Après la troisième Entrer en seconde générale et technologique pour la rentrée 2014

1. Spécial élèves du réseau Après la troisièmeEntrer en seconde générale et technologiquepour la rentrée 2014 Support de présentation pour les informations collectives à destination des élèves et des familles des établissements d’enseignement français à l’étranger – Octobre 2013 – Réalisation SORES

2. Parcours non proposé dans le réseau AEFE Parcours offert seulement par quelques lycées du réseau AEFE Parcours toujours offert dans les lycées du réseau AEFE Parcours offert seulement par quelques lycées du réseau AEFE Schéma des études après la 3e Médecine spécialisée 11 10 9 Admission sur dossier Doctorat 8 DEC D Admission sur concours C 7 Admission sur dossier ou concours Véto DC 6 Accès non sélectif D DSCG 5 Cycles d’étudesmédicales Master 2 Grandes Ecoles Grandes Ecoles Objectif visé DC 4 Master 1 Passerelles Autres écoles Ingénierie D Architecture Arts et Beaux-arts Licence 3 3 Licence pro DCG Social et Paramédical D C DC Licence 2 DUT BTS DCG CPGE 2 C CPGE 1 Licence 1 DCG PACES DUT BTS C D D D D C DC DC DC DC Université IUT Lycée Ecoles Enseignement supérieur français Vie active 3 Bac général Bac technologique Bac professionnel Terminale générale Terminale technologique Terminale professionnelle CAP D D D Première générale 1re technologique 2e année CAP 2 Première professionnelle Lycée D D D D 1 Seconde générale et technologique Seconde professionnelle 1re année CAP D D D 3e générale

3. Objectifs des baccalauréats… 1res et Tale générales ES économique et social L littéraireS Scientifique Cliquez ici pour explorer également les objectifs des baccalauréats technologiqueset professionnels • Pour approfondir ses connaissances générales • tout en se spécialisant dans certaines disciplines Cliquez ici pour passer directement à la présentation de la seconde • Pour se préparer à des études supérieures longues (master, doctorat) D Seconde générale et technologique

4. Objectifs des baccalauréats… 1res et Tale générales ES économique et social L littéraire S Scientifique 1res et Tale technologiques STMG Sciences et technologies du management et de la gestion STI2D Sciences et technologies industrielles et du développement durable ST2S, STL, STD2A, STAV (non proposé dans le réseau) 1res et Tale professionnelles Artisanat d’art / Agriculture / Bâtiment Bureautique-commerce-comptabilitéHôtellerie-restauration / Production et maintenance industrielle / Santé-social (Seuls les bac pro commerce, comptabilité et Métiers de l’hôtellerie et de la restauration sont proposés dans certains lycées du réseau). Rappel : ces baccalauréats sont rarement proposés dans les lycées du réseau AEFE • Pour approfondir ses connaissances générales • Pour être préparé à l’exercice d’un ou plusieurs métiers • Pour découvrir un secteur professionnel • Pour s’insérer dans la vie active ou envisager des études supérieures courtes (avec un très bon dossier scolaire). • Pour envisager des études supérieures courtes avec une ouverture nouvelle sur les études longues • Pour se préparer à des études supérieures longues (master, doctorat) D D D Seconde générale et technologique Seconde professionnelle

5. La seconde à la loupe… Seconde générale et technologique Seconde professionnelle Grille horaire Exigences de la classe de seconde Offre de formation en France Caractéristiques de la classe de seconde Grille horaire du tronc commun Offre dans le réseau Choix des enseignements d’exploration Options facultatives Procédure et calendrier Onisep et fin L’affectation post-3e en France Cliquez sur les rubriques pour accéder aux contenus

6. La seconde GT Exigences de la classe de seconde Pour réussir en 2e GT, il faut : S’intéresser à l’enseignement général et aimer le raisonnement abstrait Avoir des acquis suffisants en fin de 3e dans les matières présentes en 2e Etre capable de travailler régulièrement chaque soir Savoir organiser son travail en toute autonomie Si les enseignements en classe de 2e sont dans la continuité de ceux dispensés en classe de 3e (Français, Maths, H-G, etc.), les programmes ont en effet un niveau d’exigence plus élevé, le rythme de travail est plus soutenu et les méthodes de travail différentes. Retour

