliers 2009 * Après le Bac STI * Taux d'inscription immédiate des nouveaux bacheliers dans l'enseignement supérieur en 2009-2010 (%) (France métropolitaine + DOM) Les bacheliers STI représentent 23 % des bacheliers technologiques B.T.S. 59,3 77,1% D.U.T. 17,8 UNIVERSITÉ 7,6 10,3% C.P.G.E. scientifiques 2,7 Autres formations 4,1 Écoles d’ingénieurs Écoles de commerce, gestion, vente Écoles d’architecture Écoles artistiques et culturelles 0,8 0,2 0,4 1,1 Total :91,5% Source : Repères et références statistiques, septembre 2010

  13. Après le bac STI2D Débouchésdans les fonctions de conception en bureaud‘études, de fabrication, de production, de contrôle-qualité, de maintenance, de technico-commercial... C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  14. Bac STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (Ex Bac STG) 4 spécialités en Terminale : Gestion et Finance Wissembourg Mercatique (Marketing) Wissembourg Ressources Humaines et Communication Wissembourg Systèmes d’Information et de Gestion Strasbourg BTn STMG C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  15. Bac STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Les 4 spécialités de Terminale, suite Mercatique (marketing) : marketing, techniques de vente et de distribution, gestion des achats et des stocks... Pour ceux qui aiment le contact, la négociation commerciale, la vente Ressources humaines et Communication : secrétariat et bureautique : fonctions d‘administration, d‘information et de communication. Pour ceux qui aiment le travail administratif, le sens de l‘organisation, la communication C.I.O. Haguenau Janvier 2012

  16. Bac STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Les 4 spécialités de Terminale, suite Gestion et finance : gestion prévisionnelle, comptabilité générale, d‘entreprise, budget, analyse des coûts... Pour ceux qui aiment les chiffres, la logique, la gestion Systèmes d‘Information et de Gestion : conception de bases de données, application de l‘informatique dans la gestion de l‘entreprise... Pour ceux qui aiment l‘informatique, la logique, la gestion C.I.O. Haguenau Janvier 2012

  17. Au programme de STMG 3 pôles : L‘enseignement technologique : allie théorie et applications pratiques en rapport avec la spécialité choisie : 6h en Terminale. En 1ère, 6h de sciences de gestion. Economie – droit et Management des organisations (4 h et 3h) L‘enseignement général : Français, Maths, Philo, LV1, LV2, HG, EPS, AP (15h) C.I.O. Haguenau Janvier 2012

  18. Nouveaux bacheliers 2009 * Après le Bac STG * Taux d'inscription immédiate des nouveaux bacheliers dans l'enseignement supérieur en 2009-2010 (%) (France métropolitaine + DOM) Les bacheliers STG représentent 52 % des bacheliers technologiques en 2009 S.T.S.(B.T.S.) 45,4 55,1% I.U.T.(D.U.T.) 9,7 UNIVERSITÉ (Licence 1) 22,3 23,6% C.P.G.E.économiques 1,3 Classes préparatoires Autres formations 4,3 dont… Écoles de commerce, vente, gestion, comptabilité Écoles artistiques et culturelles Écoles paramédicales Écoles sociales 1,3 0,2 0,5 0,1 Total :83,0% Source : Repères et références statistiques, septembre 2010

  19. Après le bac STMG Débouchésdans les fonctions administratives, comptablesoucommerciales des entreprises, les banques, les assurances, la grandedistribution, la logistique... C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  20. Bac STMG Enseignements obligatoires Enseignementsfacultatifs C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  21. Bac STMG, épreuves obligatoires Epreuves anticipées de 1ère C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  22. Bac STMG, épreuves obligatoires Epreuves terminales C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  23. Bac ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) Au programme : Sciences sanitaires et sociales : législation sociale, cadre juridique, administratif et politique des structures sanitaires et sociales, découverte des professions paramédicales; fonctionnement des services de santé et d‘action sociale, incluant des visites et stages (7h en 1ère, 8h en Tle) Biologie et Physiopathologie Humaines (3h en 1ère, 5h en Tle) Français, Philo, Sc. Physiques et Chimiques, Maths, LV1, LV2, HG, EPS C.I.O. Haguenau Janvier 2012

  24. Après le Bac ST2S - les formations du secteurparamédical : infirmier, puéricultrice, aide-soignante, auxiliaire de puériculture, assistantedentaire, préparateur en pharmacie, secrétairemédicale, manipulateur en électroradiologie... - les formations du secteursocial : éducateurspécialisé, éducateur de jeunesenfants, assistant de servicesocial, moniteur-éducateur... - quelques BTS : économie sociale et familiale, diététique, esthétique-cosmétique, assistant manager, hygiène propreté et environnement, services et prestations des secteurs sanitaire et social, éventuellement analyses biologiques - autresformations... C.I.O. Haguenau Janvier 2012

  25. Après le Bac ST2S C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  26. Bac ST2S rénové Enseignements obligatoires Enseignements facultatifs C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  27. Coefficients ancien Bac ST2S