7. La seconde GT Caractéristiques de la classe de seconde Approfondissement de l’enseignement général de 3ème 23h00 semaine - 80% de l’horaire de l’élève Tronc commun Enseignements d’exploration Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudes en vue du choix d’une série de 1re : 3h00 semaine minimum Accompagnement personnalisé Soutien et approfondissement, aide méthodologique, travaux interdisciplinaires, aide à l’orientation : 2h00 semaine L’apprentissage des langues vivantes se fait par groupes de compétences : 5h30 semaine Groupes de compétences Stages de remise à niveau Pour aider les élèves à consolider leurs acquis et éviter le doublement Stagespasserelles Pour faciliter le passage éventuel de la 2nde GT à la voieprofessionnelle en cours d’année (concerne plutôt la France) Tutorat Pour conseiller et guider l’élève dans ses diverses démarches Retour

8. La seconde GT Grille horaire du tronc commun Enseignements Durée hebdomadaire Français 4h00 Histoire-Géographie 3h00 Langue vivante 1 Langue vivante 2 5h30 Mathématiques 4h00 Physique-Chimie 3h00 SVT 1h30 EPS 2h00 Education civique juridique et sociale 0h30 Total 23h00 Retour

9. La seconde GT Choix des enseignements d’exploration Tout élève entrant en 2nde GT se doit d’abord de choisir l’un des 2 enseignements d’économie proposé entre : Contenu Enseignements Durée hebdomadaire  1h30 Sciences économiques et sociales (SES)  Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (PFEG) 1h30 Cliquez sur les icônes pour connaitre le contenu des EDE Suivante

10. La seconde GT Choix des enseignements d’exploration Il doit ensuite choisir un second enseignement, différent du premier, dans la liste ci-dessous (selon l’offre spécifique du lycée) : Contenu Enseignements Durée hebdomadaire  1h30 Sciences économiques et sociales (SES)  Principes de l’économie et de la gestion (PFEG) 1h30  Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) 1h30  Sciences de l’ingénieur (SI) 1h30  Création et innovations technologiques (CIT) 1h30  Sciences et laboratoire (SL) 1h30  Biotechnologies 1h30  Santé et social 1h30  Ecologie-agronomie (EATDD) 3h00  Littérature et société (LS) 1h30 - LV3 (All., Esp., Ita., Rus.) ou latin ou Grec 1h30  Création et activités artistiques (CAA) 3h00 Suivante Cliquez sur les icônes pour connaitre le contenu des EDE

11. La seconde GT Procédure et calendrier Fiche de liaison 2e trimestre Intentions d’orientation de l’élève et de la famille  Proposition provisoire du conseil de classe 3e trimestre Demande définitive d’orientation élève et famille  Dernière proposition du conseil de classe Si désaccord Si le désaccord persiste Rencontre avec le proviseur Si accord  Commission d’appel Décision d’orientation Retour

12. La seconde professionnelle Grilles horaires tertiaire et industriel Enseignements généraux Durée hebdomadaire Tertiaire Industriel Tertiaire Industriel * Français, H-G, Education civique 4h30 Maths / Maths, Physique et Chimie* 2h00 4h00 Langues vivantes 1 et 2 / LV 1 4h00 2h00 Arts appliqués, culture artistique 1h00 EPS 2h00 3h00 Enseignements professionnels Ensemble Enseignement profesionnels 13h45 en moyenne Prévention-santé-environnement 1h00 Français et/ou Maths et/ou LV et/ou Arts appliqués et/ou Sc. phys. et chi.* 1h45 en moyenne Education civique juridique et sociale 0h30 Economie-gestion* 1h00 Total enseignements 31h30 en moyenne Enseignement général / pro. 14h00 / 17h30 Accompagnement personnalisé : 2h30 - Stages en entreprises : 22 semaines sur 3 ans Retour

13. La seconde professionnelle 108 spécialités de bac professionnel en France réparties sur les domaines du bâtiment, des services, de l’industrie et de l’agriculture… Pour accéder aux listes de spécialités, cliquez sur les images AGRICOLE BATIMENT SERVICES INDUSTRIE Retour

14. A consulter… S’INFORMER Un guide à destination des élèves de 3e disponible au CDI et en téléchargement sur www.onisep.fr/Guides-d-orientation Fin

15. Fin Sources : Bulletins officiels du Ministère de l’Education Nationale, ONISEP.

16. Annexess

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18. Fichedeliaison Retour

19. Fichedeliaison Retour