  28. Bac STL (Sciences et Technologies de Laboratoire) Rénové rentrée 2011 Lycée J. Rostand de Strasbourg 2 spécialités : Biotechnologies: étude des systèmesvivants : enseignementscentréssur les cellules, bactéries, virus, biomolécules (enzymes, anticorps…) et analysesmédicales; contrôle et fabrication de bioproduits (alimentsfermentés, produitsagroalimentaires, cosmétiques…); étude de l‘environnement (épurationbiochimique et microbiologique de l‘eau…); biologiemoléculaire (ADN…) Sciencesphysiques et Chimiques en Laboratoire: étude des sciencesappliquées en laboratoire et métrologie. Avec pourdomaines : énergie, produitschimiques, pharmaceutiques et agroalimentaires, textiles, aéronautique, analysemédicale et biologique, traitement (eaux, déchets, pollution, air…), météorologie, etc. Lycée R. Schuman de Haguenau C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  29. Horaires Bac STL C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  30. Bac STAV (Sciences et Technologies de l‘Agronomie et du Vivant) Lycéesagricolesd‘Obernai et de Wintzenheim Tronc commun : 3 axes : - Agriculture, territoires et société - Fait alimentaire - Gestion du vivant, des ressources durables et non durables Approfondissement technologique : 1 domaine à choisir parmi 4 possibles : - production agricole (Obernai) - transformation des produits alimentaires - aménagement et valorisation des espaces (Obernai + Wintzenheim) - services en milieu rural C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  31. Bac STD2A (Sciences et Technologies du Design et des ArtsAppliqués) Lycée Le Corbusier - Illkirch Prévoir éventuellement un redoublement avec l’enseignement d’exploration création et culture design

  32. Autresbacstechnologiques Accès 2nde spécifique • - BTnHôtellerieSTRASBOURG • BTntechniques de la musique et de la danseNancy, Metz, Besançon C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  33. VOIE GENERALE Objectifs : élever le niveau de connaissancesgénéralespourpouvoiraborderl‘enseignementsupérieur Méthodes : coursmagistraux, travauxdirigés, expressionécrite et orale, travailpersonnelapprofondi à la maison Diplômes: bacs L, ES et S C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  34. BacLittéraire Objectifs: développer la réflexion et l‘espritcritique par l‘analyse et l‘esprit de synthèse, à l‘écritcomme à l‘oral. • Enseignementsfondamentaux : • le français - les lettres - la philosophie - l‘histoire – géographie- les languesvivantes(et éventuellementanciennes) - éventuellementunenseignementd‘Art • Ces matièresont les plus gros coefficients au bac. Secteursd‘emploiBac L : l‘enseignement, la documentation, la communication, le journalisme, l‘édition, le tourisme, le secteursocial, la traduction et interprétariat, le droit, ... C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  35. Classe de première L C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  36. Bac L, épreuves obligatoires Epreuves anticipées de 1ère C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  37. Classe de terminale L C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  38. Bac L, épreuves obligatoires Epreuves terminales C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  39. Bac L, épreuves obligatoires Epreuve de spécialité (une au choix du candidat) C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  40. Nouveaux bacheliers 2009 * Après le Bac L * Taux d'inscription immédiate des nouveaux bacheliers dans l'enseignement supérieur en 2009-2010 (%) (France métropolitaine + DOM) Les bacheliers L représentent 17 % des bacheliers généraux en 2009 UNIVERSITÉ(Licence 1) 67,6 75,3% Lettres Économiques C.P.G.E. 7,7 7,6 0,1 Classes préparatoires aux grandes écoles I.U.T.(DUT) 2,2 12,4% S.T.S.(BTS) 10,2 Autres formations 9,4 0,7 4,0 0,8 0,4 dont ….……….. Écoles de commerce, vente, gestion Écoles artistiques et culturelles (y compris architecture) Écoles paramédicales Écoles du travail social Total :97,1% Source : Repères et références statistiques, septembre 2010

  41. Bac Economique et Social Objectifs: acquérir des connaissances et des méthodespermettant la compréhension du mondecontemporainsoussesaspectssocio-économiques Secteursd‘emploiBac ES : l‘enseignement, la documentation, la communication, le journalisme, l‘édition, le secteursocial, le droit, le commerce, la gestiond‘entreprise, la comptabilité,... • Enseignementsfondamentaux : • les scienceséconomiques et sociales- l‘histoire – géographie- lesmathématiques - les languesvivantes • Ces matièresont les plus gros coefficients au bac. C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  42. Classe de première ES C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  43. Bac ES, épreuves obligatoires Epreuves anticipées de 1ère C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  44. Classe de terminale ES C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  45. Bac ES, épreuves obligatoires Epreuves terminales (2) : lorsque le candidat a choisi cette discipline comme enseignement de spécialité. (3) : l'évaluation orale est effectuée en cours d'année. C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  46. Nouveaux bacheliers 2009 * Après le Bac ES * Taux d'inscription immédiate des nouveaux bacheliers dans l'enseignement supérieur en 2009-2010 (%) (France métropolitaine + DOM) Les bacheliers ES représentent 31 % des bacheliers généraux en 2009 UNIVERSITÉ(Licence 1) 51,4 57,7 % C.P.G.E 6,3 Économiques Lettres 4,7 1,6 Classes préparatoires aux grandes écoles I.U.T.(D.U.T.) 12,1 23,8% S.T.S.(B.T.S.) 11,7 Autres formations 13,1 dont... Ecoles de commerce, vente, gestion, comptabilité Écoles artistiques et culturelles (y compris architecture) Écoles paramédicales Écoles du travail social 5,3 1,3 1,7 0,4 Total :94,6% Source : Repères et références statistiques, septembre 2010

  47. BacScientifique Objectifs: acquisitiond‘uneréelleculturescientifique (connaissancesthéoriques et abstraites, ainsiqu‘approcheexpérimentale des sciences) Secteursd‘emploiBac S : la recherche et la production industrielle, la santé, l‘environnement, la gestion des entreprises, le commerce, l‘enseignement, ... • Enseignementsfondamentaux : • les mathématiques - la physique-chimie - la SVTou les sciences de l‘ingénieuroubiologie-écologie(en lycéeagricole) • Ces matièresont les plus gros coefficients au bac. C.I.O. Wissembourg Janvier 2011

  48. Classe de première S

  49. Bac S, épreuves obligatoires Epreuves anticipées de 1ère C.I.O. Wissembourg Janvier 2012

  50. Classe de terminale S

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